【培訓(xùn)對象】
企業(yè)中各層級的員工，需要提升工作效率人士。

【培訓(xùn)收益】
能夠運用碎片化時間管理的四種策略，提出實際工作中應(yīng)用的具體方法； 掌握每日時間管理的方法，通過課堂練習(xí)達(dá)到方法會應(yīng)用。

一、碎片化時間管理方法
導(dǎo)入游戲：記憶力測試
1、碎片化時間的定義
2、九宮格法梳理目標(biāo)
課堂練習(xí)：請每位學(xué)員運用九宮格寫出自己的五個方面的目標(biāo)。
3、碎片化時間管理四種策略
加法：增加碎片化時間價值
碎片化時間清單
減法：減少切換成本
乘法：切換內(nèi)容模式
莫法特休息法
番茄工作法
除法：把大目標(biāo)拆解，化整為零
二、每日時間管理方法
1、列出每日任務(wù)清單
2、排定事情優(yōu)先次序
（1）四象限事務(wù)的特點
視頻導(dǎo)入：老教授的課堂演示
課堂互動：請學(xué)員舉例工作和生活中的四個象限事務(wù)
案例練習(xí)：某人一周的事務(wù)清單
（2）四個象限事物處理方法
（3）第三象限事務(wù)處理原則：猴子管理法
（4）第二象限事務(wù)處理原則：目標(biāo)描述與任務(wù)分解
3、制定時間計劃表
工具：四象限時間計劃表
常用時間管理的原則
4、按計劃實施
（1）拒絕拖延癥
案例分析：張經(jīng)理拖延癥的原因
（2）工作條理化
（3）排除干擾
5、調(diào)整和持續(xù)改善
復(fù)盤四步法
課堂練習(xí)：對工作中的一件事情進行復(fù)盤。
三、時間管理的衣柜整理法
衣柜整理法的流程
1、收集藍(lán)
2、整理：明確意義
可以行動的事件和不能行動的事件
3類不用行動的事件
6類可以行動的事件
3、組織：3+1清單系統(tǒng)
日程表；將來某時清單；行動清單；項目清單
4、回顧：做到心中有數(shù)
每日回顧事項；每周回顧事項
＜到此結(jié)束＞ 

國家級認(rèn)證職業(yè)培訓(xùn)師
國家級認(rèn)證人力資源管理師
國家注冊高級EAP執(zhí)行師
PTT國際專業(yè)培訓(xùn)師
2013年南京亞青會特聘講師
制造業(yè)的生產(chǎn)管理高級講師
2014年南京青奧會志愿者培訓(xùn)特聘講師

【講師背景】
2013年南京亞青會、2014年南京青奧會志愿者培訓(xùn)特聘講師
從事培訓(xùn)工作17年，為各類企事業(yè)單位、大學(xué)進行過千場以上的培訓(xùn)。
李罡老師曾從事食品制造業(yè)的生產(chǎn)管理、人力資源管理、市場銷售管理，堅持在崗位工作中不斷學(xué)習(xí)成長，積累了豐富的實踐經(jīng)驗；
曾在南京人才開發(fā)有限公司任培訓(xùn)部講師；
曾在南京大學(xué)商學(xué)院ＥＤＰ中心負(fù)責(zé)企業(yè)管理培訓(xùn)項目。

【精品課程推薦】
核心課程：企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)系列
《七星煉課坊——課程設(shè)計與開發(fā)》
《口傳心授——授課呈現(xiàn)技巧訓(xùn)練》
《“五力”訓(xùn)練——企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師授課技能提升》
《經(jīng)驗萃取》
企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)項目（2個月——3個月）
（包括：內(nèi)訓(xùn)師選拔——授課呈現(xiàn)技巧訓(xùn)練——課后作業(yè)鞏固——課程設(shè)計與開發(fā)——課后課程七件套制做——學(xué)員輔導(dǎo)（一對一或小組輔導(dǎo)）——課程驗收評審）

管理技能提升系列：
管理“賦能”九式：
《明定位——管理者角色認(rèn)知》
《塑影響——管理者領(lǐng)導(dǎo)力塑造》
《做引領(lǐng)——成為教練型領(lǐng)導(dǎo)者》
《提績效——目標(biāo)管理與計劃制定》
《重培育——部屬培育與輔導(dǎo)》
《善用人——九型人格與員工管理》
《巧溝通——管理溝通技巧》
《會協(xié)作——跨部門溝通與協(xié)作》
《聚人心——團隊建設(shè)與管理》 

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