內訓課內訓課
| 多線開發(fā)模式下的房地產(chǎn)企業(yè)運營管理 |
| 主講老師：李豪 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 運營管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1 房地產(chǎn)企業(yè)挑戰(zhàn)與戰(zhàn)略轉型1.1 房地產(chǎn)企業(yè)的挑戰(zhàn)1.1.1 政策與發(fā)展方向的挑戰(zhàn)1.1.2 開發(fā)模式與產(chǎn)品能力挑戰(zhàn)1.1.3 管理模式與品牌的挑戰(zhàn)1.1.4 資本能力與成本的挑戰(zhàn)1.2 房地產(chǎn)企業(yè)戰(zhàn)略轉型.. |
| 房地產(chǎn)全面客戶服務建設 |
| 主講老師：李豪 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 客戶服務 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1 認識全面客戶服務1.1 認識客戶關系管理CRM1.2 客戶服務與企業(yè)品牌的關系1.2.1 房地產(chǎn)服務的競爭力1.2.2 房地產(chǎn)品牌的力量1.2.3 客戶服務對品牌三層影響力1.2.4 萬科服務品牌價值提升.. |
| 如何制定年度營銷計劃與高效執(zhí)行 |
| 主講老師：任朝彥 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1.研討式公開課、系統(tǒng)工具呈現(xiàn)、實操案例教學、模擬練習與研討。四：本課程的課程提綱：課程內容 內容說明第一模塊：企業(yè)年度營銷規(guī)劃與計劃的源起學習收獲 1.企業(yè)經(jīng)營全景圖2.企業(yè)年度經(jīng)營計劃的形成3.企業(yè)戰(zhàn)略管理體.. |
| 經(jīng)彩絕論：引導式教學與講授呈現(xiàn) |
| 主講老師：王興權 培訓天數(shù)：4 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導入：成人教學，重在引導1、學員，是課堂中心2、講師，是引導專家3、引導，是教學利器一、開場：引發(fā)興趣給意外（一）開場活動原則1、滿足安全感2、激發(fā)好奇感3、建立期待感（二）常用開場活動1、入場調.. |
| 績效管理之OKR課程大綱 |
| 主講老師：侯春梅 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 績效管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、什么是OKR?（一）目標和關鍵結果OKR的含義1、OKR的含義解讀2、OKR方法論起源3、OKR方法論應用案例教學：OKR簡單示例案例教學：球隊（二）常用考核方法的適用范圍1、工作任務考核法2、目.. |
| DISC性格分析與應用 |
| 主講老師：侯春梅 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導入：圖片測試——一、DISC測試與結果解讀 1、DISC是什么2、DISC測試圖的解讀3、DIS.. |
| 招之績來：牛人牛招萃取工作坊 |
| 主講老師：王興權 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 績效管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：I 導入篇導入：30分鐘1、什么是經(jīng)驗2、什么是萃取3、小白與專家的區(qū)別4、萃取的注意II 定題篇定題：30分鐘1、因人定題2、因事定題3、因崗定題4、因需定題5、因招定題【產(chǎn)出】確定.. |
| 市場營銷規(guī)劃與新客戶開發(fā)與服務創(chuàng)新策略 |
| 主講老師：楚易 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：前言：后疫情時代下我們講如何認知市場的危與機一、烏卡（VUCA）時代下市場的顯著特點是1、不確定性（Uncertainty）2、易變性（Volatility）3、復雜性（Complexity）4、模糊性（Ambigu.. |
| 公司治理及章程管控 |
| 主講老師：高思祿 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：公司治理及章程管控第一講 集團公司管理與治理變革一、大型企業(yè)管理模型1、大型企業(yè)的外部環(huán)境2、大型企業(yè)的內部管理3、大型企業(yè)的組織績效二、集團管理變革研究1、集團管控的模型2、集團變革的實施3、集團管.. |
