第一節(jié) 執(zhí)行力差會(huì)導(dǎo)致什么后果？
1、戰(zhàn)略難落地——日本企業(yè)收購(gòu)后做的第一件事是什么？
2、流程難執(zhí)行——為什么車間屢查屢犯？
3、慵懶習(xí)氣重，工作效率低——時(shí)間管理與帕金森定律

第二節(jié) 企業(yè)應(yīng)打造什么樣的執(zhí)行力？
1、《致加西亞的信》
2、執(zhí)行力要點(diǎn)解讀——執(zhí)行力強(qiáng)調(diào)的是能力還是態(tài)度？
3、執(zhí)行力強(qiáng)調(diào)結(jié)果導(dǎo)向——華為低成本競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略的執(zhí)行力
4、執(zhí)行力更強(qiáng)調(diào)過(guò)程管控——日本企業(yè)的流程執(zhí)行力

第三節(jié) 如何打造執(zhí)行力？
1、組織上，高層、中層、基層員工要有合理的執(zhí)行力分工
探討：為什么強(qiáng)調(diào)“大建議不鼓勵(lì)，小建議大獎(jiǎng)勵(lì)”？
2、機(jī)制上，構(gòu)建執(zhí)行力文化與制度的雙輪驅(qū)動(dòng)
探討：本我、自我、超我的三種境界與兩種驅(qū)動(dòng)力
3、執(zhí)行力打造不成功的原因分析——X定理與執(zhí)行力的制度缺失

第四節(jié) 高層、中層與基層員工在執(zhí)行力打造中的分工
1、高層強(qiáng)調(diào)執(zhí)行力文化的構(gòu)建——領(lǐng)導(dǎo)為什么要有煽動(dòng)能力？
2、中層強(qiáng)調(diào)執(zhí)行力的壓力傳遞與過(guò)程管控——領(lǐng)導(dǎo)職能與leader的解讀
3、基層員工強(qiáng)調(diào)執(zhí)行意識(shí)與習(xí)慣——“先固化，后僵化，再優(yōu)化”

第五節(jié) 執(zhí)行力文化的打造
1、執(zhí)行力文化要突出使命感，上下同欲者勝
2、執(zhí)行力文化要源于實(shí)踐，引起員工共鳴
3、執(zhí)行力文化要有明確的行動(dòng)導(dǎo)向，宣揚(yáng)一種價(jià)值觀
4、華為是如何提煉執(zhí)行力文化的？——以狼性文化與工匠精神為例
5、華為是如何灌輸執(zhí)行力文化的？

第六節(jié) 執(zhí)行力的制度保障
1、沒(méi)有制度的保障，執(zhí)行力建設(shè)都會(huì)淪為空談
2、執(zhí)行力制度要形成一個(gè)行動(dòng)的指揮棒
3、以客戶需求為導(dǎo)向的執(zhí)行力流程
4、執(zhí)行力打造中的機(jī)制設(shè)計(jì)——如何讓員工對(duì)客戶投訴積極響應(yīng)？

第七節(jié) 華為執(zhí)行力打造的全過(guò)程解析
1、執(zhí)行力打造從新員工培訓(xùn)開(kāi)始
2、軍訓(xùn)在執(zhí)行力培訓(xùn)中的作用
3、工作分配與服從意識(shí)測(cè)試
4、跑步上崗與獨(dú)立作業(yè)能力
5、輪崗與無(wú)條件執(zhí)行
6、PK機(jī)制與內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)

Ø 中國(guó)人民大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師

Ø 中國(guó)人民大學(xué)國(guó)民經(jīng)濟(jì)管理系副主任

Ø 曾任深圳華為技術(shù)有限公司市場(chǎng)部和人力資源部高管

Ø 北大、清華、人大等總裁班特聘教授

丁老師曾于1999-2005年在我國(guó)著名企業(yè)標(biāo)桿——深圳華為技術(shù)有限公司工作近6年，先后在市場(chǎng)部和人力資源部任職，積累了豐富的實(shí)戰(zhàn)工作經(jīng)驗(yàn)。2007年進(jìn)入中國(guó)人民大學(xué)任教。2014年8月，憑借出色的科研能力和教學(xué)成果，被中國(guó)人民大學(xué)破格晉升為教授。

華為歷練的實(shí)戰(zhàn)工作素養(yǎng)+人大雄厚的理論研究平臺(tái)，使丁老師既能站在理論研究的前沿梳理企業(yè)發(fā)展的邏輯，也能從實(shí)戰(zhàn)角度提出有針對(duì)性的、接地氣的解決方案。

憑借著有邏輯性的深度思考、有實(shí)操性的課程設(shè)計(jì)，以及深入淺出、娓娓道來(lái)、詼諧生動(dòng)的案例授課方式，課程一直受到廣大學(xué)員的歡迎。

