【培訓(xùn)對象】
培訓(xùn)經(jīng)理、培訓(xùn)專職人員、企業(yè)兼職內(nèi)訓(xùn)師及業(yè)務(wù)/技術(shù)骨干

【培訓(xùn)收益】
▲ 課程開發(fā)：課程知識星星點(diǎn)點(diǎn)支離破碎，教你開發(fā)整理成一個邏輯清晰，干貨滿滿、互動感強(qiáng)的培訓(xùn)課程。參訓(xùn)學(xué)員產(chǎn)出1-2門精品課程，并能將方法論復(fù)制到企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師和團(tuán)隊管理中，培養(yǎng)更優(yōu)秀的內(nèi)訓(xùn)師 ▲ 授課呈現(xiàn)：無論你是性格外向還是內(nèi)向，善于講話還是不善于講話，都能將課程很好地講出來，獲得學(xué)員滿滿的認(rèn)可甚至崇拜。上課絕不再是老師講學(xué)生聽，而是增加教學(xué)體驗(yàn)，學(xué)生學(xué)得嗨，掌握的更好，老師也比之前輕松很多。 ▲ 課件制作：通過課程學(xué)習(xí)能夠更快的掌握事半功倍的利器，以及制作PPT的金字塔原理和視覺化效果。讓你的培訓(xùn)課件圖文并茂，讓學(xué)員更清晰看到課件的邏輯和重點(diǎn)。

課程準(zhǔn)備：
1. 團(tuán)隊分組，課前破冰
2. 學(xué)習(xí)規(guī)則，團(tuán)隊PK
課程導(dǎo)入：
一、成為內(nèi)訓(xùn)師的好處
二、暗碼游戲培訓(xùn)體驗(yàn)（經(jīng)典核心內(nèi)容）
1. 什么是好的培訓(xùn)（根據(jù)游戲討論得知）
1）目標(biāo)明確
2）通俗易懂
3）講練結(jié)合
4）課堂檢測
5）答疑解惑
6）時間管控等等
團(tuán)隊討論：什么是好的培訓(xùn)，我的全新理解
學(xué)習(xí)工具：教學(xué)不等式公式
2. 內(nèi)訓(xùn)師的角色
1）編
2）導(dǎo)
3）演
3. 四大關(guān)鍵能力
1）思維力
2）表達(dá)力
3）影響力
4）學(xué)習(xí)力
第一講：尋根問底——培訓(xùn)需求梳理
一、需求分析
1.為什么要需求分析
1）確定主題
2）確定內(nèi)容
3）確定目標(biāo)
課堂案例：分析忽視需求的培訓(xùn)案例
2. 需求分析方法
1）觀察法
2）問卷法
3）訪談法
學(xué)習(xí)工具：問卷調(diào)研法問題模板（who/why/how）、訪談問題清單
3.梳理需求流程
1）清晰需求的4W
2）需求梳理的5why
輸出成果：編寫培訓(xùn)課程調(diào)研問卷
二、課程三定
1. 課前三問
1）專業(yè)領(lǐng)域
2）業(yè)務(wù)訴求
3）廣泛推廣
2. 確定課題
1）好課題的三個標(biāo)準(zhǔn)——符合利益、簡單明了、解決問題
2）一句話標(biāo)題式
3）主副標(biāo)題結(jié)合式
學(xué)習(xí)工具：常見的課程名稱
團(tuán)隊討論：吸引人的課題符合哪些要素
輸出成果：確定培訓(xùn)課程標(biāo)題
團(tuán)隊展示：課題拍賣會，點(diǎn)評
3. 確定對象
1）學(xué)員水平
2）學(xué)員訴求
4. 確定目標(biāo)
1）目標(biāo)符合SMART原則
2）目標(biāo)撰寫ABCD法
3）目標(biāo)設(shè)定的四個層級——了解、理解、運(yùn)用、掌握
團(tuán)隊討論：設(shè)定不同程度的教學(xué)目標(biāo)，對課程的影響
輸出成果：利用所學(xué)，撰寫培訓(xùn)課程目標(biāo)

