【培訓對象】
企業(yè)員工，新入職員工、尋求職業(yè)轉型或發(fā)展瓶頸突破的在職員工

【培訓收益】
1. 明確個人職業(yè)定位，制定適應性強的職業(yè)生涯規(guī)劃。 2. 學習如何在變化中保持職業(yè)競爭力和市場敏感度。 3. 掌握個人商業(yè)畫布、價值畫布等工具，構建個人職業(yè)品牌。 4. 培養(yǎng)情緒智力和自我管理能力，提升職場適應性和抗壓能力。 5. 學習如何通過生命平衡輪和Ikigai模型，實現(xiàn)職業(yè)與個人生活的和諧統(tǒng)一。 6. 學會運用極簡GROW教練模型進行自我激勵與教練

模塊一：職業(yè)生涯規(guī)劃認知
1.BANI時代的特點與挑戰(zhàn)
2.職業(yè)生涯規(guī)劃的新視角
3.身份、角色、職業(yè)、職務的關系
4.個人職業(yè)定位與內外部發(fā)展趨勢
練習：案例中的職業(yè)發(fā)展路徑

模塊二：自我認知與職業(yè)定位
1.個人優(yōu)勢與價值觀的深度挖掘
(1)極簡優(yōu)勢測評：蓋洛普與4D測評
(2)價值觀梳理練習：12個價值觀教練練習
2.職業(yè)興趣與能力的匹配
(1)我喜歡&我擅長
(2)核心能力梳理
3.用商業(yè)和產品思維看職業(yè)發(fā)展
(1)什么是個人商業(yè)畫布
(2)商業(yè)畫布梳理和應用

模塊三：目標設定與行動規(guī)劃
1.SMART原則在職業(yè)目標設定中的應用
2.短期與長期職業(yè)目標的平衡與協(xié)調
3.制定個人職業(yè)發(fā)展行動計劃
練習：SMART職業(yè)目標、行動計劃制定與分享

模塊四：職業(yè)競爭力提升與自我管理
1.職業(yè)適應力與市場競爭力的培養(yǎng)
2.高情商情緒力與職場溝通技巧
3.時間與效能管理：提升個人生產力
練習：情緒地圖、時間管理風格測評

模塊五：職業(yè)與生活平衡的實現(xiàn)
1.以Ikigai模型看發(fā)展：發(fā)現(xiàn)個人職業(yè)激情
2.生命平衡輪：實現(xiàn)職業(yè)與個人生活的和諧
3.持續(xù)學習與終身成長：構建個人成長體系
練習：生命平衡輪練習

模塊六：讓內驅力成為職場“心”動力
1.改變方程式
2.羅伯茨邏輯6層次
3.激發(fā)內在動力的3個心理需要
4.自我激勵：成為自己的“職場教練”
練習：極簡GROW自我教練

總結
1.個人總結分享：我記得，我期待
2.行動計劃作業(yè)：做我所信What You Do 

曾任：小鴨集團ERP分公司（國企、國家級高新技術企業(yè)）培訓負責人
曾任：神思電子（國內領先AI+云服務商、國企專精特新小巨人）培訓負責人
曾任：天地和家裝集團（全國家裝頭部民營企業(yè)）高級顧問、培訓總監(jiān)
山東高速、山東移動、湖南移動、一汽解放集團、浙江電力集團、中國銀行山東省分行、中國銀行安徽省分行、郵儲銀行山東分行、建設銀行山東分行等多家頭部企業(yè)員工管理素養(yǎng)、團隊管理能力提升返聘講師
埃里克森國際教練體系教練
AACTP行動學習催化師
高級培訓師、國家人力資源管理師
高級人才測評師、高級心理咨詢師

【個人簡介】
陳老師擁有20余年的企業(yè)管理與人力資源管理經驗，近10年企業(yè)教練與團隊教練經驗，8年培訓講師、學習項目體驗設計師經驗。陳老師歷任電子信息、科技型生產制造企業(yè)高級人力資源管理崗位，創(chuàng)造性的融合管理學、心理學、教練與行動學習等方式服務于組織人才發(fā)展與管理人員能力提升，多年來進行咨詢、培訓服務超過100+企業(yè)和項目，有效支持學員近20000人。

