【培訓(xùn)對(duì)象】
董事長(zhǎng)、總裁、總經(jīng)理、常務(wù)副總經(jīng)理、總裁助理、財(cái)務(wù)副總、銷售副總、人力副總等高管人員以及中層以上管理層

【培訓(xùn)收益】
 市場(chǎng)宏觀環(huán)境分析，營(yíng)銷策略要順勢(shì)而為；  競(jìng)爭(zhēng)策略分析，清晰的市場(chǎng)定位，是未來(lái)卡位、占位，構(gòu)建戰(zhàn)略優(yōu)勢(shì)的關(guān)鍵；  產(chǎn)品是最后一公里，產(chǎn)品組合是保障未來(lái)持續(xù)反展的根本保障；  定價(jià)策略決定著企業(yè)的生死，掌握一套基于產(chǎn)品或業(yè)務(wù)的價(jià)值貢獻(xiàn)的定價(jià)理論；  通過(guò)什么渠道和客戶構(gòu)建關(guān)系，導(dǎo)入流量的有效方法；  掌握供需分析的方法，形成供需關(guān)系、競(jìng)爭(zhēng)格局與資源配置的一致性；  掌握大客戶營(yíng)銷策略

一、營(yíng)銷的本質(zhì)是什么？
1、培育客戶價(jià)值主張并予以實(shí)現(xiàn)
沙盤模擬的場(chǎng)景導(dǎo)入
 沙盤模擬背景介紹
 沙盤模擬的總?cè)蝿?wù)和考核指標(biāo)
 定團(tuán)隊(duì)
二、如何通過(guò)數(shù)據(jù)分析重構(gòu)營(yíng)銷思維？
1、如何將生活場(chǎng)景轉(zhuǎn)化為數(shù)據(jù)語(yǔ)言？
 三大財(cái)務(wù)報(bào)表的初步認(rèn)知
案例：用財(cái)務(wù)語(yǔ)言記錄生活場(chǎng)景
2、數(shù)據(jù)分析的兩大經(jīng)典工具（1.5天、2天版專享）
 非常6+1
 杜邦分析
沙盤模擬規(guī)則導(dǎo)入
 沙盤模擬整體規(guī)則介紹
 團(tuán)隊(duì)啟動(dòng)資金預(yù)算
 完成第一季度模擬，目的熟悉規(guī)則
 第一季度復(fù)盤
三、誰(shuí)是支撐我們價(jià)值創(chuàng)造的客戶？
1、宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境分析
 大變局下的機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)
 大變局下的應(yīng)對(duì)策略
案例：愛(ài)爾眼科成長(zhǎng)模型、小熊電器的上市之路（1.5天、2天版專享）
2、行業(yè)分析的目的與意義
 如何定位、卡位
 理解供需關(guān)系對(duì)競(jìng)爭(zhēng)格局的影響，最后又如何決定資源配置
3、誰(shuí)是我們的客戶？
 經(jīng)營(yíng)思維的根基，找準(zhǔn)我們的客戶：內(nèi)部客戶與外部客戶
 如何評(píng)估我們的價(jià)值？
為客戶創(chuàng)造的價(jià)值是我們價(jià)值評(píng)估的基數(shù)
4、客戶需求與產(chǎn)品/業(yè)務(wù)戰(zhàn)略、可持續(xù)發(fā)展
 BCG矩陣如何幫助企業(yè)構(gòu)建可持續(xù)發(fā)展的產(chǎn)品組合
 各種產(chǎn)品對(duì)企業(yè)的價(jià)值與應(yīng)對(duì)策略
案例：某房地產(chǎn)企業(yè)的產(chǎn)品/業(yè)務(wù)戰(zhàn)略決定了不可持續(xù)性的終局
5、客戶營(yíng)銷的四種場(chǎng)景（1.5天、2天版專享）
 排斥情景
 防備情景
 開放情景
