【培訓(xùn)對象】
企業(yè)中高層管理者、職業(yè)經(jīng)理人、部門經(jīng)理等

【培訓(xùn)收益】
1、認識激勵的重要性 2、掌握激勵的影響氛圍 3、掌握激勵的四件法寶 4、學(xué)會非現(xiàn)金激勵的具體方法以及操作工具

引子：課堂討論：“我們大家來找碴”（檢查一下本公司在激勵員工方面的效果如何？）
1、物質(zhì)激勵的對與錯
2、激勵的最高形式：精神激勵
3、激發(fā)員工士氣的技巧與戒律
第一講 員工激勵
一、激勵的概念
1、何為激勵？激勵的實質(zhì)真相
2、激勵的真正目標(biāo)
二、管理者應(yīng)遵循的激勵原則
1、每個人都可以被激勵
2、激勵員工前先激勵自己
3、激勵方向與組織目標(biāo)一致
4、及時激勵，避免延誤
5、物質(zhì)和精神相結(jié)合
6、管理者背影就是最好激勵
7、打造團隊激勵員工
三、激勵都有哪些方法？
1、知識型員工和技術(shù)型員工的激勵管理策略
2、激勵的“黃金時間”
3、激勵的常見誤區(qū)
4、經(jīng)濟性激勵的新思路和十五種方法
5、非經(jīng)濟性激勵下屬的二十五種方法
第二講 經(jīng)濟性激勵的新思路和十五種方法
1、工資結(jié)構(gòu)調(diào)整法
2、總經(jīng)理特別獎
3、發(fā)展基金
4、孝敬金
5、子女教育金
6、創(chuàng)業(yè)項目基金
7、目標(biāo)超額獎
8、期權(quán)
9、期股
10、股權(quán)
11、分紅權(quán)
12、購房基金
13、購車基金
14、婚喪基金
15、生活福利金
第三講 非現(xiàn)金激勵的“兩大”認識
1、非現(xiàn)金激勵VS現(xiàn)金激勵
2、非現(xiàn)金激勵的可行性探討（必要條件）
3、非現(xiàn)金激勵的正確認知
案例：一場成功的激勵事件
4、非現(xiàn)金激勵與管理者的領(lǐng)導(dǎo)力

第四講 非現(xiàn)金激勵的“三項”氛圍
1、選準對象
研討：誰是激勵對象？
2、了解需求
分享：期待的選擇
3、滿足需求
案例：馬斯洛需求理論新解

第五講 非現(xiàn)金激勵的“四件”法寶
一、信任
工具：信任金字塔
二、尊重
案例：積極的反饋
三、關(guān)懷
工具：七新關(guān)懷圈
四、榮譽
工具：三卡一本
測試：現(xiàn)場測試學(xué)員在日常工作中的非現(xiàn)金激勵的能力
第六講 非物質(zhì)激勵的“二十五式”
1、 授權(quán)激勵
案例：宗慶后的疲憊帝國、劉邦與項羽
工具：80/20授權(quán)法則+授權(quán)三分法
2、 情感激勵
案例：一個讓下屬“寒心”的電話
工具：催情六式
3、 寬容激勵
案例：楚莊王夜宴群臣
工具：寬容“三要”
4、 榮譽激勵
案例：海爾如何提升發(fā)明專利
工具：奧斯卡頒獎法（三多法）
5、 贊美激勵
案例：說服小天天
工具：禮花法則（公開、拔高、對比）
6、 尊重激勵
案例：韋爾奇的序言
工具：表達尊重的九條妙計
7、 負面激勵
案例：白總與楊總、黎叔很生氣
工具：熱爐效應(yīng)（預(yù)警、公平、及時、相關(guān)）
8、 競爭激勵
案例：保險公司如何激勵員工
工具：排行榮譽墻
9、 愿景激勵
案例：望梅止渴、馬云的夢想
工具：愿景金字塔
10、 榜樣激勵
案例：英雄連的故事
工具：流動紅旗法則
11、 傾聽激勵
案例：魯豫的傾聽
工具：有效傾聽的7種秘訣
12、 參與激勵
案例：我有一個夢想
工具：參與三項原則
13、 目標(biāo)激勵
案例：哈佛大學(xué)試驗、游泳健將查德威克
工具：SMART法則
14、 考核激勵激勵
案例：有條件的信任
工具：MBO+KPI+BSC
15、 輔導(dǎo)激勵
案例：如何輔導(dǎo)一個人
工具：GROW教練技術(shù)法
16、 團隊激勵
案例：南極大冒險
工具：內(nèi)部客戶模型
17、 支持激勵
案例：觀世音如何安撫暴躁的孫悟空
工具：三項支持
18、 差異激勵
案例：李鴻章的殺、赦、獎、激
工具：管理四象限法則
19、職業(yè)生涯
20、良好的工作環(huán)境
21、給予一對一的指導(dǎo)
22、培訓(xùn)
23、團隊聚會
24、休假
25、研討會