第二講：構(gòu)建結(jié)構(gòu)——課程邏輯清晰
一、結(jié)構(gòu)混亂的表現(xiàn)
1. 內(nèi)容混亂沒有結(jié)構(gòu)
2. 需求不明重點(diǎn)沒有
團(tuán)隊討論：此案例哪里是“火鍋式”課程
二、三段式結(jié)構(gòu)
1. 開場部分
2. 主題部分
3. 結(jié)尾部分
團(tuán)隊討論：討論經(jīng)典課程的邏輯結(jié)構(gòu)
三、課程邏輯結(jié)構(gòu)
1. 時間線
2. 空間線
四、三種常見的結(jié)構(gòu)
1. 2W1H結(jié)構(gòu)
1）W-是什么
2）W-為什么
3）H-怎么做
案例分析：拆解某營銷課題結(jié)構(gòu)分析
2. PRM結(jié)構(gòu)
1）P-現(xiàn)象呈現(xiàn)
2）R-原因分析
3）M-解決方案
案例分析：拆解某溝通課題結(jié)構(gòu)分析
3. PEEE結(jié)構(gòu)
1）P-論點(diǎn)
2）E-解釋
3）E-舉例
4）E-練習(xí)
案例分析：拆解某主持人大賽結(jié)構(gòu)分析
4. 快速開發(fā)課程的四大魔法
1）頭腦風(fēng)暴
2）整合歸類
3）理順邏輯
4）形成結(jié)構(gòu)
團(tuán)隊討論：利用便簽法如何快速開發(fā)課程
輸出成果：確定課程的整體結(jié)構(gòu)
五、收集素材
1. 常見的課程素材
1）成功實(shí)踐
2）分析數(shù)據(jù)
3）業(yè)務(wù)現(xiàn)狀
4）專家觀點(diǎn)
5）調(diào)研結(jié)構(gòu)
2. 素材獲取渠道
1）萃取專家經(jīng)驗(yàn)
2）自我學(xué)習(xí)提煉
3.萃取專家經(jīng)驗(yàn)
1）何為經(jīng)驗(yàn)萃取
2）經(jīng)驗(yàn)萃取的價值
3）經(jīng)驗(yàn)萃取的流程
案例分析：西紅柿炒蛋萃取
輸出成果：訪談專家的問題清單
4. 提煉總結(jié)的6種方法
1）簡化法
2）數(shù)字法
3）字母法
4）表格法
5）模型法
6）短句法
5. 塑造課程工具的4大方法
1）改一個詞語
2）湊一個英文
3）借一個模型
4）套一個隱喻
案例分析：閱讀內(nèi)容，提煉總結(jié)方法
輸出成果：給你的課程增加含金量
六、授課方法的優(yōu)缺點(diǎn)
1. 講授法
2. 多媒體教學(xué)法
3. 情境化教學(xué)發(fā)
4. 體驗(yàn)式教學(xué)
5. 思維創(chuàng)新教學(xué)
6. 啟智教學(xué)
七、課程大綱
1. 定綱時間安排——90/20/8
2. 課程大綱五線譜
1）內(nèi)容線
2）方法線
3）時間線
4）情緒線
5）工具線
輸出成果：輸出課程四級大綱（excel或思維導(dǎo)圖）
3. 課程大綱類型
1）課程理論型
2）問題分析型
3）問題解決型
4）標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范型

