【培訓對象】
技術研發(fā)人員、產品開發(fā)人員、工程技術人員 企業(yè)技術管理、研發(fā)管理、創(chuàng)新管理人員

【培訓收益】

TRIZ介紹
（60分鐘） TRIZ介紹
突破思維的慣性
傳統(tǒng)的創(chuàng)新思維方法
TRIZ思維方法
（90分鐘） 九屏法
金魚法
STC算子法
小人法
最終理想解（IFR）
TRIZ思維練習
技術系統(tǒng)進化法則
（60分鐘） S曲線與技術系統(tǒng)生命周期
8個技術系統(tǒng)進化法則
技術系統(tǒng)進化練習
資源分析
（30分鐘） 資源的分類
資源分析與案例
40個發(fā)明原理
（120分鐘） 40個發(fā)明原理詳解
發(fā)明練習
矛盾與矛盾的解決
（60分鐘） 矛盾的分類
技術矛盾解決方案
物理矛盾分離辦法
物-場模型分析方法
（60分鐘） 物-場模型的分類
物-場模型的一般解法
如何構建物-場模型
發(fā)明問題的標準解法
（90分鐘） 發(fā)明問題的五級解法
76個標準解法詳解
發(fā)明問題的解決算法-ARIZ
（30分鐘） MATE-ARIZ算法
MATE-ARIZ應用舉例
HOW TO模型與科學效應
（30分鐘） 30個HOW TO模型
100個科學效應
TRIZ總結
（90分鐘） TRIZ解題步驟
TRIZ的弱點
TRIZ的綜合運用案例

 

 

B）精編版（6小時）

節(jié) 內 容
TRIZ介紹
（30分鐘） TRIZ介紹
突破思維的慣性
傳統(tǒng)的創(chuàng)新思維方法
TRIZ思維方法
（60分鐘） 九屏法
金魚法
STC算子法
小人法
最終理想解（IFR）
TRIZ思維練習
技術系統(tǒng)進化法則
（60分鐘） S曲線與技術系統(tǒng)生命周期
8個技術系統(tǒng)進化法則
技術系統(tǒng)進化練習
資源分析
（10分鐘） 資源的分類
資源分析與案例
40個發(fā)明原理
（120分鐘） 40個發(fā)明原理詳解
發(fā)明練習
矛盾與矛盾的解決
（20分鐘） 矛盾的分類
技術矛盾解決方案
物理矛盾分離辦法
物-場模型分析方法
（30分鐘） 物-場模型的分類
物-場模型的一般解法
76個標準解法簡介
發(fā)明問題的解決算法-ARIZ
（10分鐘） MATE-ARIZ算法
MATE-ARIZ應用舉例
TRIZ總結
（20分鐘） HOW TO模型與科學效應
TRIZ總結
 

【簡介】
徐紀罡，1974年出生于吉林省長春市。
中國創(chuàng)新管理專家、知識管理專家。
銘悅智業(yè)創(chuàng)新管理研究院院長。

【主要身份及獲獎】
★ 2011中國知識管理人物
★ 2013中國創(chuàng)新貢獻獎
★ 2014華人講壇影響力人物—企業(yè)管理精英導師
★ 2019中國創(chuàng)新杰出貢獻獎
★ 2019中國十大管理講師
★ 中國創(chuàng)新管理專家、中國知識管理專家
★ 中國多家軍工研發(fā)機構 咨詢顧問及創(chuàng)新教練
★ 中國知識管理聯盟 聯合創(chuàng)始人
★ 北京銘悅智業(yè)管理咨詢有限公司 董事長、首席咨詢師
★ 恒創(chuàng)資本（深圳）有限公司 副總裁
★ 前京東方科技集團公司 創(chuàng)新管理總監(jiān)、首席知識管理專家
★ 清華大學、北京大學 等大學 總裁班特聘教授

【社會履歷】
現任北京銘悅智業(yè)管理咨詢公司董事長，首席咨詢師。
曾任職京東方科技集團公司研發(fā)中心資深高級研究員，創(chuàng)新管理總監(jiān)、首席知識管理專家。
2011年與吳慶海博士等5人，創(chuàng)立中國知識管理聯盟，在中國推廣知識管理理論及方法論。

 

【主要成就】
基于知識管理理論及當今最前沿創(chuàng)新理論，結合中國國情，原創(chuàng)《中國企業(yè)創(chuàng)新管理》理論、方法論及課程，簡單實用，效果顯著。尤其適用中國國企混合制改革。已經為上千家企業(yè)提供了培訓及咨詢服務，其中包括80余家大型國企央企。成功輔導大量中國企業(yè)轉型升級，是多家軍工研發(fā)機構的咨詢顧問及創(chuàng)新教練。代表客戶有航空工業(yè)成都飛機公司、中國核工業(yè)集團公司等大型國有企業(yè)。

 

 

 

 

 

 

【授課特色】
● 專業(yè)：徐紀罡先生出身國家級實驗室研究員。從事企業(yè)創(chuàng)新管理和知識管理工作多年，在提升企業(yè)創(chuàng)新能力方面成果豐碩。不但理論研究深入全面，且有長期實踐的經驗；

 

 

 

 

● 重效果：徐紀罡老師的課程是咨詢式培訓課程，強調輔導企業(yè)在掌握培訓內容后，能真正把事情做起來，并取得良好的效果。在這方面，徐老師在業(yè)界有非常良好的口碑；
● 輕松幽默：徐紀罡老師善于用最通俗易懂的方式將專業(yè)性極強的內容講清楚，說明白。徐紀罡老師講課的最大特色是幽默風趣，讓人在輕松的氛圍中快速掌握知識，談笑間學會了大量知識。

【課程名稱】：
一、創(chuàng)新管理系列：
01《創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略》 ： 1天 （適合企業(yè)高層管理者）
02《企業(yè)創(chuàng)新管理》 ： 2天 （適合企業(yè)中高層管理者）
03《創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理》 ： 2天 （適合企業(yè)所有人）
04《集成產品開發(fā)----IPD》 ： 2天 （適合技術研發(fā)組織中高層管理者）
05《技術創(chuàng)新工具----TRIZ》 ：2天 （適合技術研發(fā)、產品開發(fā)人員）
06《商業(yè)模式創(chuàng)新》： 1天 （適合企業(yè)高層管理者）
07《心流與創(chuàng)新心理學》： 1天 （適合產品總監(jiān)、產品開發(fā)人員）

二、知識管理系列：
01《知識管理提升創(chuàng)新力》： 1天 （適合企業(yè)中高層管理者）
02《企業(yè)知識管理實務》： 2天 （適合企業(yè)知識管理工作者）
03《打贏專利攻防戰(zhàn)》： 1天 （適合企業(yè)中高層管理者）
04《專利申請實用技能》： 1天 （適合企業(yè)工程技術人員）
05《個人知識管理》： 1天 （適合企業(yè)所有人） 

• 技術創(chuàng)新和產品創(chuàng)新管理

   

  一、 案例分析 1. 為什么蘋果一個季度的利潤能到達130億美金，而很多公司在生存線掙扎？ 2. 蘋果的創(chuàng)新體現在哪些方面？二、 技術創(chuàng)新和產品創(chuàng)新方法論 1. 創(chuàng)新的定義 1）. 熊彼特的定義 2）. 狹義的創(chuàng)新 3）. 廣義的創(chuàng)新 2. 企業(yè)價值鏈分析 1）. 創(chuàng)新要緊緊圍繞公司的核心價值鏈來展開 2）. ..

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