第七講 非現(xiàn)金激勵核心的“五種”輔導(dǎo)案例：非現(xiàn)金激勵大全
一、自我激勵——最高境界
二、目標(biāo)激勵——職業(yè)規(guī)劃
三、授權(quán)激勵——管理“猴子”
四、參與激勵——注重過程
五、情感激勵——日常工作
案例：經(jīng)典案例及工具方法分享

課程 總結(jié)與現(xiàn)場答疑 

 （全球500強美國摩根大通及中國移動中高層工作背景，國內(nèi)著名企管實踐專家）

北大、清華、交大總裁研修班特聘專家 思路高咨詢公司首席咨詢顧問
海軒商學(xué)院特聘品牌咨詢師/講師 長成咨詢私董會高級咨詢師/講師
多年大型外資、集團民企中高管工背景 多年大型企業(yè)經(jīng)營咨詢顧問/講師
南開大學(xué)法律專業(yè)畢業(yè) 國家高級人力資源管理師
國際職業(yè)培訓(xùn)師 實戰(zhàn)派企業(yè)管理咨詢顧問/專家

4年大型外資集團公司HRD實戰(zhàn)經(jīng)驗

5年深入多家名企內(nèi)部調(diào)研、管理改進服務(wù)經(jīng)驗

14年專注于人力資源與運營管理方面的深入研究

100多家企業(yè)顧問輔導(dǎo)、系統(tǒng)咨詢輔導(dǎo)等成功案例

1000多家企業(yè)授課經(jīng)驗，學(xué)員滿意度高達96%以上

精品課程
1、《目標(biāo)與績效管理》
2、《如何打造適合自已企業(yè)的績效方案》
3、《績效定虧贏之分析設(shè)計策略》
4、《咨詢式崗位薪酬設(shè)計落地方略》
5、《贏在公司各崗位薪酬設(shè)計之密碼》
6、《低成本提高員工積極性的薪酬設(shè)計密碼》
7、《在職股權(quán)激活員工之利潤再增長》
8、《股權(quán)（融資）激勵之讓老板與骨干員工共謀大業(yè)》
9、《股權(quán)定江山——人、財、物、產(chǎn)、供、銷資源整合術(shù)》

