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電力企業(yè)TPM全員設(shè)備維護(hù)與設(shè)備綜合管理
課程編號:47388
課程價格:¥20000/天
課程時長:2 天
課程人氣:304
- 課程說明
- 講師介紹
- 選擇同類課
【課程對象】適用于電力企業(yè) 1、所長、班組長 2、代理班組長 3、儲備干部 4、班組骨干
【培訓(xùn)收益】
1、熟悉TPM的意義、方法和技巧。 2、引導(dǎo)學(xué)員掌握TPM的技巧、實施步驟和流程。 3、解決設(shè)備故障頻繁,故障不斷的問題。 4、掌握設(shè)備零故障的技巧和主要方法。
一、TPM導(dǎo)入
1、TPM的本質(zhì)和必要性――TPM的效益
2、TPM 展開 Know-How
傳統(tǒng)設(shè)備檢查的幾種形式
購買和使用設(shè)備方面的誤區(qū)
響應(yīng)型維護(hù)、預(yù)防型維護(hù)、預(yù)測型保全
新TPM的八大支柱
3、經(jīng)營革新活動的必要性
4、失敗原因和成功POINT
5、成功事例 Review
6、TPM 活動的必要性
7、TPM 活動的成果
8、TPM 成功 Point
9、LEVEL-UP推進(jìn)體系
二、 TPM推進(jìn)方法體系
7、TPM推進(jìn)的十四個階段
8、推行TPM的思想阻礙
9、TPM推進(jìn)的基本方針與年度策略展開
10、案例:TPM的活動目標(biāo)
11、推行可能遇到的十個障礙
12、案例:TPM推進(jìn)的衡量指標(biāo)
二、故障損失計算
1、故障的分類及損失結(jié)構(gòu)
①總表(故障與損失的結(jié)構(gòu))
②故障損失與對策
③換模(換線)、調(diào)整損失與對策
④短暫停機(jī)或空轉(zhuǎn)損失與對策
⑤速度損失與對策
⑥不良或修理損失及對策
⑦開機(jī)損失及對策
2、可靠度與故障對策
3、故障對策結(jié)構(gòu)圖
4、重點(diǎn)設(shè)備判定與故障損失衡量
5、TPM重點(diǎn)設(shè)備判定表
6、設(shè)備總合效率的構(gòu)成
7、設(shè)備損失結(jié)構(gòu)分析圖
8、練習(xí)
9、點(diǎn)檢與維修計劃的時間安排
10、連續(xù)生產(chǎn)如何進(jìn)行設(shè)備點(diǎn)檢
11、計劃與日常點(diǎn)檢的工作安排
12、點(diǎn)檢責(zé)任的劃分
三、設(shè)備老化現(xiàn)象與原因
1、設(shè)備老化的三種現(xiàn)象
2、設(shè)備老化的三種原因與內(nèi)容、措施
3、設(shè)備損失的評價方法
4、設(shè)備管理分析的PM手法
四、維修質(zhì)量的定量計算及評估考核
1、MTBF和MTTR
2、OEE的計算
3、設(shè)備維修點(diǎn)檢率和計劃維修執(zhí)行率
4、防呆裝置、原理和方法
5、工業(yè)保安評價PSE
6、設(shè)備生命周期LCC
7、目視管理
五、自主保全
1、自主保全的定義和意義、流程和內(nèi)容
2、推進(jìn)自主保全活動的七個步驟
3、成功開展自主保全所需要解決的問題
4、推行TPM的兩大基石――6S與QCC
5、STEP1:通過設(shè)備初期清掃來杜絕不良與故障
1) 設(shè)備清掃點(diǎn)檢注意事項
2) My Machine活動
3) 各種設(shè)備的檢查要點(diǎn)
4) 不合理 List
5) OPL (One Point Lesson)
6、2 Step:發(fā)生源、困難部位對策
1) 案例:污染源調(diào)查表
2) 發(fā)生源、困難部位的處理要點(diǎn)
3) 個別改善流程(Process)
4) 改善困難部位的思考方式
5) 故障/Trouble發(fā)生源改善活動體系
6) 6.6要因分析: WHY-WHY分析
7、STEP3:臨時標(biāo)準(zhǔn)的制定
1) 自主保全-第三步-例子
2) 案例:設(shè)備保養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)(失敗的)
3) 案例:日本人是怎樣加油的
8、STEP4-6:總檢查、自主標(biāo)查、標(biāo)準(zhǔn)化
1) 案例:設(shè)備保養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)(成功的)
9、自主保全的管理體系
1) 運(yùn)用“六定”法進(jìn)行點(diǎn)檢
2) 自主保全工作流程
3) 自主保全的內(nèi)容
4) 設(shè)備的三級保養(yǎng)要點(diǎn)――XX工位設(shè)備點(diǎn)檢卡
5) 自主保全的六個要點(diǎn)
6) 設(shè)備問題票記錄臺帳
7) 點(diǎn)檢 / 問題票執(zhí)行率
8) 點(diǎn)檢的三個內(nèi)容
10、自主保全的改善體系
1) 運(yùn)用目視管理進(jìn)行點(diǎn)檢的改善
2) 有效的推進(jìn)方法:糾錯機(jī)構(gòu)的制作
