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超高藝術(shù)的領(lǐng)導(dǎo)力塑造

課程編號(hào):60747

課程價(jià)格:¥14000/天

課程時(shí)長(zhǎng):2 天

課程人氣:7

行業(yè)類別:行業(yè)通用     

專業(yè)類別:領(lǐng)導(dǎo)力 

授課講師:董洪斌

  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓(xùn)對(duì)象】
副總經(jīng)理、總裁助理、各職能部門總監(jiān)/經(jīng)理/科長(zhǎng)、即將晉升的各職能部門總監(jiān)/經(jīng)理/科長(zhǎng)

【培訓(xùn)收益】
1、認(rèn)識(shí)領(lǐng)導(dǎo)力的知識(shí),了解自己該承擔(dān)的責(zé)任; 2、明確并理解教練型領(lǐng)導(dǎo)力模式,掌握基本的教練技術(shù); 3、練習(xí)如何當(dāng)好員工教練,培養(yǎng)優(yōu)秀下屬,形成教練文化; 4、促成從關(guān)注事到關(guān)注人、用問題解決問題、從關(guān)注員工過去到關(guān)注員工未來的改變; 5、讓管理者重新歸位、在企業(yè)里推廣教練技術(shù),最大化的發(fā)揮出領(lǐng)導(dǎo)的作用。

第一章:領(lǐng)導(dǎo)力與角色修煉
一、領(lǐng)導(dǎo)人和領(lǐng)導(dǎo)力
1、什么是領(lǐng)導(dǎo)人
2、權(quán)利形成的五個(gè)階段
(案例:當(dāng)上領(lǐng)導(dǎo)后的老張和老李不同表現(xiàn))
二、卓越領(lǐng)導(dǎo)者的五個(gè)習(xí)慣行為
1、以身作則
2、共啟愿景
3、挑戰(zhàn)現(xiàn)狀
4、使眾人行
5、激勵(lì)人心
三、成為教練型領(lǐng)導(dǎo)
四、教練型領(lǐng)導(dǎo)力的角色修煉
1、鏡子:反映員工的心態(tài)和行為
2、助推器:加速員工的成長(zhǎng)
3、鑰匙:打開員工內(nèi)心的改變之門
(研討:你將如何打開老許郁悶的心?)
五、領(lǐng)導(dǎo)力的調(diào)適修煉
1、支配型:脾氣大的有魄力
2、影響型:愛說愛笑的有魅力
3、服從型:沒脾氣的有親和力
4、謹(jǐn)慎型:不說不笑的有執(zhí)行力

第二章:教練型領(lǐng)導(dǎo)力的技能修煉
一、立體式聆聽:讓員工真實(shí)表達(dá)自己的意愿
1、聆聽是一把神奇的鑰匙
2、如何有效地聆聽
3、沖破聆聽的阻力
(訓(xùn)練:你獲得了什么信息?)
二、啟發(fā)性發(fā)問:發(fā)掘員工的真實(shí)心態(tài)
1、發(fā)問對(duì)教練和員工的幫助
2、發(fā)問之前要弄清楚的問題
3、教練型領(lǐng)導(dǎo)力的發(fā)問技巧
(訓(xùn)練:使用開發(fā)式和封閉式問題提問)
三、全方位區(qū)分:協(xié)助員工更加理智地看清處境
1、區(qū)分的范疇
2、具體的區(qū)分方法
3、區(qū)分問題示范
四、建設(shè)性回應(yīng):反饋管理者的想法給員工
1、回應(yīng)能力的重要性
2、回應(yīng)的形式
3、如何做出有效的回應(yīng)
(做一次完整的溝通與反饋)

第三章:教練型領(lǐng)導(dǎo)力的場(chǎng)景修煉
一、明確目標(biāo):選擇比努力更重要
1、幫助員工看清自己的內(nèi)心
2、厘清員工的當(dāng)前現(xiàn)狀
3、協(xié)助員工分析自身的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)
4、讓員工自己去確定目標(biāo)
(案例:面對(duì)這樣的組織,你會(huì)怎么做?)
二、調(diào)整心態(tài):甩掉干擾行動(dòng)的包袱
1、從迷茫轉(zhuǎn)換為清醒
2、從不知道怎么做到有目的有計(jì)劃地去做
3、從過去的停止轉(zhuǎn)換為新的行動(dòng)
4、用開心、主動(dòng)、高效、負(fù)責(zé)任的心態(tài)投入工作
三、糾正錯(cuò)誤:找到員工的改良空間
1、觀察、分析和判斷員工
2、糾正員工“我認(rèn)為的”固有思維誤區(qū)
3、讓員工除去主觀的演繹與猜測(cè)
4、一起找到改良的方法
四、回顧工作:百尺竿頭更進(jìn)一步
1、看清哪些地方出問題
2、看到這次工作與當(dāng)初計(jì)劃有哪些不同
3、回顧失敗在什么地方,成功在什么地方
4、在回顧中發(fā)現(xiàn)規(guī)律
(作業(yè):實(shí)施每晚6問的好習(xí)慣)

 

 

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