第三講：教學(xué)設(shè)計——課程有趣有料又落地
一、開：開場破冰
1. 熱身游戲
1）九宮格尋寶
2）千里緣分一線牽
3）尋找小達(dá)人等5種
2. 課間游戲
1）拍拍操
2）極限救援等5種
二、勾：一勾興趣
1. 常見的錯誤開場
1）推卸責(zé)任
2）自吹自擂
3）自我貶低
4）離題萬里
5）產(chǎn)出模糊
6）狐假虎威
團(tuán)隊討論：你見過最差的課程開場
2. 正確的開場方式
1）引起注意，導(dǎo)入價值
2）建立聯(lián)結(jié)，營造信任
3）說明規(guī)則，達(dá)成共識
4）明確產(chǎn)出，說明目的
案例分析：這個開場勾起了你哪些興趣？
3. 一勾興趣四要素
1）WHO講師介紹-課程主題
2）WHY 吸引興趣-點(diǎn)明需求
3）WHAT課程目標(biāo)-課程內(nèi)容
4）HOW 教學(xué)時間-教學(xué)方式
輸出成果：開場拍賣會：優(yōu)秀學(xué)員展示PK
4. 三種勾起興趣的方式
1）典型情境，提出挑戰(zhàn)
2）反面案例，呈現(xiàn)痛點(diǎn)
3）績效差距，利益吸引
三、學(xué)：二學(xué)方法
1. 生動化講授
1）專業(yè)知識三化法：通俗化、形象化、具體化
2）故事案例講述法
輸出成果：將專業(yè)術(shù)語、概念等簡單易懂的講出來（點(diǎn)評）
2. 多樣化教學(xué)
1）錄像示范
2）角色扮演
3）視頻案例
4）情景案例
5）參加辯論等20種
團(tuán)隊討論：你的課程哪些環(huán)節(jié)會使用多樣化教學(xué)
3. 好故事的應(yīng)用場景
1）課程開場
2）課程展開
3）課程結(jié)尾
4. 好故事四步結(jié)構(gòu)
1）開場懸念引入
2）展開矛盾沖突
3）結(jié)尾恩寵時刻
4）印象深刻金句
5. 好故事講解套路
1）SCORE講解法
案例分析：這個故事哪些地方吸引人
6. 好故事主要類型
1）真實(shí)事件
2）新聞熱點(diǎn)
3）歷史典故
4）寓言故事
團(tuán)隊討論：看圖講故事（上臺呈現(xiàn)PK）
7. 增加故事畫面感
1）利用動詞名詞
2）利用特定名詞
3）比喻代替形容詞
4）善用細(xì)節(jié)
四、練：三練本領(lǐng)
1. 教學(xué)活動的意義
2. 教學(xué)活動的方法
3. 知識測試
1）卡片排序
2）有獎競猜
3）車輪戰(zhàn)PK賽
團(tuán)隊討論：我們一起來打撲克牌
4. 技能練習(xí)
1）角色模擬
2）游戲教學(xué)
團(tuán)隊討論：回憶我們今天的課程有哪些技能練習(xí)方式
五、查：四查收獲
1. 結(jié)尾禁忌
1）無盡迷宮
2）戛然而止
3）陳腔濫調(diào)
2. 結(jié)尾步驟
1）理性-回顧總結(jié)
2）感性-總結(jié)升華
3. 結(jié)尾方法-理性
1）便簽法
2）漫游掛圖法
3）531行動計劃法
4）我有1000個收獲
5）競猜法（你出題我來答）
6）出國游學(xué)法
7）拋球回顧
輸出成果：每位學(xué)員不少于3種會實(shí)踐操作
4. 結(jié)尾方法-感性
1）串球法
2）故事法
3）詩句法
4）名人名言法
5）文字法
輸出成果：為你的課程設(shè)計一個意猶未盡的結(jié)尾
5. 提供支持
1）微信交流
2）微課分享
3）技能比武
4）知識競猜
4. 結(jié)尾PK
輸出成果：邀請學(xué)員上臺為今天的課程做結(jié)尾（理性+感性，上臺PK）

第四講：登臺準(zhǔn)備一鳴驚人
一、心理準(zhǔn)備
1. 緊張的表現(xiàn)
1）雙腿發(fā)抖
2）心跳加快
3）面紅耳赤
4）四肢抖動
5）頭腦空白
6）盼望結(jié)束等
2. 緊張的原因
1）擔(dān)心自己的表現(xiàn)
2）擔(dān)心學(xué)員的反應(yīng)
3）擔(dān)心出現(xiàn)的意外
3. 克服緊張的方法
1）背出開場白
2）提前考察會場
3）視線落在天使學(xué)員
4）面帶笑容
5）開放的體態(tài)
6）儀式化的出場
4. 儀式化出場
1）穩(wěn)步上臺，抬頭挺胸
2）掃視全場，行注目禮
3）熱情問好，先聲奪人
現(xiàn)場演練：儀式化出場（PK賽）
二、形象準(zhǔn)備
1. 形象不專業(yè)的表現(xiàn)
1）著裝不專業(yè)
2）內(nèi)容不熟悉
3）舉止不專業(yè)
4）語言不專業(yè)
2. 塑造專業(yè)形象的方法
1）職業(yè)著裝
2）標(biāo)準(zhǔn)形體
學(xué)習(xí)工具：講臺形象測評表
3. 職業(yè)著裝購買推薦
1）私人定制推薦
2）網(wǎng)購店鋪推薦
現(xiàn)場演練：學(xué)員互評形象測試表（照師鏡）
現(xiàn)場點(diǎn)評：如何改善可以讓形象更專業(yè)