 接納情景
6、客戶營(yíng)銷的四種測(cè)略（1.5天、2天版專享）
 溝通說(shuō)破PET
 需求引導(dǎo)邏輯SPIN
 關(guān)鍵溝通邏輯FABE
 關(guān)系話題矩陣MCF
7、營(yíng)銷不能帶來(lái)結(jié)果往往是目標(biāo)與思維出現(xiàn)背離（1.5，2天版專享）
 常見的幾種思維
收入思維：重視營(yíng)收，帶來(lái)的結(jié)果是應(yīng)收增加，但利潤(rùn)卻不一定增加；
成本管控思維：嚴(yán)控花錢，至于收入、利潤(rùn)有多大影響往往不夠重視；
職能思維：聚焦在做事，往往陷入把事做好了就有錢掙，至于和結(jié)果的關(guān)聯(lián)再所不問(wèn)；
利潤(rùn)思維：更多的是聚焦短期結(jié)果；
經(jīng)營(yíng)思維：平衡短期利潤(rùn)和長(zhǎng)期價(jià)值成長(zhǎng)是企業(yè)經(jīng)營(yíng)的關(guān)鍵藝術(shù)；
全局思維：跳出專業(yè)、職能思維，站在企業(yè)經(jīng)營(yíng)的高維思維；（2天版專享）
數(shù)據(jù)思維：一切經(jīng)營(yíng)數(shù)據(jù)化，一切數(shù)據(jù)貨幣化，一切貨幣績(jī)效化；（2天版專享）
四、價(jià)值創(chuàng)造的流程如何設(shè)計(jì)？（2天版專享）
1、企業(yè)價(jià)值創(chuàng)造的路徑分析
 核心流程與支持流程分析
 檢驗(yàn)流程設(shè)計(jì)好壞的兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)
2、企業(yè)資源配置不均衡的根源分析與應(yīng)對(duì)策略
 資源浪費(fèi)與短板是企業(yè)經(jīng)營(yíng)的兩個(gè)孿生兄弟，如何形成的？
 如何應(yīng)對(duì)資源浪費(fèi)與短板，提升效率與效益
全面競(jìng)爭(zhēng)的第二季沙盤模擬
 增資與融資的決策要點(diǎn)
 沙盤模擬
 第二季度復(fù)盤
數(shù)據(jù)分析與應(yīng)對(duì)策略
供需關(guān)系分析，幫助理解供需關(guān)系影響競(jìng)爭(zhēng)格局，競(jìng)爭(zhēng)格局決定資源配置的邏輯關(guān)系
競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略分析，各種戰(zhàn)略如何影響結(jié)果
資源配置效率分析：自我畫像、找短板找浪費(fèi)，提升效率和效益
全面競(jìng)爭(zhēng)的第三季沙盤模擬（1.5天、2天版專享）
 如何讓目標(biāo)和每個(gè)人的日常工作進(jìn)行強(qiáng)關(guān)聯(lián)
 沙盤模擬
 第三季度復(fù)盤
數(shù)據(jù)分析與應(yīng)對(duì)策略
競(jìng)爭(zhēng)格局分析與應(yīng)對(duì)策略
戰(zhàn)略分析，各種戰(zhàn)略如何影響結(jié)果
資源配置效率分析：自我畫像、找短板找浪費(fèi)，提升效率和效益

競(jìng)爭(zhēng)與合作的第四季沙盤模擬（1.5天、2天版專享）
 理解整合思維的指導(dǎo)思想，與其零和博弈不如攜手做大蛋糕
 沙盤模擬
 第四季度復(fù)盤
戰(zhàn)略解碼：如何在沙盤模擬的場(chǎng)景當(dāng)中優(yōu)化資源配置，改善結(jié)果
工作坊：基于課程知識(shí)體系和實(shí)際工作當(dāng)中的問(wèn)題，共創(chuàng)解決方案
 