【實戰(zhàn)經驗】
1、職場心態(tài)與情商培養(yǎng)系列課程，多家企業(yè)連續(xù)交付20余場，累計參加課程與輔導1000余人次，課程學員滿意度98%以上，返聘課程5場。
2022年-2024年，為河北農商行、濟南能源投資集團、齊魯醫(yī)院、山東勝利油田中心醫(yī)院、山東電力等多家企事業(yè)單位、銀行連續(xù)進行《陽光心態(tài)與情壓管理》、《新員工職業(yè)角色轉變與綜合素養(yǎng)提升》、《戲劇式溝通力提升工作坊》課程20余期，累計參加課程與輔導1000余人次，為企業(yè)員工心理健康、解壓、職業(yè)心態(tài)塑造提供的系統(tǒng)支持。
2、職業(yè)素養(yǎng)與能力提升課程，累計參訓人員400余人次，課后滿意度均達到97%以上，客戶單位均有連續(xù)2場以上返聘。
2023-2024年，為山東電力、濟南軌道交通集團、山東聊城交運集團、山東省職業(yè)教育協(xié)會等多家企事業(yè)單位進行《企業(yè)中層管理者綜合能力提升》、《員工職業(yè)生涯成長地圖》等課程，通過教練、行動學習等體驗式學習設計，激發(fā)學員內在動力、職業(yè)愿景，使學員高度投入，課程學習與訓練成果顯著。
3、管理者教練技術系列課程，累計參訓和輔導學員200余人，課程學員滿意度98%以上
2023-2024年，針對企業(yè)管理層、后備干部、骨干人才，為山東高速，齊成控股、山東電力、華潤集團等多家企業(yè)進行了《管理者的教練技術應用與績效輔導》《高情商與高效能“雙高”職場溝通術》等課程多期，得到企業(yè)管理層高度認可，使整體團隊管理水平獲得較大提升。
4、企業(yè)中層管者培養(yǎng)項目，累計交付50期，學員近7000人，滿意度達100%
2020-2024年，為黑龍江農商行的多個地市、縣支行，累計交付30+項目，近5000人，客戶滿意度100%。
2020-2023年，為中國銀行安徽分行多個地市支行，累計交付10余次才盤點與測評項目項目，參與員工1000余人，客戶項目滿意度100%。
2023-2024年，為濟南城建集團累計交付5期，連續(xù)三年獲得返聘，服務10余家分（子公司）700余人，滿意度達到100%以上。
5、學習教練、團隊教練，累計服務50余天，學員600余人，同時通過訓后輔導，累計實現(xiàn)各類學習成果轉化400余項。
2020-2024，為一汽解放集團、 濟南熱力集團、濟南城建集團、山東得益乳業(yè)、威高股份等多家大型集團企業(yè)，進行學習項目教練、團隊教練、團隊建設教練等教練服務，多家企業(yè)連續(xù)多期、多年返聘。

【授課風格】
聚焦實戰(zhàn)：以教練和咨詢，共識工作痛點問題，直抵本質，高效推動實際轉化和改進。
以終為始：關注目標與成果，融合多學科，多種教學策略，推動產出學習和實踐成果。
激發(fā)內驅：融合團隊教練和拓展，激發(fā)內在動力，塑造自驅型學習團隊。
豐富教學：豐富的案例與互動體驗、即時反饋，邊學邊練；課堂活躍，學員參與度高。

【主講課程】
員工職業(yè)素養(yǎng)
《從校園到職場，新員工的職業(yè)角色轉變》（經典課程）
《新員工職業(yè)角色轉變與綜合素養(yǎng)提升》
《陽光心態(tài)與情壓管理技巧》（多期返聘流程）
《員工職業(yè)生涯成長地圖》
《高情商與高效能“雙高”職場溝通術》
《戲劇式溝通力提升工作坊》（經典特色課）
《基于問題解決的系統(tǒng)創(chuàng)新五步法》
管理能力提升
《管理者的教練技術應用與績效輔導》（多期返聘流程）
《企業(yè)中層管理者綜合能力提升》
團隊建設
《戲劇式團隊融合工作坊》（經典課程）
《團隊建設與高效溝通實戰(zhàn)模擬》沙盤
TTT課程
《體驗式課程設計——4維體驗式學習設計》
《引導式課程設計——行動學習在培訓中的應用》
《戲劇式培訓——即興戲劇在培訓中的應用》
AI技術助力企業(yè)降本增效
《AI技術賦能——AI+培訓課程開發(fā)實訓》（多期返聘流程）
《AI技術賦能——AI+職場效能提升實訓》