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六型班組

課程編號:55065

課程價格:¥15000/天

課程時長:1 天

課程人氣:308

行業(yè)類別:行業(yè)通用     

專業(yè)類別:生產(chǎn)管理 

授課講師:李開東

  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓(xùn)對象】
班組長、儲備干部、骨干員工等

【培訓(xùn)收益】
通過學(xué)習(xí),讓學(xué)員找到班組建設(shè)中存在的制約因素,制定措施,積極創(chuàng)新和改進,不斷豐富創(chuàng)建載體,以班組建設(shè)為根基加強班組建設(shè),努力成為“上有號召力,下有戰(zhàn)斗力、內(nèi)有凝聚力、外有影響力”的堅強團隊,使得創(chuàng)建工作向高層次發(fā)展。

第一講:和諧型班組
一、和諧型班組的認識
1、 什么是和諧型班組
2、 和諧型班組的特征
二、和諧型班組內(nèi)容
1、 外部和諧
1)口徑一致 行動一致(勁往一處使 擰成一股繩)
2)團結(jié)協(xié)作干事創(chuàng)業(yè),一人有難大家?guī)?br /> 3)正確處理同所在單位、部門、其他班組等各方面的關(guān)系,相處融洽
2、內(nèi)部和諧
1)班員之間互相關(guān)心,互相愛護,互相諒解,互相幫助,凝聚力強
2)班員遵章守紀,集體榮譽感強
3)集體利益至上,拒絕內(nèi)斗
3、員工自身的和諧
三、和諧班組創(chuàng)建方法
1、和諧管理
1)制定班組紀律
2)樹立班組楷模
3)組建班組交流圈
4)關(guān)心記錄員工的生活
5)定期召開班務(wù)會
2、保障機制
1)保障班組分配民主
2)保障班務(wù)公開
3)保障班組內(nèi)積極的思想動態(tài),對班組內(nèi)成員的訴求及時予以反饋
3、考核
1)公正的考核機制
2)一定的激勵
4、建立員工關(guān)愛
1)以情感投入為切入點,讓班員有“滿意感”
2)班組長要強調(diào)“設(shè)計師”角色,淡化“指揮家”角色
3)營造具有“人情味”的工作環(huán)境
4)讓班員有“歸屬感”
5)讓班員有“成就感”
互動分享:如何創(chuàng)建和諧型班組
案例分享:和諧班組創(chuàng)建十二劇場

第二講:技能型班組
一、技能型班組的認識
1、 什么是技能班組
2、 技能班組的特征
3、 技能班組的目標-服務(wù)零距離、質(zhì)量零缺陷、安全零事故
二、如何創(chuàng)建技能型班組
1、薄弱環(huán)節(jié)-以“技能大賽”活動為載體,進行以賽助學(xué),補短板
2、關(guān)鍵崗位-開展高技能培訓(xùn)
3、新成員-實施“導(dǎo)師帶徒”工程
1)目標“一年學(xué)成手,兩年成骨干、三年出人才”
2)簽訂師徒合同
3)分階段、有目標、有計劃
4、 人人必須參加職業(yè)技能鑒定

第三講:高效型班組
一、高效型班組的認識
1、 什么是高效型班組
2、 高效型班組的特征
二、如何創(chuàng)建高效型班組
1、 制定每日工作任務(wù)目標-盯目標
2、 導(dǎo)入稽核模式-抓過程
3、 標準化操作-簡化流程
4、 現(xiàn)場規(guī)范化-環(huán)境5S
5、 管理標準化-班組一日管理

第四講:創(chuàng)新型班組
一、創(chuàng)新型班組的認識
1、 什么是創(chuàng)新型班組
2、 創(chuàng)新型班組的特征
二、如何創(chuàng)建創(chuàng)新型班組
1、 開展全員參與的現(xiàn)場改善活動
2、 開展合理化建議
3、 開展創(chuàng)新比賽

第五講:安全型班組
一、安全型班組的認識
1、 什么是安全型班組
2、 安全班組的特征
二、如何創(chuàng)建安全型班組
1、強化安全意識
2、落實崗位安全責(zé)任
3、識別班組安全隱患
1) 危險源4大因素
2) 何為三違
3) 看視頻找三違
4) 安全隱患識別通關(guān)
4、 安全風(fēng)險、隱患防范治理改善

第六講:學(xué)習(xí)型班組
一、學(xué)習(xí)型班組的認識
1、 什么是學(xué)習(xí)型班組
2、 學(xué)習(xí)型班組的內(nèi)容
1)培養(yǎng)系統(tǒng)思考的團隊
2)共同修煉自我超越
3)共同改善心智模式
4)建立共同愿景
5)建設(shè)團隊學(xué)習(xí)文化
6)建設(shè)透明的信息反饋管理系統(tǒng)
7)建設(shè)信息共享管理系統(tǒng)
8)建設(shè)循環(huán)的過程反思管理系統(tǒng)
9)健全班組知識管理系統(tǒng)
二、如何創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組
1、工場即道場
2、工作即修行
3、學(xué)習(xí)工作化
4、思行合一化
5、以同事為師
6、以分享為師
7、以標桿為師
8、以問題為師 

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