大綱一：開場導入
1、成年人學習的特點與需求
2、滿足成年人左右腦的需求分析
3、基于成人傳播學的設計特點
4、課程構建的『大樹理論』
5、吸引成年人思考的三項原則
大綱二：演繹邏輯清晰
1、開場技巧
一、設問：如何設計吸引人的問題
二、引子 ：身邊事、歷史故事、親身經(jīng)歷
三、橋段 ：原因關鍵法、對比關聯(lián)法
四、點題：精準帶入主題
2、課程把控技巧
一、應用把控技巧節(jié)點選擇
二、把控技術
三、技術作用
四、把控意義：解決思維與配合問題
3、知識點關聯(lián)技巧
一、PERP論證法的三種組合模式
二、素材與觀點的無縫關聯(lián)技巧
三、平行思維關聯(lián)素材與觀點的重要性
四、自圓其說的核心方法
4、結尾技巧
一、三種糟糕的結尾表現(xiàn)
二、數(shù)字化總結要點
三、故事化呼吁行動
四、走心的祝福+感謝

大綱三：呈現(xiàn)生動有趣
1、課件生動化設計
一、PPT的核心作用
二、制作三大技巧
三、PPT模板與動畫設計
2、案例生動化設計
一、如何設計聲情并茂的案例
二、增加真實感的數(shù)字化技術
三、畫面感設計：背景-情節(jié)-結論
四、深入淺出的口語化設計
五、PIC模塊的學習掌握
3、氛圍生動化設計
一、帶動氛圍、引發(fā)思考關鍵技巧
二、如何設計提問增加互動
三、引發(fā)思考：SRS設計模型
四、蘇格拉底法的互動技巧
4、教學生動化設計
一、黃金三點論口訣技術
二、知識點關鍵詞提煉技術
三、字母與拼音的提煉技術

大綱四：讓人深度思考的演繹
1、提煉歸納法
一、建立一分為二的對標語境
二、非此即彼的語言設計
三、規(guī)律性內(nèi)容總結
2、參照性比較法
一、四種教學比較技術應用
1數(shù)字對比
2實物對比-
3人物對比
4場景對比
二、對比技術的實際應用
3、通用教學模型法
一、什么是十字項限建模
二、確定Y軸與X軸的核心關鍵詞
三、模型建立二分法原則
四、四個區(qū)間的定義說明
 

畢業(yè)于大連陸軍學院，中山大學MBA，工商管理碩士
CCTV《挑戰(zhàn)主持人》全國50強CCTV “絕對挑戰(zhàn)”專家組成員
《前沿培訓》《名師大講堂》《時代光華》培訓欄目特聘高級講師
NID全球職業(yè)競爭力中心及ERP心理輔導工作室核心撰稿人,專家
《結構化思維》認證講師，職業(yè)競爭力中心核心講師，話語時代《魔力演講》認證講師
歷任全球IT培訓機構北大青鳥銷售培訓經(jīng)理、德國拜耳醫(yī)療（OTC）渠道銷售經(jīng)理
國際知名快消品公司醫(yī)務渠道銷售總監(jiān)、年授課量150天以上，返聘率83%，學員滿意度95%以上
師資簡介：
商戰(zhàn)名家網(wǎng)高級教練、培訓師
清華大學、中山大學客座培訓講師
白領世界商學院高級職業(yè)顧問
聚成培訓高級培訓顧問
中國培訓師聯(lián)盟教育網(wǎng)金牌講師
全球職業(yè)競爭力中心專家組成員
仁脈培訓顧問高級培訓講師
主講課程：
《新職業(yè)化塑造》
《執(zhí)行力的提升秘籍》
《魔力演講的六個引擎》
《基于結構思維的表達呈現(xiàn)》
《高效能人士的七個習慣》
《創(chuàng)新思維問題分析與解決》
《基于團隊賞識的合作力提升》
《DSL培訓師硬核演繹呈現(xiàn)技巧》
《壓力情緒密碼的解密技術》
《動情走心的溝通技巧》