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數(shù)字化人力資源管理
課程編號:53952
課程價(jià)格:¥30000/天
課程時(shí)長:2 天
課程人氣:265
- 課程說明
- 講師介紹
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1、想要升職加薪的人力資源從業(yè)者 2、想構(gòu)建數(shù)據(jù)化思維,提升工作效率的人力資源管理者 3、想要通過數(shù)據(jù)分析用以深度決策的人力資源負(fù)責(zé)人、企業(yè)負(fù)責(zé)人
【培訓(xùn)收益】
1、了解數(shù)字化時(shí)代人力資源敏捷管理的趨勢與特點(diǎn) 2、掌握如何運(yùn)用數(shù)字化思維支持業(yè)務(wù)決策 3、掌握如何有效地進(jìn)行數(shù)據(jù)分析和洞見呈現(xiàn) 4、掌握數(shù)據(jù)儀表盤設(shè)計(jì)與超級鏈接的方法 5、掌握數(shù)字化在人才供應(yīng)鏈建設(shè)中應(yīng)用的方法
第一講、數(shù)字化推動人力資源實(shí)現(xiàn)敏捷管理
1、未來數(shù)字化社會的三大趨勢
(1)數(shù)據(jù)驅(qū)動
(2)人工智能
(3)萬物互聯(lián)
2、數(shù)字化思維的底層邏輯
(1)重視關(guān)聯(lián)
(2)價(jià)值挖掘
(3)顛覆傳統(tǒng)
(4)洞察未來
3、什么是數(shù)字化人力資源管理
4、為什么要學(xué)習(xí)數(shù)字化人力資源管理
5、如何進(jìn)行人力資源數(shù)據(jù)采集和處理
6、如何進(jìn)行人力資源數(shù)據(jù)分析和診斷
7、如何根據(jù)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)給出分析報(bào)告
8、人力資源數(shù)據(jù)分析技能圖譜
(1)懂戰(zhàn)略
(2)精專業(yè)
(3)會分析
9、人力資源數(shù)據(jù)框架模型
10、數(shù)字化打破人才與業(yè)務(wù)發(fā)展的瓶頸
案例及實(shí)操:人才發(fā)展與業(yè)務(wù)發(fā)展差距診斷與彌補(bǔ)策略
第二講、HR數(shù)字化--人力資源規(guī)劃
1、詳解企業(yè)人才大廈
2、人力資源需求分析及儀表盤
3、人力資源供給分析及儀表盤
4、人力資源供需平衡分析及儀表盤
5、優(yōu)秀企業(yè)穩(wěn)健的人才供應(yīng)鏈解讀
6、企業(yè)人力資源規(guī)劃儀表盤
7、詳解人員基本信息表的視角
(1)好奇
(2)下鉆
(3)洞見
8、從企業(yè)人員基本信息表洞見20張儀表盤指導(dǎo)決策
案例及實(shí)操:洞見某公司勞動力分布儀表盤
案例及實(shí)操:基于價(jià)值鏈的人才供應(yīng)鏈分析模型
第三講、HR數(shù)字化--人才招聘與人才盤點(diǎn)
1、人才招聘渠道數(shù)字化思維
(1)渠道貢獻(xiàn)數(shù)字化
(2)渠道性價(jià)比數(shù)字化
(3)招聘耗時(shí)數(shù)字化
(4)招聘留存率數(shù)字化
(5)招聘質(zhì)量數(shù)字化
2、運(yùn)用數(shù)字化思維對渠道信息進(jìn)行分析復(fù)盤
3、圖解勝任力模型構(gòu)建
4、圖解人才“鉆石模型”
5、如何運(yùn)用數(shù)字化構(gòu)建人才畫像
6、簡歷篩選與人才基因密碼數(shù)字化解讀
7、面試評分常見規(guī)則概要
8、重新定義數(shù)字化人才評價(jià)---3Do模型
(1)能做
(2)適合做
(3)愿意做
9、人才測評數(shù)字化工具應(yīng)用
(1)潛能情景測試SJTP
(2)社會動機(jī)測試SMS
