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領(lǐng)越領(lǐng)導(dǎo)力

課程編號(hào):56516

課程價(jià)格:¥17000/天

課程時(shí)長(zhǎng):2 天

課程人氣:272

行業(yè)類別:行業(yè)通用     

專業(yè)類別:領(lǐng)導(dǎo)力 

授課講師:張必成

  • 課程說(shuō)明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓(xùn)對(duì)象】
中高層管理者 部門(mén)經(jīng)理 業(yè)務(wù)骨干

【培訓(xùn)收益】
進(jìn)一步全面認(rèn)識(shí)并找到自己當(dāng)前階段領(lǐng)導(dǎo)力的長(zhǎng)短板,有意愿有針對(duì)性地提高領(lǐng)導(dǎo)能力,掌握領(lǐng)導(dǎo)力持續(xù)提升的方法、途徑 建立領(lǐng)導(dǎo)者的信譽(yù)、使自己的行動(dòng)與共同團(tuán)隊(duì)理念保持一致, 為團(tuán)隊(duì)樹(shù)立榜樣 提升領(lǐng)導(dǎo)者的前瞻能力,掌握如何更好傳播團(tuán)隊(duì)基本價(jià)值觀和理念,激發(fā)他人與自己分享共同愿景,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力 培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)者追求卓越,不斷更新,尋找機(jī)會(huì)帶團(tuán)隊(duì)發(fā)展壯大,并承擔(dān)必要風(fēng)險(xiǎn) 提升領(lǐng)導(dǎo)者帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)的高效執(zhí)行力,掌握整合體系的方法,推動(dòng)組織目標(biāo) 提升領(lǐng)導(dǎo)者激勵(lì)他人、構(gòu)建人才體系的能力,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力 將卓越領(lǐng)導(dǎo)者五種習(xí)慣行為應(yīng)用到工作中,以應(yīng)對(duì)具體挑戰(zhàn)帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)走向卓越

第一章: 介紹領(lǐng)導(dǎo)的歷程
領(lǐng)導(dǎo)力介紹
討論:管理和領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別
課程目標(biāo)
個(gè)人目標(biāo)
個(gè)人的成功時(shí)刻
學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力的途徑– 經(jīng)驗(yàn)是最好的老師
分享:個(gè)人成功時(shí)刻和領(lǐng)導(dǎo)力故事
從個(gè)人成功的經(jīng)驗(yàn)中得到的啟示

第二章:領(lǐng)導(dǎo)的五項(xiàng)行動(dòng)
領(lǐng)導(dǎo)力的定義
庫(kù)澤斯和波斯納的領(lǐng)導(dǎo)力模型-五項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)
課程中的獎(jiǎng)勵(lì)制度
學(xué)習(xí)的流程

第三章:優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)善于傾聽(tīng)和采納別人的意見(jiàn)
LPI的反饋
目標(biāo)+反饋=高效領(lǐng)導(dǎo)
解釋LPI報(bào)告
個(gè)人思考時(shí)間
分享討論對(duì)報(bào)告的理解

第四章:領(lǐng)導(dǎo)者的卓越行動(dòng)之一-以身作則
以身作則的兩項(xiàng)原則
討論:受人尊敬的領(lǐng)導(dǎo)特點(diǎn)
 “受人尊敬的領(lǐng)導(dǎo)特點(diǎn)” 在全球和國(guó)內(nèi)范圍的統(tǒng)計(jì)結(jié)果
受人尊敬的領(lǐng)導(dǎo)的四大特點(diǎn)
溝通中“建立信譽(yù)“的三大要素和”四大特點(diǎn)“之間的關(guān)聯(lián)
領(lǐng)導(dǎo)力第一法則
討論:收獲與困難和挑戰(zhàn)
什么是以身作則
心聲的體現(xiàn)形式
練習(xí):找到自己的價(jià)值觀和理念
練習(xí):心聲與信念留言
以身作則的步驟
為什么要共享價(jià)值觀
踐行以身作則,樹(shù)立榜樣的工具

第五章:領(lǐng)導(dǎo)者的卓越行動(dòng)之二-共啟愿景
介紹-霧的故事
共啟愿景的兩項(xiàng)原則
領(lǐng)導(dǎo)力規(guī)則(信譽(yù)+遠(yuǎn)見(jiàn))
如何展望未來(lái)
愿景的定義—對(duì)一個(gè)理想的形象化
對(duì)未來(lái)的展望(課后作業(yè))
感召他人
給愿景注入生命
找到共同的立場(chǎng)

課后作業(yè):完成個(gè)人與部門(mén)愿景描述

第六章:領(lǐng)導(dǎo)者的卓越行動(dòng)之三- 挑戰(zhàn)現(xiàn)狀
挑戰(zhàn)現(xiàn)狀的兩項(xiàng)原則
游戲中感受挑戰(zhàn)現(xiàn)狀
賦予挑戰(zhàn)重要意義
借鑒的案例
讓機(jī)會(huì)從外部涌入的方法
控制風(fēng)險(xiǎn)的方法:不斷取得小小的成功
錄像示例
取得小小成功的途徑和方法
挑戰(zhàn)現(xiàn)狀三步法
練習(xí):找到工作中的機(jī)會(huì)和方法
如何在挑戰(zhàn)中保持彈性

第七章:領(lǐng)導(dǎo)者的卓越行動(dòng)之四-使眾人行
使眾人行的兩項(xiàng)原則
從活動(dòng)中感受如何“使眾人行”
團(tuán)隊(duì)協(xié)作的障礙
“有能力”與“無(wú)能力”比較
如何使自己和別人“有能力”
小組討論:如何增強(qiáng)別人的能力
團(tuán)結(jié)他人促進(jìn)協(xié)作
信任與授權(quán)
影響力的提升
錄像示例
第八章:領(lǐng)導(dǎo)者的卓越行動(dòng)之五-激勵(lì)人心
激勵(lì)人心的兩項(xiàng)原則
關(guān)于激勵(lì)人心的各種看法和觀點(diǎn)
表?yè)P(yáng)個(gè)人貢獻(xiàn)
如何有效認(rèn)可個(gè)人貢獻(xiàn)
活動(dòng):找出激勵(lì)的多種辦法
激勵(lì)的三種方式
慶祝團(tuán)隊(duì)的成功
錄像示例
活動(dòng):闡述你的愿景
 

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