魏建華 老師
——企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理培訓(xùn)與沙盤推演實(shí)戰(zhàn)專家
 曾任博斯特集團(tuán)（全球包裝印刷龍頭）大中華區(qū)（榮譽(yù)）主席特別助理(副總裁)
 曾任法思諾（美國(guó)工業(yè)500強(qiáng)）上市公司上海公司總經(jīng)理
 美國(guó)CFA協(xié)會(huì)特許金融分析師
 美國(guó)GARP協(xié)會(huì)風(fēng)險(xiǎn)管理師
 英國(guó)CQF學(xué)院量化金融分析師
 曾任國(guó)內(nèi)日化領(lǐng)域某知名國(guó)貨品牌上海公司總經(jīng)理
 Harvard ManageMentor 認(rèn)證
 大連高級(jí)經(jīng)理學(xué)院特聘商業(yè)講師
 上海交大海外教育學(xué)院特聘講師
 意大利佩魯賈EMBA實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)師

【個(gè)人簡(jiǎn)介】
魏建華老師擁有美國(guó)500強(qiáng)企業(yè)高管工作經(jīng)歷，憑借二十余年豐富的管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)（其中16年企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理、戰(zhàn)略規(guī)劃與落地經(jīng)驗(yàn)， 8年商業(yè)講師、咨詢輔導(dǎo)師背景，結(jié)合工商管理、金融、法律的復(fù)合專業(yè)背景和海外學(xué)習(xí)經(jīng)歷，在企業(yè)經(jīng)營(yíng)當(dāng)中絕大部分時(shí)間作為操盤手，對(duì)整體的經(jīng)營(yíng)結(jié)果負(fù)責(zé)。無(wú)論在國(guó)內(nèi)企業(yè)還是在跨國(guó)公司，魏老師領(lǐng)導(dǎo)的團(tuán)隊(duì)不僅業(yè)績(jī)均名列前茅，成長(zhǎng)性更是異常優(yōu)秀，多次受到服務(wù)的國(guó)內(nèi)外企業(yè)高層的嘉獎(jiǎng)，魏老師在企業(yè)經(jīng)營(yíng)的思維、大局觀、戰(zhàn)略規(guī)劃和戰(zhàn)略落地等領(lǐng)域有著獨(dú)到的見解和深厚的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
成為商業(yè)講師、咨詢輔導(dǎo)師后，魏老師為數(shù)家全球五百?gòu)?qiáng)、數(shù)十家國(guó)央企、上市公司提供了企業(yè)經(jīng)營(yíng)類課程及沙盤培訓(xùn)，幫助數(shù)十家企業(yè)落地了企業(yè)經(jīng)營(yíng)、戰(zhàn)略定位、頂層設(shè)計(jì)、激勵(lì)機(jī)制、人才培養(yǎng)等領(lǐng)域的咨詢與輔導(dǎo)，幫助其中大部分企業(yè)實(shí)現(xiàn)了可持續(xù)成長(zhǎng)。
魏老師做他所講，講他所做，將自己的工作總結(jié)、萃取后設(shè)計(jì)了企業(yè)經(jīng)營(yíng)意識(shí)與戰(zhàn)略決策能力、商業(yè)敏銳度、商業(yè)全局觀、問(wèn)題分析與解決、數(shù)字化經(jīng)營(yíng)決策等課程（含沙盤），讓學(xué)員在場(chǎng)景當(dāng)中充分運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)體系、工具，通過(guò)變化的商業(yè)場(chǎng)景設(shè)計(jì)，近乎實(shí)戰(zhàn)的反復(fù)演練，不斷的總結(jié)復(fù)盤，有效的把知識(shí)體系激活，從而達(dá)到從理論到實(shí)戰(zhàn)飛躍的效果。
魏老師同時(shí)結(jié)合多年的咨詢輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，開發(fā)出目標(biāo)導(dǎo)向與利潤(rùn)經(jīng)營(yíng)、價(jià)值經(jīng)營(yíng)系統(tǒng)、戰(zhàn)略解碼等課程，既有大量的實(shí)戰(zhàn)案例，也有總結(jié)萃取且得到反復(fù)驗(yàn)證的方法論。
魏老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，成功交付超過(guò)200場(chǎng)，魏老師的復(fù)購(gòu)率和轉(zhuǎn)介紹率均非常高，獲得不錯(cuò)的口碑。
魏建華老師在教學(xué)的同時(shí)每年堅(jiān)持做5+精品經(jīng)營(yíng)管理類咨詢輔導(dǎo)落地項(xiàng)目，在實(shí)戰(zhàn)中持續(xù)提升自己，保障了優(yōu)質(zhì)、持續(xù)高品質(zhì)的輸出。