(3)特質(zhì)動態(tài)系統(tǒng)測試PDP
(4)社會能力測試SCS
(5)價(jià)值觀測試PVI
10、人才盤點(diǎn)技能矩陣儀表盤
11、高潛人才盤點(diǎn)儀表盤
12、人才盤點(diǎn)素質(zhì)能力變化趨勢分析
案例及實(shí)操:數(shù)字化在人才畫像中的應(yīng)用
案例及實(shí)操:崗位能力的偏差分析及解決方案
第四講、HR數(shù)字化--人才培養(yǎng)與梯隊(duì)建設(shè)
1、影響員工敬業(yè)度的量化因素分析
2、培訓(xùn)需求調(diào)查數(shù)字化分析
3、培訓(xùn)成本數(shù)字化分析
4、培訓(xùn)效果數(shù)字化分析
(1)培訓(xùn)直接收益
(2)培訓(xùn)間接收益
(3)培訓(xùn)投資回報(bào)率
(4)培訓(xùn)貢獻(xiàn)率
5、如何構(gòu)建學(xué)習(xí)地圖
6、人才培養(yǎng)需求分析的底層邏輯
7、人才加速成長儀表盤
8、基于數(shù)字化的員工任務(wù)分解培訓(xùn)法
9、基于數(shù)字化的優(yōu)勢發(fā)現(xiàn)測評儀表盤
10、梯隊(duì)人才建設(shè)實(shí)施路徑和量化節(jié)點(diǎn)
案例及實(shí)操:基于量化的經(jīng)驗(yàn)萃取快速復(fù)制培養(yǎng)人才
案例及實(shí)操:某企業(yè)人才梯隊(duì)建設(shè)實(shí)操案例分析
第五講、HR數(shù)字化--績效與薪酬管理
1、績效模塊的數(shù)字化體系搭建
(1)基于戰(zhàn)略地圖的指標(biāo)分解邏輯
(2)績效指標(biāo)來源及數(shù)據(jù)關(guān)聯(lián)
(3)績效指標(biāo)的橫向縱向閉環(huán)聯(lián)動
(4)績效結(jié)果的應(yīng)用與復(fù)盤
2、薪酬模型的數(shù)字化體系搭建
(1)制訂薪酬策略
(2)市場薪酬調(diào)查
(3)崗位價(jià)值評估
(4)薪酬分級定檔
(5)薪酬結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
(6)薪酬制度設(shè)計(jì)
3、有效地提升企業(yè)人力資本的投資回報(bào)率的四個路徑
4、老板與員工付出勇氣矩陣
5、工資最高的時(shí)候是人工總成本最低的時(shí)候數(shù)字化邏輯
6、人均產(chǎn)值與人力成本率趨勢線圖譜
(1)薪酬的ROI分析
(2)百元投入產(chǎn)出核算及分析
(3)投資回報(bào)曲線分析及優(yōu)化思路
7、令人震驚的冗員成本
8、數(shù)字化思維控制人力成本
9、人工成本結(jié)構(gòu)性診斷與分析
10、綜合人效分析的關(guān)鍵應(yīng)用領(lǐng)域
案例及實(shí)操:人力資源成本分析與薪酬套級套檔
案例及實(shí)操:人效分析基本方法和思路拆解
第六講、HR數(shù)字化--員工關(guān)系與風(fēng)險(xiǎn)防范
1、員工關(guān)系模塊的數(shù)字化體系搭建
2、勞動法體系的大輪廓
3、雇主品牌吸引力分析
4、用工風(fēng)險(xiǎn)分析
5、員工滿意度分析
6、員工敬業(yè)度分析
7、員工穩(wěn)定性分析
8、員工雇傭生命周期
(1)數(shù)字化與入職管理
(2)數(shù)字化與在職管理
(3)數(shù)字化與離職管理
案例及實(shí)操:人力資源數(shù)字化轉(zhuǎn)型應(yīng)用
案例及實(shí)操:HR數(shù)字化分析與離職決策
第七講、HR數(shù)字化--“財(cái)報(bào)”與“才報(bào)”
1、資產(chǎn)負(fù)債表
2、利潤表
3、現(xiàn)金流量表
4、人才負(fù)債表
5、人才投入與產(chǎn)出利潤表
6、人才流量表