3) 案例分享:發(fā)電機(jī)房目視管理
4) 自主保全對人員的要求
5) 鞍鋼憲法:兩參一改三結(jié)合
6) TPM小組的自主活動和激勵機(jī)制
7) 小組會議的掌控要領(lǐng)
8) 例:TPM小組活動提案表
六、專業(yè)保全
1、專業(yè)保全與自主保全的比較
2、消除設(shè)備故障的五個著眼點(diǎn)
3、突發(fā)性故障處理
4、專業(yè)保全人員的工作內(nèi)容――設(shè)備清潔度及保養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)
5、預(yù)防保全的運(yùn)行程序
6、如何才能成功地推行預(yù)防保全
1) 預(yù)防保全的關(guān)注重點(diǎn)
2) 流程式生產(chǎn)線設(shè)備的保全難度和對策
3) 如何正確進(jìn)行設(shè)備的潤滑管理
4) 設(shè)備潤滑的“五定”管理
5) 保全的類別與職責(zé)劃分
7、預(yù)防保全四個階段七個步驟的展開
1) 預(yù)防保全管理示例
2) 設(shè)備保全計劃的編制要領(lǐng)
3) 設(shè)備點(diǎn)檢記錄表
4) 設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)細(xì)則
5) 前輪定位儀點(diǎn)檢基準(zhǔn)卡
8、建立完善的設(shè)備故障管理流程
9、提高預(yù)防保全質(zhì)量的幾個措施
10、預(yù)防保全管理示例
11、設(shè)備綜合經(jīng)濟(jì)指標(biāo)
12、預(yù)防保全的管理文件
1) 設(shè)備保全計劃的編制要領(lǐng)
2) 制作保全作業(yè)基準(zhǔn)書-設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)細(xì)則
3) 預(yù)防保全作業(yè)指導(dǎo)書
4) 點(diǎn)檢基準(zhǔn)卡
13.設(shè)備的預(yù)測保全
七、個別改善
1、個別改善活動的要點(diǎn)
1) 個別改善的切入點(diǎn)
2) 個別改善的八個步驟
3) 非生產(chǎn)設(shè)備評估表
4) 設(shè)備綜合效率的計算和分析
5) 設(shè)備的九大損失
2、從OEE看企業(yè)的浪費(fèi)與改善潛力
3、PM分析法
4、設(shè)備故障分析及管理
5、4M的16種損失分析
6、個別改善活動的要點(diǎn)
八、TPM其他活動的展開
1、員工提案活動的開展
2、提案活動的意義
3、對提案活動的認(rèn)識誤區(qū)
4、提案獲獎的評價標(biāo)準(zhǔn)
5、如何去尋找提案課題
6、提案的范圍和來源
7、營造持續(xù)變革的氛圍
8、安全與衛(wèi)生改善活動
9、間接部門效率化改善活動
10、案例分析
清華、上海交大特邀講師
英斯捷認(rèn)證師
多家咨詢機(jī)構(gòu)高級顧問
實踐經(jīng)歷:
劉老師先后在國際知名企業(yè)中擔(dān)任過質(zhì)量主任、企業(yè)管理經(jīng)理、生產(chǎn)總監(jiān)、總經(jīng)理等高級管理職務(wù),從事過生產(chǎn)、計劃、質(zhì)量、設(shè)備、物資、行政等管理工作,積累豐富的企業(yè)實際管理經(jīng)驗。
劉老師具備五年的專業(yè)培訓(xùn)講授經(jīng)驗,強(qiáng)調(diào)實戰(zhàn)與現(xiàn)場的結(jié)合,對于生產(chǎn)管理、質(zhì)量管理、物流管理具有豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗和獨(dú)到的見解,尤其是在生產(chǎn)管理、班組長能力提升、質(zhì)量管理方面積累的豐富的經(jīng)驗。
三星電機(jī)有限公司—質(zhì)量主任(1993至1996)
協(xié)宇塑膠有限公司—生產(chǎn)總監(jiān)、副總經(jīng)理 (1996至2000)
安信達(dá)顧問有限公司—高級顧問師(2000至2005)
上海NQA認(rèn)證有限公司—審核員(2005至2007)
廣州聚騰顧問有限公司—高級顧問師(2005至2007)
※生產(chǎn)系列課程(如班組長、生產(chǎn)計劃,生產(chǎn)現(xiàn)場管理,JIT,IE,TWI等)
※質(zhì)量管理系列課程(QC手法、QCC、MSA,F(xiàn)MEA,SPC,QFD等)
※ISO9000、ISO14000、OHSAS18001,HACCP,ISO22000,ROHS,ISO13485, HSE,CCC,TS16949,QC080000等國際體系認(rèn)證輔導(dǎo)
培訓(xùn)課題 :
[生產(chǎn)管理類]:《生產(chǎn)計劃與進(jìn)度管制實務(wù)》、《物料管理績效提升及庫存控制》、《5S與現(xiàn)場管理》、《IE手法實戰(zhàn)應(yīng)用》、《卓越班組長》、《班組建設(shè)》、《精益生產(chǎn)》、《生產(chǎn)效率損失分析與改進(jìn)》、《生產(chǎn)工程管理》、《TWI督導(dǎo)層管理培訓(xùn)》、《TPM全面生產(chǎn)保養(yǎng)》、《現(xiàn)場問題分析與解決》