品牌課程

1、《你想知道的用工風(fēng)險規(guī)避方法》

2、《員工職業(yè)技能訓(xùn)練提升技巧》

3、《如何打造上下貫通的優(yōu)秀中層管理者》

4、《員工選用育留之積極性激勵要略》

5、《人才梯隊建設(shè)之員工激勵》

6、《非人力資源的人力資源管理》

7、《打造高效團隊執(zhí)行力的演練實務(wù)》

8、《業(yè)績治百病之銷售王道》

9、《員工關(guān)系是企業(yè)勝敗的最大關(guān)系》

高思祿老師六大核心優(yōu)勢：
優(yōu)勢一 培訓(xùn)效果直接落地
課堂上直接技能催化，改變行為，不是讓人聽得懂，而是讓人做得到！
提供與課程相配套的全面系統(tǒng)的評估考核工具和訓(xùn)后跟進方案，最終提升績效，對結(jié)果負責(zé)！
優(yōu)勢二 培訓(xùn)師認證權(quán)威
高思祿老師榮獲國際職業(yè)培訓(xùn)師認證資質(zhì)、中國講師認證中心認證品牌講師,他風(fēng)趣、幽默、深入淺出、精湛課程呈現(xiàn)技巧。
優(yōu)勢三 企業(yè)實戰(zhàn)派出身
曾在中國移動、賽德水泥（美資企業(yè)）、國茂控股（重慶50強大型集團民企）擔(dān)任HRD、運營總監(jiān)、綜合副總等高管職務(wù)。
在打造學(xué)習(xí)型組織、搭建培訓(xùn)體系/企業(yè)大學(xué)/企業(yè)商學(xué)院方面有著多年的經(jīng)驗與系統(tǒng)的解決方案。
優(yōu)勢四 最先進最有效的教學(xué)技術(shù)
多媒體全感官教學(xué)——充分利用多媒體資源，全面刺激調(diào)動學(xué)員的視覺、聽覺、觸覺和心理感受，將理性記憶轉(zhuǎn)化為感性記憶和身體記憶！
集體學(xué)習(xí)——以小組為單位展開學(xué)習(xí)、交流、研討、完成任務(wù)，互聯(lián)互通，相互影響。
互動體驗式培訓(xùn)——采用游戲、任務(wù)、演練、實操、體驗、展示等教學(xué)方式，并且現(xiàn)場教練，糾正指導(dǎo)。
寓教于樂——授課風(fēng)格幽默詼諧，互動性強，好玩有趣，讓人喜歡參與，愿意接受，樂于改變，在課堂上精神倍增，課后還將繼續(xù)失眠。
優(yōu)勢五 企業(yè)高管工作實戰(zhàn)背景+咨詢項目經(jīng)驗
雙棲背景——曾工作大型外企、國企、集團民企中高管經(jīng)驗、同時又有多年咨詢公司經(jīng)驗，知名高校畢業(yè)，理論功底+企業(yè)實操工作經(jīng)驗+咨詢項目經(jīng)驗，加上“接地氣”的培訓(xùn)呈現(xiàn)方式，學(xué)員很喜歡，更喜歡稱作“思路高——落地王”
優(yōu)勢六 橫跨多行業(yè)領(lǐng)域
領(lǐng)域廣泛——多領(lǐng)域、多行業(yè)、知識面寬、博學(xué)識廣； 他曾就職于國有通信行業(yè)、大型生產(chǎn)制造、咨詢項目涉及互聯(lián)網(wǎng)、生產(chǎn)制造、教育、酒店、汽車、房地產(chǎn)、餐飲、連鎖等多行業(yè)領(lǐng)域，精通音樂、樂器、演藝、電氣維修技術(shù)，愛好廣泛、善于溝通、德才兼?zhèn)洹?/p>

 

• 員工激勵與輔導(dǎo)

   

  一. 激勵意義：創(chuàng)造一個高動力的工作團隊1. 引言：a) 為什么員工流失率高居不下？b) 為什么8090后員工不好管理？2. 當(dāng)前員工有哪些需用求與期望？3. 什么是激勵？4. 為什么要激勵員工？5. 測試你的激勵藝術(shù)。二. 激勵原理與激勵因素1. 激勵原理：a) 馬斯洛的需求層次論；b) 赫茨伯格的雙因素..

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• 如何培養(yǎng)與輔導(dǎo)下屬

   

  不論是企業(yè)還是各級政府機關(guān)，要把團隊帶成攻無不克的群體，各級領(lǐng)導(dǎo)尤其是主官必須認真研究領(lǐng)導(dǎo)方法和思想方法，要研究領(lǐng)導(dǎo)方法和思想方法必須認真研究如何培養(yǎng)和輔導(dǎo)下屬。 本課通過授課人在部隊長期從事組織人事工作和在軍級黨委班子十幾年抓部隊基層管理工作沒有發(fā)生案件的實踐，潛心研究了新形勢下培養(yǎng)與輔導(dǎo)下屬的規(guī)律與對策。該課突出兩個重點：一是根據(jù)現(xiàn)代社會獨生子..

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• 激勵與輔導(dǎo)

   

  課程內(nèi)容：前言：培訓(xùn)與教育的區(qū)別第一部分：管理者角色轉(zhuǎn)變錄像：管理者的困惑從專業(yè)人員走向管理者轉(zhuǎn)變過程管理者在企業(yè)中的位置與扮演的角色管理者在企業(yè)發(fā)展過程中的作用與所需具備的觀念中層經(jīng)理常見的思想與管理誤區(qū)現(xiàn)代環(huán)境變化下對管理提出的挑戰(zhàn)中層管理者是經(jīng)營者的替身作為經(jīng)營者替身的三項準則如何在工作中扮演好經(jīng)營者替身..

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• 績效面談與輔導(dǎo)技巧

   

  課程大綱（6H） 1、 績效管理與績效面談 2、 為什么有必要進行績效面談？ 3、 績效面談的技能技巧  角色轉(zhuǎn)換  面談的SMART技巧  面談的STAR技巧  面談的溝通和說服技巧  面談過程中的輔導(dǎo)和引導(dǎo)技巧  如何處..

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