第五講：講臺風(fēng)范——規(guī)范表達(dá)
一、四大風(fēng)范-聲音
1. 聲音要求
1）抑揚(yáng)頓挫
2）語速節(jié)奏
3）口齒清晰
4）丹田發(fā)音
現(xiàn)場演練：如何發(fā)音不傷嗓
2. 聲音禁忌
1）頻繁卡殼，語言不通暢
2）語速太快，沒有停頓
3）頻繁出現(xiàn)口頭禪
4）語調(diào)太平，或尖銳低沉
5）聲音太輕或太響
現(xiàn)場演練：語調(diào)、語速、詩歌朗誦練習(xí)
現(xiàn)場點(diǎn)評：好聲音煉成的技巧
二、四大風(fēng)范-站姿&走動
1. 站姿要求
1）上挺下壓
2）左右相夾
3）平利等肩
4）移動有向
現(xiàn)場演練：不傷腿，職業(yè)化
2. 站姿禁忌
1）聳肩弓背
2）兩腳間距過大
3）掂腳、向上翹起腳尖
4）重心在一只腳上或來回?fù)Q
5）不走動或隨意走動
現(xiàn)場演練：觀察自己或他人站姿的優(yōu)缺點(diǎn)
現(xiàn)場點(diǎn)評：好的站姿是什么樣的
三、四大風(fēng)范-表情眼神
1. 表情眼神要求
1）輕松自然
2）經(jīng)常微笑
3）環(huán)顧全場
4）視覺接觸
現(xiàn)場演練：和多人或一人溝通交流時的眼神變化
2. 表情眼神禁忌
1）緊張嚴(yán)肅、面無表情
2）看天花板或直視前方
3）長時間看電腦或屏幕
4）環(huán)視掃視速度太快
5）只看幾個人或局部區(qū)域
現(xiàn)場測試：趣味測試不同場下的表情眼神
現(xiàn)場演練：AB搭檔演示眼神交流
四、四大風(fēng)范-手勢
1. 手勢要求
1）大開大合
2）動靜得宜
3）出手不收手
4）貼詞不貼句
現(xiàn)場演練：不同場景下的手勢要求
2. 手勢禁忌
1）幅度太小或腰線以下
2）手插褲兜、衣袋
3）抓著沒必要的物品
4）重復(fù)小動作
現(xiàn)場演練：觀察自己或他人手勢的優(yōu)缺點(diǎn)
學(xué)習(xí)工具：培訓(xùn)師風(fēng)范養(yǎng)成模型工具

第六講：掌控全場——游刃有余
一、控場的方法
1. 提問的技巧
1）封閉式提問
2）開放式提問
3）指定式提問
4）反問式提問
5）魔法提問
6）4F提問法：事實(shí)—情緒—發(fā)現(xiàn)—未來
團(tuán)隊游戲：搭房子活動后的4F提問法（體驗(yàn)游戲）
2. 溝通的技巧
1）我說，你聽
2）我問，你答
3）我邀請你提問
3. 反饋的技巧
1）學(xué)員回答正確時
2）學(xué)員回答部分正確時
3）學(xué)員回答不正確時
4）學(xué)員回答不夠精準(zhǔn)時
成果輸出：根據(jù)四種提問場景，給出應(yīng)答話術(shù)并總結(jié)應(yīng)答技巧
團(tuán)隊游戲：錦囊小妙招,團(tuán)隊共創(chuàng)
4. 傾聽的技巧
1）目光接觸、點(diǎn)頭微笑
2）實(shí)時提問與追問
3）拒絕打斷
4）少說為妙
5）聽說轉(zhuǎn)換
二、互動技巧
1. 小測試
2. 行動計劃
3. 漫游掛圖
4. 問題停車場
5. 香草巧克力
6. 微博墻等16種
成果輸出：根據(jù)互動小技巧現(xiàn)場兩兩搭檔，角色模擬演繹（點(diǎn)評）
團(tuán)隊體驗(yàn)：體驗(yàn)2-3種不同的互動方式