《人力資源實(shí)操十一講》、《績(jī)效管理》、《股權(quán)激勵(lì)》、《管理學(xué)原理》

2016年底-2017年，與中國(guó)人力資源協(xié)會(huì)、中國(guó)MBA智庫(kù)聯(lián)合推出的網(wǎng)上課程《對(duì)標(biāo)華為——人力資源管理》，近3萬(wàn)人同時(shí)在線聽(tīng)課，社會(huì)反響巨大；擔(dān)任國(guó)家最高級(jí)別的科學(xué)研究基金項(xiàng)目——國(guó)家自然科學(xué)基金委員會(huì)工商管理學(xué)部的評(píng)委。

• 地 產(chǎn) 鐵 軍 ——引爆房地產(chǎn)銷售團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力及凝聚力成長(zhǎng)特訓(xùn)營(yíng)

   

  一、創(chuàng)建房地產(chǎn)團(tuán)隊(duì)1.熱身2.介紹培訓(xùn)目的、形式和守則。3.樹(shù)立團(tuán)隊(duì)目標(biāo)4.組建團(tuán)隊(duì)1)房地產(chǎn)人員為什么要設(shè)定目標(biāo)2)目標(biāo)對(duì)人生及事業(yè)的影響3)目標(biāo)的游戲 4)制定銷售目標(biāo)的SMART原則 5)如何分段實(shí)現(xiàn)大目標(biāo)6)游戲目標(biāo)與障礙5.教練視頻二、房地產(chǎn)團(tuán)隊(duì)關(guān)鍵信念培植1.打破固有信念，改變只在一..

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• 中高層管理執(zhí)行力提升

   

  課程大綱第一講：商業(yè)人格-----執(zhí)行的團(tuán)隊(duì)，內(nèi)心的強(qiáng)大一、人格與商業(yè)為什么不行動(dòng)？要看別人怎么做？為什么心情煩燥，因?yàn)椴恢朗裁词菍?duì)的？為什么不做結(jié)果，因?yàn)樾闹袥](méi)有原則；為什么不責(zé)任，因?yàn)橄Ｍ麆e人來(lái)承擔(dān)，這就是商業(yè)人格的缺失，讓我們執(zhí)行不起來(lái)，讓我們落后于優(yōu)秀公司，沒(méi)有獨(dú)立的人格，沒(méi)有內(nèi)心的強(qiáng)大，就沒(méi)有執(zhí)行的基因。二、商業(yè)人格1、三..

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• 建筑企業(yè)高效能執(zhí)行力

   

  【課程說(shuō)明】對(duì)于建筑企業(yè)來(lái)說(shuō)，沒(méi)有執(zhí)行力，交期、品質(zhì)、成本等就無(wú)法保障 就很難擁有強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)力，這是不爭(zhēng)的事實(shí)。然而，很多建筑企業(yè)存在執(zhí)行不力的痛點(diǎn)。那么，怎樣鑄造強(qiáng)大的執(zhí)行力，實(shí)現(xiàn)交期、品質(zhì)、成本的理想之巔呢？另外，不少企業(yè)上過(guò)執(zhí)行力方面的課程，但由于不系統(tǒng)，不能落地，往往停留在思維理念的層面，缺乏實(shí)效。顯然，企業(yè)需要能解決問(wèn)題的、有實(shí)..

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• 華為執(zhí)行力

   

  一，執(zhí)行力低下的原因（0.5小時(shí)）態(tài)度技能組織二，提升執(zhí)行力（1小時(shí)）1.責(zé)任結(jié)果導(dǎo)向的文化2.對(duì)結(jié)果負(fù)責(zé)的態(tài)度，把信送給加西亞3.干部四力之執(zhí)行力三，正確的目標(biāo)和途徑（1小時(shí)）1.做正確的事，對(duì)準(zhǔn)戰(zhàn)略目標(biāo)2.過(guò)程控制3.改進(jìn)流程，提升效率四，互動(dòng)（0.5小時(shí)）..

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• 7R執(zhí)行力體系建設(shè)

   

   課程說(shuō)明：沒(méi)有執(zhí)行力就沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力，這是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)，但問(wèn)題是，怎樣鑄造強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力，實(shí)現(xiàn)理想之巔，截至今日，依然是困擾企業(yè)的“痛點(diǎn)”問(wèn)題。很多執(zhí)行力的培訓(xùn)課程，要么不夠系統(tǒng)，要么不能落地，還停留在思維意識(shí)的層面。蔣小華老師經(jīng)過(guò)10多年的沉淀、積累，并不斷打磨，推出《7R執(zhí)行力體系》課程，這套課程..

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• 班組長(zhǎng)執(zhí)行力提升

   

  課程綱要：第一章 解讀執(zhí)行力問(wèn)題1.何謂真正的執(zhí)行 2.執(zhí)行力為什么很重要 3.全員執(zhí)行的三把標(biāo)尺；4.誰(shuí)來(lái)執(zhí)行 誰(shuí)是執(zhí)行者 第二章 執(zhí)行力低下的六個(gè)原因分析1.心態(tài)消極——缺乏目標(biāo)；2.標(biāo)準(zhǔn)低下——缺乏激情；3.意志不堅(jiān)——缺乏毅力；4.拖延..

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