案例及實(shí)操:設(shè)計(jì)本公司的”人才三張報(bào)表”
(全球500強(qiáng)美國摩根大通及中國移動中高層工作背景,國內(nèi)著名企管實(shí)踐專家)
北大、清華、交大總裁研修班特聘專家 思路高咨詢公司首席咨詢顧問
海軒商學(xué)院特聘品牌咨詢師/講師 長成咨詢私董會高級咨詢師/講師
多年大型外資、集團(tuán)民企中高管工背景 多年大型企業(yè)經(jīng)營咨詢顧問/講師
南開大學(xué)法律專業(yè)畢業(yè) 國家高級人力資源管理師
國際職業(yè)培訓(xùn)師 實(shí)戰(zhàn)派企業(yè)管理咨詢顧問/專家
4年大型外資集團(tuán)公司HRD實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
5年深入多家名企內(nèi)部調(diào)研、管理改進(jìn)服務(wù)經(jīng)驗(yàn)
14年專注于人力資源與運(yùn)營管理方面的深入研究
100多家企業(yè)顧問輔導(dǎo)、系統(tǒng)咨詢輔導(dǎo)等成功案例
1000多家企業(yè)授課經(jīng)驗(yàn),學(xué)員滿意度高達(dá)96%以上
精品課程
1、《目標(biāo)與績效管理》
2、《如何打造適合自已企業(yè)的績效方案》
3、《績效定虧贏之分析設(shè)計(jì)策略》
4、《咨詢式崗位薪酬設(shè)計(jì)落地方略》
5、《贏在公司各崗位薪酬設(shè)計(jì)之密碼》
6、《低成本提高員工積極性的薪酬設(shè)計(jì)密碼》
7、《在職股權(quán)激活員工之利潤再增長》
8、《股權(quán)(融資)激勵之讓老板與骨干員工共謀大業(yè)》
9、《股權(quán)定江山——人、財(cái)、物、產(chǎn)、供、銷資源整合術(shù)》
品牌課程
1、《你想知道的用工風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避方法》
2、《員工職業(yè)技能訓(xùn)練提升技巧》
3、《如何打造上下貫通的優(yōu)秀中層管理者》
4、《員工選用育留之積極性激勵要略》
5、《人才梯隊(duì)建設(shè)之員工激勵》
6、《非人力資源的人力資源管理》
7、《打造高效團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的演練實(shí)務(wù)》
8、《業(yè)績治百病之銷售王道》
9、《員工關(guān)系是企業(yè)勝敗的最大關(guān)系》
高思祿老師六大核心優(yōu)勢:
優(yōu)勢一 培訓(xùn)效果直接落地
課堂上直接技能催化,改變行為,不是讓人聽得懂,而是讓人做得到!
提供與課程相配套的全面系統(tǒng)的評估考核工具和訓(xùn)后跟進(jìn)方案,最終提升績效,對結(jié)果負(fù)責(zé)!
優(yōu)勢二 培訓(xùn)師認(rèn)證權(quán)威
高思祿老師榮獲國際職業(yè)培訓(xùn)師認(rèn)證資質(zhì)、中國講師認(rèn)證中心認(rèn)證品牌講師,他風(fēng)趣、幽默、深入淺出、精湛課程呈現(xiàn)技巧。
優(yōu)勢三 企業(yè)實(shí)戰(zhàn)派出身
曾在中國移動、賽德水泥(美資企業(yè))、國茂控股(重慶50強(qiáng)大型集團(tuán)民企)擔(dān)任HRD、運(yùn)營總監(jiān)、綜合副總等高管職務(wù)。
在打造學(xué)習(xí)型組織、搭建培訓(xùn)體系/企業(yè)大學(xué)/企業(yè)商學(xué)院方面有著多年的經(jīng)驗(yàn)與系統(tǒng)的解決方案。
優(yōu)勢四 最先進(jìn)最有效的教學(xué)技術(shù)
多媒體全感官教學(xué)——充分利用多媒體資源,全面刺激調(diào)動學(xué)員的視覺、聽覺、觸覺和心理感受,將理性記憶轉(zhuǎn)化為感性記憶和身體記憶!