【授課風(fēng)格】
專業(yè)力強(qiáng)：憑借橫跨工商管理、金融、法律的復(fù)合型教育背景，結(jié)合十六年美國(guó)五百?gòu)?qiáng)等大型企業(yè)高管經(jīng)驗(yàn)， 八年的咨詢輔導(dǎo)背景， 構(gòu)建了實(shí)戰(zhàn)能力極強(qiáng)的專業(yè)背景。
服務(wù)力高：大部分職業(yè)生涯都直接服務(wù)關(guān)鍵大客戶，對(duì)客戶的需求的理解及其精準(zhǔn)，從而善于從學(xué)員的角度思考如何基于不同的學(xué)員群體的不同訴求，定制化交付課程。
實(shí)用落地：憑借二十余年豐富的工作經(jīng)驗(yàn)、成功案例資源，成為管理實(shí)戰(zhàn)、實(shí)操、實(shí)用、實(shí)施專家。
引導(dǎo)啟發(fā)：案例逐一解析，復(fù)盤失敗原因；分享成功經(jīng)驗(yàn)，點(diǎn)評(píng)一針見血；問(wèn)題舉一反三，技巧現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用。
對(duì)癥下藥：找出問(wèn)題原因，徹底解決；分享技能工具，授之以漁；量體裁衣設(shè)計(jì)，落地實(shí)施。
風(fēng)趣幽默：堅(jiān)持只講案例不講段子，在嚴(yán)謹(jǐn)當(dāng)中不失輕松愉快，深入淺出；生動(dòng)活潑，通俗易懂；談笑風(fēng)生，印象深刻。

【主講課程】
沙盤類系列
《企業(yè)經(jīng)營(yíng)意識(shí)與戰(zhàn)略決策能力提升沙盤》
《商業(yè)敏銳度提升沙盤》
《企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理沙盤》
《經(jīng)營(yíng)思維認(rèn)知與實(shí)戰(zhàn)沙盤》
《問(wèn)題分析與解決沙盤》
《非財(cái)務(wù)經(jīng)理的財(cái)務(wù)管理沙盤》
非沙盤類系列
《經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略解碼—規(guī)劃與落地》
《企業(yè)經(jīng)營(yíng)意識(shí)與戰(zhàn)略決策能力》
《數(shù)字化經(jīng)營(yíng)決策》
《目標(biāo)導(dǎo)向與利潤(rùn)經(jīng)營(yíng)》
《價(jià)值經(jīng)營(yíng)系統(tǒng)》
 

• 黨支部書記實(shí)務(wù)能力提升沙盤模擬訓(xùn)練

   

  本課程把《黨支部書記工作實(shí)務(wù)》一書進(jìn)行建模，開發(fā)為沙盤模擬訓(xùn)練的形式學(xué)學(xué)黨務(wù)工作，把灌輸式課程變?yōu)榛?dòng)類的課程，采用沙盤模擬、行動(dòng)學(xué)習(xí)的形式學(xué)習(xí)。課程綱要：【模塊1】支部工作制度一．做好黨支部建設(shè)的“七個(gè)堅(jiān)持”（略講）1.堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，不斷提高黨支部的戰(zhàn)斗力。2.堅(jiān)持教育全體黨員自..

