【培訓(xùn)對象】


【培訓(xùn)收益】
* 快速掌握天生特質(zhì) * 了解適性的工作方法 * 成為管理中的教練 * 有效的溝通管理 * 正確的職務(wù)教導(dǎo) * 發(fā)揮員工最大潛質(zhì) * 運用管理調(diào)配部屬工作 * 針對不同人給予不同協(xié)助 * 掌握職業(yè)生涯規(guī)劃 * 掌握部門實際的人力布局 * 運用共識創(chuàng)造績效。

一、PDP成果化應(yīng)用（一）團隊成員自我認知
1、發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢認知自我
A、 天生特質(zhì)能力解析
B、 老虎型的特質(zhì)分析
C、 孔雀型的特質(zhì)分析
D、 考拉型的特質(zhì)分析
E、 貓頭鷹型的特質(zhì)分析
F、 人格特質(zhì)及行為模式解析
G、 職業(yè)傾向測評解析
H、 掌握自我優(yōu)勢與工作競爭力
2、運用共識創(chuàng)造績效
A、 溝通風格與影響力
B、 了解自己的行事風格
C、 各特質(zhì)在工作中的優(yōu)勢
D、 各特質(zhì)最有生產(chǎn)力來源
E、 各特質(zhì)組合給予不同管理模式
3、規(guī)劃你的職業(yè)藍圖
A、 如何做好自我管理
B、 找準職業(yè)生涯發(fā)展方向
C、 職場角色精準定位
D、 改善工作模式六步法
二、PDP成果化應(yīng)用（二）團隊領(lǐng)導(dǎo)力提升
1、理解你的天生優(yōu)勢能力
A、 如何應(yīng)用自我特質(zhì)與善用他人特質(zhì)達成工作績效
B、 有效適應(yīng)變動的環(huán)境
C、 快速建立個人與團隊的競爭力
2、如何開發(fā)天賦領(lǐng)導(dǎo)力
A、開啟天生本我
B、根據(jù)天賦建立管理績效
C、天賦特質(zhì)的障礙點
D、如何充分發(fā)揮天賦特質(zhì)
E、天賦特質(zhì)的無限擴展
3、團隊成員領(lǐng)導(dǎo)力案例解析
A、量才所用案例解析
B、團隊成員性格特質(zhì)認知
C、團隊成員任務(wù)成熟度認知
4、運用PDP提升工作業(yè)績
A、自我工作思路的分析
B、掌握因人而異的溝通方法與激勵方式
C、運用標準化降低組織成本
D、透過標準化的建立提升團隊競爭力
E、透過績效指標改善領(lǐng)導(dǎo)力
F、運用卓越指標帶領(lǐng)團隊
5、診斷下屬的成熟度
A、確定下屬任務(wù)的三個階段
B、衡量員工發(fā)展的兩把尺子
C、診斷下屬發(fā)展的四個層次
6、選擇你的領(lǐng)導(dǎo)風格
A、做一名彈性的領(lǐng)導(dǎo)者
B、個人領(lǐng)導(dǎo)風格的診斷
C、四種不同的領(lǐng)導(dǎo)風格
D、員工發(fā)展層次與領(lǐng)導(dǎo)風格
7、提升下屬的工作意愿
A、關(guān)注下屬的工作動力
B、金錢在激勵中的作用
C、四種類型下屬的激勵技巧
8、運用天賦領(lǐng)導(dǎo)力管理團隊
A、明確符合自身特質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)風格
B、了解組建團隊的基本方法
C、了解如何實現(xiàn)團隊優(yōu)勢互補
D、了解與團隊互動的基本技巧
E、掌握培養(yǎng)下屬的基本方法
F、掌握因人而異的管理溝通方法
G、掌握因人而異的團隊激勵方式
9、思維障礙的原因與誤區(qū)
三、PDP成果化應(yīng)用（三）核心管理之溝通
1、卓越溝通中信任建立的技巧
A、開放性
B、可靠性
C、寬容性
D、直接性
2、卓越溝通的四大技巧
A、尊重的技巧
B、恰當提問的技巧
C、異地而處傾聽的技巧
D、準確表達的技巧
3、團隊成員間溝通特點與技巧
A、 權(quán)力型人員特點與溝通技巧
B、 表達型人員特點與溝通技巧
C、 精確型人員特點與溝通技巧
D、 實干型人員特點與溝通技巧
四、 PDP成果化應(yīng)用（四）核心管理之情緒
1、 解讀情緒
2、 情緒的內(nèi)涵
3、 什么是負面情緒（SDS量表測試）
4、 認識自身情緒的能力
5、 情緒管理放松療法
A、 呼吸放松法
B、 肌肉放松法
C、 想象放松法
6、 合理情緒療法
A、 尋找你的ABC
B、 非理性信念三特征解析
C、 人際關(guān)系黃金法則與反黃金準則
7、情緒秘密解析（視頻）
五、 PDP成果化應(yīng)用（四）核心管理之情商
1、團隊成員間處事秘方
A、滿足孔雀型性格人員十條秘方
B、滿足貓頭鷹型性格人員十條秘方
C、滿足老虎型性格人員十條秘方
D、滿足考拉型性格人員十條秘方
2、組織內(nèi)外部人際關(guān)系建立
A、人際關(guān)系黃金法則
B、公司內(nèi)、外部關(guān)系網(wǎng)搭建

