【培訓(xùn)對(duì)象】
企業(yè)中高層管理者：企業(yè)董事長、總經(jīng)理、董事、副總經(jīng)理、董秘、CHO等高層管理者；總裁辦主任、部門經(jīng)理；中高層后備人才、具備潛質(zhì)的管理者等。

【培訓(xùn)收益】
1.使管理者全面性、系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)到?jīng)Q策上所應(yīng)該具備的知識(shí)、技巧與認(rèn)知觀念，學(xué)會(huì)理性決策；
2.使管理者正確認(rèn)識(shí)和處理決策風(fēng)險(xiǎn)；
3.學(xué)習(xí)后可與學(xué)習(xí)前明顯比較出在決策時(shí)有正確的方法與思路，有理有據(jù)，而并非“拍腦袋”決策，由此可看出經(jīng)理人管理素質(zhì)的提升。

第一部分   綜述C    
第一章  相關(guān)概念澄清(Concepts)
1．決策的定義
2．決策的功能
3．決策的種類
4．決策的重要性

第二部分   分析A
第二章   現(xiàn)狀分析（SA）  
1．查明難題的事項(xiàng)
2．把握難題的輕重緩急
3．解決問題的計(jì)劃與步驟
4．計(jì)劃行動(dòng)

第三章   問題分析（PA）  
1．描述問題
2．識(shí)別可能的原因
3．評(píng)估可能的原因
4．確認(rèn)真正的原因
5．建立數(shù)據(jù)收集節(jié)點(diǎn)和報(bào)表結(jié)構(gòu)
6．了解現(xiàn)在發(fā)生的和將來可能發(fā)生的

第四章   決策分析（DA）  
1．明確目的
2．落實(shí)決策的運(yùn)營數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)
3．尋找杠桿和建立多維度決策分析
4．評(píng)估選擇方案

第三部分   評(píng)估E
第五章   風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估（RE）  
1．效果評(píng)估
2．效率評(píng)估
3．適應(yīng)性評(píng)估

第六章   可行性評(píng)估（AE）
1．建立數(shù)據(jù)模型
2．動(dòng)態(tài)分析和敏感性分析工具
3．多維度預(yù)測(cè)和方案評(píng)估

第四部分   決策D    
第七章 作出決策（DM）
1．決策宣導(dǎo)
2．跟蹤機(jī)制建立
3．跟蹤報(bào)表的5個(gè)層次

第五部分   調(diào)整A    
第八章   潛在問題分析（PPA）
1．識(shí)別潛在問題
2．找出可能的原因
3．采取預(yù)防措施
4．計(jì)劃應(yīng)急措施

行課網(wǎng)首席顧問
上海品牌授權(quán)經(jīng)營企業(yè)協(xié)會(huì)（籌辦）秘書長
實(shí)戰(zhàn)派流程管理、企業(yè)運(yùn)營管理專家
上海師范大學(xué)學(xué)士
澳大利亞悉尼大學(xué)訪問學(xué)者
上海交通大學(xué)MBA
美國西海岸大學(xué)DBA
現(xiàn)代派綜合運(yùn)用數(shù)據(jù)管理指導(dǎo)決策工作的典范
聚焦管理數(shù)據(jù)量化分析，提升運(yùn)營管理效率，提高流程改善質(zhì)量

背景介紹：

6年海外生活工作經(jīng)驗(yàn)、5年外企工作經(jīng)驗(yàn)、15年企業(yè)高管管理經(jīng)驗(yàn)，曾擔(dān)任澳大利亞 BEVERLY HILLS教會(huì)學(xué)校中文教師；澳大利亞 Classique Furniture Pty. Ltd. Australia 上海辦事處首席代表；寶隆洋行英特爾乳品有限公司行政主管；國內(nèi)某著名集團(tuán)企業(yè)總裁辦公室行政經(jīng)理；上海國內(nèi)某著名集團(tuán)企業(yè)集團(tuán)人力資源總監(jiān)助理，企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化部長；國內(nèi)某著名集團(tuán)企業(yè)集團(tuán)文化傳播公司常務(wù)副總經(jīng)理；國內(nèi)某著名集團(tuán)企業(yè)集團(tuán)公司總經(jīng)理；國內(nèi)某著名上市集團(tuán)公司董事等。
具有實(shí)戰(zhàn)的標(biāo)準(zhǔn)化管理經(jīng)驗(yàn)、流程優(yōu)化經(jīng)驗(yàn)、內(nèi)部顧問經(jīng)驗(yàn)，在國內(nèi)品牌授權(quán)業(yè)有卓越經(jīng)營成績和豐富的經(jīng)驗(yàn)。