[質(zhì)量管理類]:《FMEA失效模式與效應(yīng)分析》、《SPC統(tǒng)計制程管制》、《QC手法在現(xiàn)場中的應(yīng)用》、《8D》、《MSA》、《APQP&PPAP》、《抽樣技術(shù)》、《QFD》、《生產(chǎn)工程管理》、《質(zhì)量意識和質(zhì)量管理》、《TPM全面生產(chǎn)保養(yǎng)》、《ZD和COQ》、《MINITAB-SPC》
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【課程背景】◆ 一線主管或班組長能否準(zhǔn)確把握自己的角色與職責(zé)?◆ 面對上司交付的工作如何來計劃、組織、指揮、控制,對上司交付的工作能否執(zhí)行到位,能否帶領(lǐng)下屬很好地完成?◆ 企業(yè)一線干部如何從經(jīng)驗型向知識型轉(zhuǎn)變,從技術(shù)型和技能型向管理型轉(zhuǎn)變,實現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化、流程化、規(guī)范化管理?◆ 能否與上司、同事、下屬很好地相處,協(xié)助同事做好團(tuán)隊工作?◆ ..
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銀行行長領(lǐng)導(dǎo)力(綜合管理能力)提升修煉
課程背景:"兵熊熊一個,將熊熊一窩",這句話充分說明了領(lǐng)導(dǎo)者對于企業(yè)的重要性。領(lǐng)導(dǎo)是組織成長、變革和再生的關(guān)鍵因素之一,領(lǐng)導(dǎo)就是引導(dǎo)團(tuán)隊成員去實現(xiàn)目標(biāo)的過程。領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)則團(tuán)隊強(qiáng),領(lǐng)導(dǎo)弱則團(tuán)隊弱。在當(dāng)前急劇變化的市場環(huán)境中,卓越的領(lǐng)導(dǎo)力對于企業(yè)的生存與發(fā)展至關(guān)重要。然而中國企業(yè)管理者中的絕大多數(shù),既沒有經(jīng)過成熟規(guī)范企業(yè)的洗禮,也沒有..
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電力企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型實戰(zhàn)精要
一、必然——數(shù)字化轉(zhuǎn)型是企業(yè)唯一出路1.數(shù)字化轉(zhuǎn)型為企業(yè)帶來的六大競爭力1.1.基于數(shù)字技術(shù)設(shè)計更好的客戶體驗,得到更多,更忠心的客戶1.2.基于數(shù)字化技術(shù),鏈接科技創(chuàng)新和客戶體驗,進(jìn)行快速產(chǎn)品和服務(wù)創(chuàng)新1.3.數(shù)字化技術(shù)賦能,企業(yè)可以精準(zhǔn)的運(yùn)營,得到速度,敏捷型,質(zhì)量和成本的競爭優(yōu)勢1.4.數(shù)字化技術(shù)賦能的超..
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課程背景:“檢修”工作,是目前電力企業(yè)對設(shè)備規(guī)定性動作。“檢修”工作體現(xiàn)在計劃性周期性。從檢修性質(zhì)上分類:火電企業(yè)分為大修、中修、小修、臨修;新能源企業(yè)分為升壓站預(yù)試、機(jī)組500小時檢等項目。部分特殊項目包括180天專項設(shè)備改造,90天擴(kuò)大型改造等。從檢修模式上分類:“檢修&..
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課程背景:檢修維護(hù)人員,作為電力企業(yè)生產(chǎn)運(yùn)營活動中最為基本的因素,其知識水平、從業(yè)經(jīng)驗、和工作技能,直接關(guān)系到生產(chǎn)的安全性、可靠性和高效性。另一方面,一個安全生產(chǎn)水平優(yōu)秀的企業(yè),必然有一支“能打硬仗、作風(fēng)優(yōu)良”的檢修維護(hù)隊伍。檢修維護(hù)人員的整體情況,正在被越來越多的企業(yè)重視和關(guān)注。“檢修”和&ldq..
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課程背景:“點(diǎn)檢員”,作為“點(diǎn)檢定修制”中最為重要的因素,被譽(yù)為“關(guān)鍵崗位的關(guān)鍵人員”。在企業(yè)安全生產(chǎn)過程中,總體把控本專業(yè)的質(zhì)量、技術(shù)、設(shè)備、工程和項目等領(lǐng)域,對個人素質(zhì)提出了越來越高的要求。“點(diǎn)檢定修制”依靠管理理論的先進(jìn)性,正在被越來越多電力企業(yè)..