第七講：迎刃而解——專業(yè)解決
一、學(xué)員管理
1. 異議問題的技巧
1）聆聽
2）認(rèn)可
3）闡明
4）回答
5）核對
團(tuán)隊討論：收集遇到過的課堂異議問題，給出解決方案
現(xiàn)場演練：根據(jù)小組成員提供的場景問題，角色模擬
2. 不同類型的學(xué)員處理
1）過度參與
2）一言不發(fā)
3）挑釁的人
4）專家學(xué)員
視頻分析：分析這類學(xué)員給出處理技巧和改善建議
小組討論：小組上臺呈現(xiàn)分享
3. 處理問題的心態(tài)
1）永不攻擊
2）永不逃避
3）永不放棄
4）樂從心態(tài)
5）沒有問題的學(xué)員
二、現(xiàn)場管理
1. 培訓(xùn)現(xiàn)場的布置（教室、課桌、講臺、投影儀、白板）
2. 培訓(xùn)過程的管控（音樂、燈光、開場互動游戲、講師介紹）
3. 培訓(xùn)結(jié)束的管理（調(diào)研、照片、文案、視頻、資料）
 

木子老師 TTT培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)專家
PPT報告制作實(shí)戰(zhàn)專家
ACI國際認(rèn)證TTT評委導(dǎo)師|中國頭馬演講TTT評委導(dǎo)師
結(jié)構(gòu)性思維版權(quán)認(rèn)證授權(quán)導(dǎo)師
2020年中國好講師大賽直播評委導(dǎo)師
2018職業(yè)培訓(xùn)師大賽（PPT大神）獲獎?wù)?br /> 平安/深鐵大學(xué)/阿里巴巴/工商銀行/字節(jié)跳動/中國移動、聯(lián)通等企業(yè)特邀講師
曾任：同程旅游（上市企業(yè)）集團(tuán) | 培訓(xùn)項目管理
曾任：阿里巴巴（上市企業(yè)）集團(tuán) | 培訓(xùn)項目管理
曾任：嘉云數(shù)據(jù)（獨(dú)角獸）企業(yè) | 培訓(xùn)發(fā)展經(jīng)理
曾任：越吳人力資源（新三板上市） | 人力資源經(jīng)理
擅長領(lǐng)域：內(nèi)訓(xùn)師課程開發(fā)、授課技巧、教學(xué)設(shè)計、商務(wù)報告制作、PPT設(shè)計與制作等

實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)：
→2021年共培養(yǎng)了近50位PPT商業(yè)（職業(yè)）培訓(xùn)師，累計培訓(xùn)超20000+位學(xué)員提升職場技能，學(xué)員好評率高達(dá)98%。
→為同程旅游集團(tuán)創(chuàng)建小七大課堂、資質(zhì)認(rèn)證學(xué)院（TTT講師培養(yǎng)班，專家崗認(rèn)證班、領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)證班），累計培養(yǎng)2000余人，輸送200余位優(yōu)秀管理者。
→為阿里巴巴集團(tuán)搭建實(shí)施《淘寶大學(xué)培訓(xùn)師試講審核》《線下培訓(xùn)執(zhí)行流程》等制度，推動團(tuán)隊之間高效協(xié)作，累計培訓(xùn)關(guān)鍵人才3000余人，被銷售人員稱為“培訓(xùn)女王”。
→為嘉云數(shù)據(jù)（獨(dú)角獸）創(chuàng)建培訓(xùn)發(fā)展部，培養(yǎng)23位優(yōu)秀內(nèi)訓(xùn)師，并固定每月進(jìn)行授課，同時，建立新員工導(dǎo)師帶教培訓(xùn)，6個月內(nèi)培養(yǎng)100余位帶教導(dǎo)師，推動公司人才引進(jìn)擴(kuò)張。