客戶證言：
PDP幫助我們實現(xiàn)了對中高層管理人員和骨干員工的動態(tài)管理，通過它團隊中的每個人都能更清晰的認知自我，認識到個體在溝通風格、行為方式上存在的差異，建立不同個體之間的尊重和理解，團隊的凝聚力得到加強，并進一步達成團隊的共識，提升了組織和個人的工作績效。
--聯(lián)想控股有限公司高級副總裁 唐旭東
做企業(yè)最重要的是懂人，但是看懂人需要適合智慧和歷練。很高興PDP分析把我的個性特質(zhì)表述得異常精準。
--萬通集團董事局主席 馮侖
蘇格拉底說：“認識你自己”，老子：“知人者智，自知者明”。但是認識自我、擁有“明智”又何其難！在探索自我認知的過程中，借助科學(xué)有效的工具非常必要，PDP就是其中一個很簡單有效的工具。
--中歐國際工商學(xué)院教授 楊國安
我是“老虎”型！善用自己的優(yōu)勢，關(guān)注自己的短板，并借力團隊的優(yōu)勢組合，這是創(chuàng)業(yè)成功的必要條件。PDP通過剖析個性特質(zhì)在發(fā)展個人領(lǐng)導(dǎo)力方面的作用，對每個渴望成功的人士來說都是很有借鑒意義。
--碧生源控股有限公司董事長 趙一弘
在過去八、九年應(yīng)用PDP上，個人認為最有價值的部份是幫助我的同事們能夠更客觀的認識到自己的優(yōu)勢和自己的特質(zhì)?？梢詭椭块T主管透過這樣的工具了解自我領(lǐng)導(dǎo)風格以及溝通風格。在組建團隊或跨部門團隊的時候，會考慮是否在某些特質(zhì)上太過偏頗，而在人事變動時, 作適度的調(diào)整, 以求得最大的綜效。

 

 【資質(zhì)背景】
 中國社科院經(jīng)濟學(xué)在讀博士
 北京大學(xué)心理系研究生
 國家注冊二級心理咨詢師
 清華大學(xué)心理學(xué)系“抗擊疫情心理援助”資質(zhì)
 焦點解決短期治療(SFBT)心理咨詢師
 加拿大多倫多大學(xué)高效焦點解決(SFBC)心理教練
 中國社工聯(lián)合會心理健康委員會注冊心理咨詢師
 中國職業(yè)經(jīng)理人協(xié)會培訓(xùn)專業(yè)委員會委員
 美國人力資源協(xié)會(SHRM)會員
【從業(yè)履歷】
祁娜老師曾任摩托羅拉(中國)電子有限公司企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師，正恒清源水處理科技有限公司營銷副總經(jīng)理；受聘眾多高校、企業(yè)特聘講師；曾獲中國“百強職業(yè)培訓(xùn)師”獎項、中國“行政管理課程卓越培訓(xùn)師”獎項、中國“行政關(guān)系管理卓越講師”獎項；受邀參加CCTV2《財富故事會》、湖南衛(wèi)視《天天向上》、河北電視臺《故事坊》、東方衛(wèi)視《時尚匯》嘉賓。
【授課特色】
祁娜老師授課風格風趣幽默，課程講解思路清晰，授課重點突出，案例的選取復(fù)合性極高，能夠帶領(lǐng)學(xué)員通過現(xiàn)象看本質(zhì)，引入對公司現(xiàn)實問題的解決建議，氣場強大，現(xiàn)場控制能力極強。
【主講課程】
商務(wù)禮儀類：
《高端商務(wù)禮儀+涉外商務(wù)禮儀+銷售商務(wù)禮儀+服務(wù)商務(wù)禮儀+職場辦公禮儀》
心理學(xué)應(yīng)用技能類：
《科學(xué)解讀情緒與壓力--讓情壓成為生命助動力》
《獨特女性管理者--心理學(xué)領(lǐng)導(dǎo)魅力塑造》
《破繭成蝶--公眾演講與表達呈現(xiàn)--心理教練篇》
《Z世代的領(lǐng)跑者--從校園到職場職業(yè)化第一課》
《管理心理學(xué)--高效焦點解決SF+領(lǐng)導(dǎo)力提升》
《高情商溝通與高效焦點解決式提問技巧》
《高級行政秘書助理--實務(wù)技巧管理訓(xùn)練》
《卓越溝通與交流藝術(shù)--璀璨生輝的語言》
《初-中高級培訓(xùn)講師（TTT）高效焦點解決式訓(xùn)練》
《公文寫作心理學(xué)--高效焦點解決式SF+實戰(zhàn)技巧》
《會議管理心理學(xué)--高效焦點解決式SF+實戰(zhàn)技巧》
《團隊管理心理學(xué)--助燃積極內(nèi)驅(qū)力SF+》
《國際心理教練--高效焦點解決體系SFBC》
《國際PDP心理測量與分析解讀》
品位修養(yǎng)類：
《鳳凰涅槃--女性增值藝術(shù)--心理成長體驗》
《品位藝術(shù)--世界品牌--文化與趣聞》