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企業(yè)文化和文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)

課程編號(hào):57767

課程價(jià)格:¥19000/天

課程時(shí)長:2 天

課程人氣:384

行業(yè)類別:行業(yè)通用     

專業(yè)類別:企業(yè)文化 

授課講師:鐘理勇

  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓(xùn)對(duì)象】
企業(yè)黨建宣傳、工會(huì)組織、辦公室等相關(guān)人員

【培訓(xùn)收益】
學(xué)習(xí) 企業(yè)文化的基本內(nèi)涵和重要意義 理解 企業(yè)文化與文創(chuàng)產(chǎn)品結(jié)合的提煉過程 掌握 文創(chuàng)產(chǎn)品開發(fā)的流程和基本步驟 實(shí)操 現(xiàn)場進(jìn)行實(shí)操演練和輔導(dǎo)提升

第一講 企業(yè)文化理論入門
1.文化是什么
a)一個(gè)團(tuán)體生活的種種方面
b)由外顯的和內(nèi)隱的行為模式構(gòu)成
c)這種行為模式通過象征符號(hào)而傳遞
2.研究什么文化
a)分類:物質(zhì)文化和非物質(zhì)文化
b)形態(tài):物品、行為、觀念
3.怎么研究文化
a)虛實(shí)歷史文獻(xiàn)法
b)民族學(xué)調(diào)查法
c)分類比較法
d)觀察法
4.案例分析:故宮如何成為文化網(wǎng)紅的頂流?

第二講 怎樣應(yīng)用文化
1.文化與文創(chuàng)產(chǎn)品的關(guān)系
a)吸收傳統(tǒng)文化的精髓,找到合適的契合點(diǎn)
b)并與現(xiàn)代產(chǎn)品相結(jié)合,使傳統(tǒng)文化走入現(xiàn)代人的生活
2.文創(chuàng)產(chǎn)品的開發(fā)流程
a)尋找事物之間在操作方式、使用方法暗含的相似性
b)把一個(gè)事物的某種屬性應(yīng)用在另一事物上
c)將傳統(tǒng)物件的時(shí)尚化、現(xiàn)代化
d)對(duì)傳統(tǒng)圖案圖形進(jìn)行提煉概括、打散重構(gòu)等重塑化
3.文創(chuàng)產(chǎn)品的類型
a)實(shí)體產(chǎn)品
b)虛擬產(chǎn)品
c)虛實(shí)結(jié)合產(chǎn)品

第三講 文創(chuàng)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)流程
1.尋找亮點(diǎn)故事
a)頭腦風(fēng)暴
b)暢所欲言,從不同角度、不同層次、不同方位大膽展開想象
c)盡可能標(biāo)新立異,與眾不同
2.明確設(shè)計(jì)理念
a)對(duì)頭腦風(fēng)暴的關(guān)鍵詞整理篩選
b)挑選有價(jià)值有意義的設(shè)計(jì)點(diǎn)
3.思考設(shè)計(jì)載體
a)將設(shè)計(jì)理念或者創(chuàng)新點(diǎn)運(yùn)用到合適的載體上
b)不僅是表象,更是產(chǎn)品內(nèi)在含義
c)文具用品、生活用品、電子產(chǎn)品、紀(jì)念品、文娛產(chǎn)品
4.提煉設(shè)計(jì)特征
a)將傳統(tǒng)特征提煉概括
b)賦予新應(yīng)用
5.開展設(shè)計(jì)探索
a)情境設(shè)計(jì)
b)深化細(xì)節(jié)
c)效果圖制作
d)奧運(yùn)會(huì)標(biāo)志與中國文化的關(guān)聯(lián)

第四講 設(shè)計(jì)實(shí)踐的實(shí)操練習(xí)
1.設(shè)計(jì)實(shí)踐
a)設(shè)計(jì)參考
b)案例分析
c)文具用品
d)生活用品、電子產(chǎn)品、紀(jì)念品、文娛產(chǎn)品
2.設(shè)計(jì)重點(diǎn)
a)行為過程
b)外在形象
c)精神內(nèi)核
3.作品點(diǎn)評(píng)和輔導(dǎo)
a)收集學(xué)員作品
b)當(dāng)場點(diǎn)評(píng)輔導(dǎo)
c)評(píng)選優(yōu)秀作品
d)課程總結(jié)和學(xué)員交流
 

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