部分授課案例：
▉ 阿里巴巴集團(tuán) 《讓滿肚子的蝴蝶飛出來——授課呈現(xiàn)與課件》
采用團(tuán)隊學(xué)習(xí)和行動學(xué)習(xí)方式，通過講授、技巧演練、現(xiàn)場模擬、上臺展示、點(diǎn)評互動等方法，課程內(nèi)容深受學(xué)員喜愛，贏得現(xiàn)場返聘6期。
▉ 今日頭條&抖音 《師課合———課程開發(fā)與授課呈現(xiàn)》
為抖音運(yùn)營產(chǎn)品團(tuán)隊分享內(nèi)容開發(fā)與授課呈現(xiàn)，獲得組織方負(fù)責(zé)人好評，客戶說：下期培訓(xùn)，還要找老師，后期我們需要培養(yǎng)更多的內(nèi)訓(xùn)師。
▉ 地鐵公司（常州） 《四步成師——TTT內(nèi)訓(xùn)師課程開發(fā)與授課呈現(xiàn)》
課程提供大量實(shí)戰(zhàn)干貨及工具方法，將游戲化教學(xué)融入課程，培訓(xùn)小白也能聽得懂學(xué)得會，學(xué)員反饋：原來培訓(xùn)和暗碼游戲一樣有趣，從未參加過如此有趣的課程。后返聘4期。
▉ 上海醫(yī)藥集團(tuán) 《完美呈現(xiàn)——PPT報告制作技巧》
幫助中層管理者快速掌握制作各類報告的方法和工具，學(xué)員聲稱被公司CEO點(diǎn)名表揚(yáng)，并獲得論壇分享的機(jī)會，得到培訓(xùn)負(fù)責(zé)人的強(qiáng)烈好評，并進(jìn)行資源轉(zhuǎn)介紹，后返聘5期。
▉ 延鋒集團(tuán)（北京） 《結(jié)構(gòu)化思考形象化呈現(xiàn)——PPT報告制作技巧》
幫助受訓(xùn)人員迅速掌握制作工作匯報的秘訣，并提供針對性的解決方案與落地工具，學(xué)員說：10個G的素材包，太給力了，后返聘5期。
▉ 凌云集團(tuán)（北京） 《師課合一——內(nèi)訓(xùn)師課程開發(fā)與授課呈現(xiàn)》
4天時間幫助未有任何經(jīng)驗(yàn)的內(nèi)訓(xùn)師開發(fā)精品課程15門，老師教具一大箱很專業(yè)，課程太落地了，工具拿來直接用，后返聘3期。
▉ 深圳地鐵大學(xué)（深圳） 《完美呈現(xiàn)——PPT報告制作技巧》
為深圳地鐵大學(xué)進(jìn)行兩個月8期《PPT系列》課程培訓(xùn)，培養(yǎng)PPT制作專家近400位，課程評分3次100分，5次98分以上，被企業(yè)大學(xué)負(fù)責(zé)人直接點(diǎn)名，直接采購明年培訓(xùn)課程。
▉ 大拇指珠寶集團(tuán)（公開課） 《四步成師—內(nèi)訓(xùn)師課程開發(fā)與授課呈現(xiàn)》
培養(yǎng)講師近120位，產(chǎn)出精品課程100多門，被學(xué)員評價為“最敬業(yè)、最熱情、最負(fù)責(zé)、最落地、最顛覆思維”TTT培訓(xùn)師。

主講課程：
01-內(nèi)訓(xùn)師訓(xùn)練課程
《四步教你成為“知識網(wǎng)紅”——線上直播培訓(xùn)師》
《師課合一——內(nèi)訓(xùn)師授課技巧提升》
《師課合一——精品課程開發(fā)與教學(xué)設(shè)計》
《師課合一——精品課程開發(fā)與授課技巧》
02-工作報告類課程
《完美呈現(xiàn)PPT報告制作技巧》
《結(jié)構(gòu)思考 有效表達(dá)——PPT工作匯報》
03-新媒體營銷課程
《抖音短視頻制作與營銷》
《新媒體時代下的微信營銷》
授課風(fēng)格：
一次學(xué)習(xí)終身解惑——木子老師常說：一次學(xué)習(xí)，終生解惑，只要你聽過我的課程，我愿意做你的終身導(dǎo)師，這是我的責(zé)任所在。木子老師會把學(xué)員微信群全部置頂，為的是第一時間，有效幫助到大家。正因?yàn)槿绱?，她被學(xué)員稱為“見過的最敬業(yè)、負(fù)責(zé)、最有愛”的培訓(xùn)師。
不做填鴨式授課——授課風(fēng)格幽默輕松，聽她講課學(xué)員都會心情舒暢、主動參與分享。她能夠在培訓(xùn)中加入引導(dǎo)、促動、教練、體驗(yàn)技術(shù)，讓客戶充滿趣味性。講課親切自然、樸實(shí)無華，沒有矯揉造作，只有用心、細(xì)心、耐心的講解每一個學(xué)員關(guān)注的問題。
追求短時間好結(jié)果——歷任多種培訓(xùn)崗，深知企業(yè)訴求?；ㄗ钌俚腻X，最短的時間，產(chǎn)出最好的成果。木子老師深知培訓(xùn)落地的重要性，企業(yè)需要工具化、表格化、可落地資料，使學(xué)員更簡單的產(chǎn)出成果。所以木子老師的課程不缺可落地性的一切工具和資料。