 曾領(lǐng)導(dǎo)過多家國內(nèi)和國際著名的快速消費(fèi)品公司、百貨零售公司、資產(chǎn)管理公司以及文化傳播公司，在品牌定位、市場(chǎng)運(yùn)作、產(chǎn)品開發(fā)、零售拓展、業(yè)務(wù)管理整合、企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化信息化和供應(yīng)鏈優(yōu)化等領(lǐng)域有著豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。在擔(dān)任均瑤文化傳播有限公司總經(jīng)理時(shí)，成功地實(shí)施了中國奧運(yùn)會(huì)特許經(jīng)營產(chǎn)品、上海世博會(huì)特許經(jīng)營產(chǎn)品、NBA專賣店、FIFA專賣店、F1專賣店等品牌授權(quán)經(jīng)營項(xiàng)目。其中在世博特許經(jīng)營項(xiàng)目中，充分發(fā)揮了其在快速消費(fèi)品、百貨零售和品牌授權(quán)多領(lǐng)域運(yùn)營經(jīng)驗(yàn)，幫助世博局制定授權(quán)經(jīng)營運(yùn)營體系，規(guī)劃，實(shí)施產(chǎn)品授權(quán)規(guī)劃，招募被授權(quán)商，并成功地開設(shè)了世博最大的零售旗艦店。

 現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)運(yùn)營團(tuán)隊(duì)成功地把本土和國際品牌引入市場(chǎng)，使Paul Frank、奧特曼、櫻桃小丸子等品牌授權(quán)產(chǎn)品的市場(chǎng)表現(xiàn)力得到充分體現(xiàn)。同時(shí)兼任上海交通大學(xué)IMBA核心課程特聘講師，多家企業(yè)培訓(xùn)公司首席顧問，以顧問、項(xiàng)目管理方式幫助國內(nèi)眾多市場(chǎng)領(lǐng)先的企業(yè)解決眾多實(shí)際問題。
有多年海外生活工作經(jīng)驗(yàn)和近二十年企業(yè)高管實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。畢業(yè)于上海師范大學(xué)理論物理系專業(yè)，并在澳大利亞悉尼大學(xué)、上海交通大學(xué)和上海復(fù)旦大學(xué)進(jìn)修，取得了工商管理博士學(xué)位。曾連續(xù)兩屆擔(dān)任香港授權(quán)展演講嘉賓。

授課特點(diǎn)：

楊云老師是專業(yè)型實(shí)戰(zhàn)型講師,也是市場(chǎng)中將技術(shù)與管理完美結(jié)合的講師,區(qū)別與眾多技術(shù)和學(xué)院派出身的老師。他親和力強(qiáng)，追求興趣與分享而從事培訓(xùn)顧問，并非純商業(yè)化老師,更能從解決學(xué)員實(shí)際工作的角度出發(fā)。培訓(xùn)后學(xué)員可直接解決工作中的疑惑問題，并長期深入的與客戶建立合作關(guān)系,培訓(xùn)后有問題可以直接聯(lián)系楊云老師。

 楊云老師個(gè)人專心致力于多個(gè)行業(yè)數(shù)年，以從事多年的實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)和觀察入微的細(xì)密思考，深知有效的管理為企業(yè)的基礎(chǔ)。加上啟發(fā)式的授課風(fēng)格，深受學(xué)員喜愛歡迎。尤其與學(xué)員互動(dòng)的上課風(fēng)格倍受好評(píng)，講演、小組研討、案例研究、角色扮演、活動(dòng)練習(xí)等多元化的教學(xué)手法，讓上課學(xué)員于輕松氣氛中，吸收實(shí)務(wù)重于理論的經(jīng)驗(yàn)，在腦力激蕩間，領(lǐng)悟方向。

課程的實(shí)際操練與課后的焦點(diǎn)評(píng)鑒，流露展現(xiàn)其博學(xué)經(jīng)驗(yàn)與積累見解，擁有如此豐富的經(jīng)驗(yàn)知識(shí)，卻謙虛低調(diào)，沒有驕傲之態(tài)，務(wù)實(shí)平易的風(fēng)格，潛移默化地直接影響接受課程洗禮的學(xué)員。

擅長領(lǐng)域及主講課程：

楊云老師擅長企業(yè)戰(zhàn)略管理和業(yè)務(wù)整合。他在戰(zhàn)略制定、品牌定位、市場(chǎng)運(yùn)作、產(chǎn)品開發(fā)、零售拓展、業(yè)務(wù)管理整合、企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化信息化和供應(yīng)鏈優(yōu)化等領(lǐng)域有著豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。

• 創(chuàng)新思維與有效決策

   

  第一講 問題分析與解決1. 什么是問題？ 2. 正確面對(duì)問題； 3. 實(shí)際問題解決時(shí)… 4. 問題發(fā)生的三階段； 5. 問題解決程序簡表； 6. 解決問題的原則；7. 問題定義－將異常現(xiàn)象收集證據(jù)并設(shè)定目標(biāo)；8. 原因分析－發(fā)掘造成問題的原因并確認(rèn)主要原因；a) 5個(gè)為什么；b) 魚骨圖法。9. ..

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• 有效決策

   

  【課程大綱】 模塊一、概述模塊二、狀況評(píng)估 1．查明難題的事項(xiàng) 2．把握難題的輕重緩急 3．解決問題的計(jì)劃與步驟 4．計(jì)劃行動(dòng)模塊二、問題的分析 1．描述問題 2．識(shí)別可能的原因 3．評(píng)估可能的原因 4．確認(rèn)真正的原因 4．建立數(shù)據(jù)收集節(jié)點(diǎn)和報(bào)表結(jié)構(gòu) 4．了解現(xiàn)在發(fā)生的和將來可能發(fā)生的模塊三、決策分..

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