集體學(xué)習(xí)——以小組為單位展開學(xué)習(xí)、交流、研討、完成任務(wù),互聯(lián)互通,相互影響。
互動體驗(yàn)式培訓(xùn)——采用游戲、任務(wù)、演練、實(shí)操、體驗(yàn)、展示等教學(xué)方式,并且現(xiàn)場教練,糾正指導(dǎo)。
寓教于樂——授課風(fēng)格幽默詼諧,互動性強(qiáng),好玩有趣,讓人喜歡參與,愿意接受,樂于改變,在課堂上精神倍增,課后還將繼續(xù)失眠。
優(yōu)勢五 企業(yè)高管工作實(shí)戰(zhàn)背景+咨詢項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)
雙棲背景——曾工作大型外企、國企、集團(tuán)民企中高管經(jīng)驗(yàn)、同時(shí)又有多年咨詢公司經(jīng)驗(yàn),知名高校畢業(yè),理論功底+企業(yè)實(shí)操工作經(jīng)驗(yàn)+咨詢項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn),加上“接地氣”的培訓(xùn)呈現(xiàn)方式,學(xué)員很喜歡,更喜歡稱作“思路高——落地王”
優(yōu)勢六 橫跨多行業(yè)領(lǐng)域
領(lǐng)域廣泛——多領(lǐng)域、多行業(yè)、知識面寬、博學(xué)識廣; 他曾就職于國有通信行業(yè)、大型生產(chǎn)制造、咨詢項(xiàng)目涉及互聯(lián)網(wǎng)、生產(chǎn)制造、教育、酒店、汽車、房地產(chǎn)、餐飲、連鎖等多行業(yè)領(lǐng)域,精通音樂、樂器、演藝、電氣維修技術(shù),愛好廣泛、善于溝通、德才兼?zhèn)洹?/p>
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數(shù)字化時(shí)代的單體藥店突圍策略與運(yùn)營管理
第一講:單體藥店現(xiàn)狀分析與趨勢展望篇一、體藥店,好日子到頭了,苦日子來了1、“包抄式”的行業(yè)競爭(1)加盟(2)并購2、線上沖擊3、政策影響小結(jié):單體藥店,正逐步被納入“正規(guī)軍”!二、單體藥店的競爭劣勢1、資本基金2、商品體系3、管理體制4、人員配置5..
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課程結(jié)構(gòu):小米分析-行業(yè)案例-商業(yè)邏輯-經(jīng)驗(yàn)總結(jié)一執(zhí)行方法,課后問題答疑,業(yè)務(wù)落地輔導(dǎo)。課綱內(nèi)容:1.如何構(gòu)建線上新消費(fèi)品牌2.新消費(fèi)品牌崛起4大營銷杠桿3.新消費(fèi)品牌營銷5的營銷策略4.新消費(fèi)品牌5個發(fā)展階段營銷策略..
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第一節(jié)HRM與戰(zhàn)略不匹配的危害1、沒有戰(zhàn)略的指引,HRM就是盲動——如果降薪20%,該怎么降?2、為什么新業(yè)務(wù)的開展總會受到人的制約?——以某教育集團(tuán)為例3、為什么該留的人總是留不住?——對關(guān)鍵人才,有預(yù)防流失的措施嗎?4、HRM要從行政事務(wù)中解放出來第二節(jié)如..
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四大饋贈:1、精品資料——《江蘇省企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型白皮書》紀(jì)念版、《企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型需求調(diào)研報(bào)告》以及其他江蘇省數(shù)字經(jīng)濟(jì)商會出版資料。2、標(biāo)桿考察——參加教練營的營員,可以共同參訪數(shù)字化領(lǐng)軍企業(yè)數(shù)字化中心模式運(yùn)營3、教練資格——參加教練營順利結(jié)業(yè)的營員,將獲得“江..
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一、概念與概述1、數(shù)字和數(shù)字化2、信息和信息化3、數(shù)據(jù)和大數(shù)據(jù)二、內(nèi)部審計(jì)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的動因 1、內(nèi)部審計(jì)自身轉(zhuǎn)型2、審計(jì)對象數(shù)字化3、信息科技發(fā)展三、內(nèi)部審計(jì)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的方法1、確定目標(biāo)2、界定任務(wù)3、明確路徑四、審計(jì)前沿新方法和新技術(shù)分析1、國際最新審計(jì)工作的發(fā)展趨勢2、大數(shù)據(jù)技術(shù)的審..
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人才管理特訓(xùn):非人力資源經(jīng)理的人力資源管理
課程說明:任正非說,企業(yè)的核心競爭力不是人才,而是人才管理的能力。從某種意義上來說,企業(yè)不是缺人才,而是缺乏人才管理的賦能力;員工不是缺能力,而是缺乏釋放能力的驅(qū)動力。因此,提升中層管理人員的人才管理,特別是如何賦能人才,就顯得尤為重要,且刻不容緩。本特訓(xùn)班旨在提高中層管理者如何識別、任用、培養(yǎng)、開發(fā)、激勵人才等方面的能力,從而滿足企..