部分服務(wù)客戶：
金融/保險行業(yè)：中國工商銀行總行、杭州銀行、建設(shè)銀行、中國銀行南京秦淮支行、吉林郵儲銀行、北京銀行深圳分行、達(dá)州郵政金融網(wǎng)點(diǎn)、浙商銀行、中國銀行北京分行、鄭州農(nóng)商行、中國農(nóng)業(yè)銀行牡丹江分行、中國工商銀行杭州分行私行、同方保險、泰康保險、河北元氏農(nóng)商行、湖南三湘銀行、農(nóng)業(yè)銀行、吉致金融……
建筑/地產(chǎn)行業(yè)：中建四局、祥生地產(chǎn)、星耀地產(chǎn)、德爾地產(chǎn)、坐標(biāo)房產(chǎn)、金螳螂集團(tuán)、深圳地鐵、延鋒集團(tuán)、凌云集團(tuán)、梯梯電子……
銀行/金融行業(yè)：建設(shè)銀行、杭州銀行、同方保險、農(nóng)業(yè)銀行、吉致金融、丁香園、藍(lán)天軟件、職卓商學(xué)院、溫州通訊……
互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)：阿里巴巴、同程旅游、拉勾網(wǎng)、嘉云數(shù)據(jù)、天下網(wǎng)商、億云科技……
其他行業(yè)：中國藥科大學(xué)、北京職業(yè)院校、寧波大講堂有限公司、CLUBFACTORY數(shù)據(jù)科技有限公司、杭州天下網(wǎng)商有限公司、蘇州鴻碩精密集團(tuán)有限公司、溫州通訊地鐵有限公司、蘇州瑞安達(dá)有限公司、上海耐世特有限公司、融都科技有限公司、北京三夫戶外集團(tuán)有限公司、蘇州英格瑪人力資源有限公司、上海溢馨食品有限公司、蘇州高新區(qū)政府、深圳大拇指商學(xué)院、北京試金石有限公司、寧波頭馬俱樂部、江蘇億云軟件有限公司、杭州電子創(chuàng)新公司、同方河北保險有限公司……