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• 卓越流程管理與優(yōu)化工作沙盤模擬課程

   

  一、宏觀視野：流程管理的前世今生 流程管理“釋義”、業(yè)務(wù)流程重組“釋義” “業(yè)務(wù)流程重組”在國(guó)外的產(chǎn)生背景 國(guó)外知名企業(yè)流程管理的實(shí)際案例 流程管理和人員精簡(jiǎn)的關(guān)系？ 流程管理和組織重..

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• 基于數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與分析的企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理

   

  一、 報(bào)表體系建立1. 公司的反應(yīng)有多快——展示數(shù)據(jù)案例（銷售分析）2. 運(yùn)營(yíng)數(shù)據(jù)的來(lái)源——信息化只是開始3. 企業(yè)運(yùn)營(yíng)的10大關(guān)鍵問(wèn)題二、 運(yùn)營(yíng)分析是戰(zhàn)略執(zhí)行的保障1. 報(bào)表的三大功能2. 運(yùn)營(yíng)結(jié)構(gòu)決定成敗3. 營(yíng)運(yùn)風(fēng)險(xiǎn)控制的關(guān)鍵4. 營(yíng)運(yùn)價(jià)值模型三、 報(bào)表體系..

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• 80、90后新員工職場(chǎng)營(yíng)運(yùn)沙盤模擬

   

  一、 企業(yè)組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、職能分工與管理流程設(shè)計(jì)1. 分析比較企業(yè)不同組織形式的優(yōu)點(diǎn)與缺陷2. 學(xué)習(xí)建立符合模擬經(jīng)營(yíng)需要的模擬企業(yè)組織構(gòu)架3. 針對(duì)模擬企業(yè)架構(gòu)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)要職能說(shuō)明4. 依據(jù)適用原則，進(jìn)行成員分工5. 明確各職能間的協(xié)作關(guān)系6. 制定信息傳遞與共享原則7. 企業(yè)內(nèi)部?jī)r(jià)值鏈的分析、探索與構(gòu)建 8. 制定組織決策的基..

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• 非財(cái)務(wù)人員的財(cái)務(wù)管理沙盤模擬訓(xùn)練

   

  《非財(cái)務(wù)人員財(cái)務(wù)管理》經(jīng)營(yíng)模擬沙盤實(shí)訓(xùn)課程，定位于需要理解并對(duì)企業(yè)利潤(rùn)貢獻(xiàn)的員工，通過(guò)加強(qiáng)了企業(yè)財(cái)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，從而更能夠理解企業(yè)經(jīng)營(yíng)，為企業(yè)利潤(rùn)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。它采用與傳統(tǒng)講授方式不同的培訓(xùn)設(shè)計(jì)方法，采用沙盤模擬的方式，由學(xué)員自己經(jīng)營(yíng)一家公司6年的經(jīng)營(yíng)，通過(guò)沙盤上展示出企業(yè)運(yùn)營(yíng)的基本模式，并表現(xiàn)出相關(guān)的財(cái)務(wù)指標(biāo)，參加者通過(guò)移動(dòng)相關(guān)道具的方式..

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• 企業(yè)運(yùn)營(yíng)中的項(xiàng)目化管理

   

  第一天上午：1、項(xiàng)目概念2、項(xiàng)目特性......5、影響項(xiàng)目成功的因素團(tuán)隊(duì)案例練習(xí)： ...... 8、項(xiàng)目過(guò)程管理的簡(jiǎn)單化原則團(tuán)隊(duì)案例練習(xí)：第一天下午： 9、實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目目標(biāo)管理的思想和方法......12、我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)發(fā)起人確定的目標(biāo)究竟該哪些具體工作？團(tuán)隊(duì)案例練習(xí)：第二天上午：13、我們?cè)趺?font face=Arial>..

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