| 工會干部履職領導能力提升 |
| 主講老師：張驪 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分 工會干部的領導角色定位工會干部的領導角色定位常見的領導行為解讀工會干部的用人之道有效管理的三大核心思維工會干部在領導管理上的.. |
| 民法典對企業(yè)用工的影響實務課 |
| 主講老師：范遠飛 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1.民法典的意義與影響1.1民法典的立法意義1.2民法典與勞動法的關聯(lián)1.3民法典對企業(yè)用工的影響2.主體資格對用工的影響2.1用工主體2.1.1法人主體2.1.2分支機構2.1.3法人變更2.1.4.. |
| 電話接警人員高效溝通 |
| 主講老師：楚易 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章、服務意識的提升訓練一、及時主動地為需要幫助的人服務（一）、服務意識要滲透到血脈里面（二）、服務水準差一點，服務意識差一截（三）、全民服務意識（四）、強化自己的服務意識（五）、堅持提供報警人員服務（六）.. |
| 關鍵對話——客戶銷售制勝之道銷售溝通與禮儀 |
| 主講老師：楚易 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分、銷售管理之道第一講、我們的挑戰(zhàn) – 你不得不“銷售”1、人人皆“銷售”2、公司內部也需要“銷售”3、老客戶的持續(xù)價值挖掘4.. |
| 團隊建設與激勵技巧 |
| 主講老師：王波 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團隊建設 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、團隊的基本概述1、團隊的定義2、有效團隊的要素案例：《西游記》團隊里，哪位應該被裁掉？ 3、團隊與群體的區(qū)別4、團隊的四個統(tǒng)一5、團隊發(fā)展的五個階段6、團隊的三個作用 游戲：團隊任務建塔7、何為.. |
| 高效執(zhí)行與時間管理 |
| 主講老師：王波 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講 時間管理概述與高效做事理念一、時間管理概述1、時間管理的必要性：無法忽略，卻又不得不面對。故事：獅子和羚羊、我要跑的比你快、討論：健康、財富與時間哪個更重要？2、時間管理的內涵什么是時間管理？包括哪些內容？.. |
| 管理者的自我認知與角色定位 |
| 主講老師：金剛 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：工作坊破冰：角色認知工作坊——海報站位第一篇：管理者之角色認知與轉變第一講：認知的轉變案例：苦惱的范明思考：卓越個人貢獻者為什么無法勝任管理崗位？一、理念認知轉變1. 從技術想管理轉變中的.. |
| 高績效團隊執(zhí)行力打造 |
| 主講老師：王竟東 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分 認識執(zhí)行力 執(zhí)行力的概念 什么是執(zhí)行力 執(zhí)行力的特點 為什么要進行執(zhí)行力的培訓 跨入21世紀的中國企業(yè)面臨諸多為什么第二部.. |
| 商業(yè)故事的影響力 ——影響與說服他人的秘密 |
| 主講老師：楚易 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：為什么要學習講故事1. 什么是故事2. 商業(yè)故事的影響力3. 偉大的領導都是故事大王第二講：六種影響力的商業(yè)故事1. “我是誰”的故事2. “我為何而來”的.. |
| 商業(yè)思維的提升與培養(yǎng) |
| 主講老師：史俊慧 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1、站在未來看現(xiàn)在 經(jīng)營思維的三個層次 關于未來的五個重要問題 面向未來打造核心能力 事業(yè)取舍三問 重新定義經(jīng)營管理.. |
| 精益智能制造2 |
| 主講老師：孫亞彬 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講 精益生產(chǎn)與智能制造的關系第1節(jié) 機器換人是智能制造的直接目的第2節(jié) 回本周期是關鍵第3節(jié) 精益的核心任務是消滅浪費第二講 智能生產(chǎn)線規(guī)劃第1節(jié) 大批量自動線第2節(jié) 柔性智能線第3節(jié) 智能制造四階段.. |
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