部分授課評價：
木子老師是我遇到過最有親和力和耐心的老師，對我們的學(xué)習(xí)結(jié)果特別的負(fù)責(zé)，大家都能聽得懂學(xué)得會用得上。我自己通過4天的魔鬼訓(xùn)練，開發(fā)了1天的課程——《門店引流》，現(xiàn)場直接分享，老師給予一對一點(diǎn)評。雖然學(xué)習(xí)很辛苦但是成就感滿滿。非常推薦給大家，期待木子老師再來給分享交流。
——伊諾爾鉆石總經(jīng)理 葉經(jīng)理
非常感謝木子老師為深鐵的運(yùn)營同事帶來精彩培訓(xùn)，課程設(shè)計非常有趣，實(shí)用。一切圍繞實(shí)際工作場景出發(fā)，大家都感嘆干貨足，落地性很強(qiáng)。木子老師贈送了20節(jié)微課，10個G的素材工具，這對運(yùn)營的同事來說幫助真的很大，工作匯報再也不用擔(dān)心了。8場培訓(xùn)，400余人參與，授課滿意度99分。明年的運(yùn)營培訓(xùn)，依然會采購木子老師的課程。
————深圳地鐵大學(xué)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人 陳丹
首先非常感謝木子老師來到阿里和我們分享了有關(guān)PPT制作、工作匯報、演講呈現(xiàn)的能力建設(shè)，聽完后大家收獲很大，很多都是實(shí)戰(zhàn)性的案例，經(jīng)過四個月的實(shí)踐學(xué)習(xí)，我個人的確在這些專業(yè)上，有了很大的提高，真心期待能夠和木子老師進(jìn)行第二次的交流，持續(xù)不斷的提升領(lǐng)導(dǎo)力能力。
————阿里巴巴集團(tuán)高級培訓(xùn)師 呂寧
第一次參加TTT培訓(xùn)，感覺很新穎活潑，很喜歡木子老師的風(fēng)格，真誠溫暖有力量。特別喜歡課程設(shè)置的游戲，如何用漫游式掛圖，如何搭建場景舞臺劇，還有暗碼游戲，都非常有趣。在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)到培訓(xùn)知識，這個是之前沒有想到的，在此感謝木子老師精彩授課。
—————拉勾網(wǎng)銷售經(jīng)理 陽光
周末兩天的TTT，在集團(tuán)內(nèi)炸開了。大家反饋說木子老師不僅顏值高，課程特別實(shí)用，非常有吸引力。講起課來，潤物細(xì)無聲，如涓涓細(xì)流。課程最精彩的是點(diǎn)評部分，木子老師觀察很敏銳，能夠一針見血，直達(dá)學(xué)員問題，現(xiàn)場提出給予改進(jìn)措施。學(xué)員在點(diǎn)評中成長是巨大的，這個非常難得。
——凌云集團(tuán)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人 宋琳
非常感謝木子老師為我們上這樣一趟生動的PPT制作課程，課程從企業(yè)員工當(dāng)前的需求痛點(diǎn)出發(fā)，以PPT制作的思路、技巧方法、美化、輸出等方面為重點(diǎn)，手把手的教會了我們PPT的制作技巧，我們企業(yè)員工真正學(xué)到了快捷實(shí)用的辦公技巧，在干部職工中引起了較大的反響和共鳴，再次感謝木子老師的辛苦付出?。?！
——鄭州農(nóng)商銀行培訓(xùn)師 魏勇剛
木子老師親和力很強(qiáng)，專業(yè)知識呈現(xiàn)絲絲入扣，潤物無痕，有啟發(fā)性，即學(xué)即用，實(shí)用性強(qiáng)。培訓(xùn)課程多樣化，善于運(yùn)用團(tuán)隊的智慧，尊重學(xué)員為前提，表達(dá)自己的多樣化觀點(diǎn)。整個課程很暢快，都是以學(xué)員為中心。大家的反饋和分享，讓我收獲頗多。
——大拇指集團(tuán)培訓(xùn)總監(jiān) 郭純
在聽完木子老師三天的課程后，明白了成為一個培訓(xùn)師的路徑，木子老師非常有大愛，課程非常接地氣，她把能給的都會給你。不是那種課程中很激動，回來無法下手的培訓(xùn)師，她是一個讓我有信心、有路徑、有階段，可以成為培訓(xùn)師大幫手的培訓(xùn)師。
——浙江帥康電氣人力資源經(jīng)理 嚴(yán)少娣

部分授課照片：

工商銀行總行
《授課技巧與演講表達(dá)》 阿里云
《TTT系列——課程開發(fā)與設(shè)計》

常州地鐵
《內(nèi)訓(xùn)師授課技能提升》 頭馬集團(tuán)
《內(nèi)訓(xùn)師課程開發(fā)與授課技能提升》

平安保險
《培訓(xùn)師課件與制作》 坐標(biāo)地產(chǎn)
《師課合一——課程開發(fā)與設(shè)計》

淘寶大學(xué)
《演講呈現(xiàn)與課件制作》 瑞安達(dá)集團(tuán)
《四步成師——授課呈現(xiàn)能力提升》

九頌地產(chǎn)
《優(yōu)秀內(nèi)訓(xùn)師綜合授課能力提升》 格家網(wǎng)絡(luò)
《內(nèi)訓(xùn)師課程開與授課呈現(xiàn)》

天下網(wǎng)商
《內(nèi)訓(xùn)師授課呈現(xiàn)能力提升》 金華軌道
《四步成師——課程開發(fā)與呈現(xiàn)》

昆山人才市場
《企業(yè)培訓(xùn)師課程開發(fā)與經(jīng)驗(yàn)萃取》 中國民航
《微課程開發(fā)與設(shè)計》

同方保險
《師課合一——授課呈現(xiàn)能力提升》 鴻碩精密
《完美呈現(xiàn)PPT報告制作技巧》

蘇州制造企業(yè)
《師課合一——內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)計劃》 上海醫(yī)藥集團(tuán)
《完美呈現(xiàn)PPT報告制作技巧》

梯梯電子
《完美呈現(xiàn)PPT報告制作技巧》 德爾地產(chǎn)
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