【培訓(xùn)對象】
中高層管理人員

【培訓(xùn)收益】
本課程著重從人力資源管理提升方面，提出兩個(gè)角度創(chuàng)新改善的要點(diǎn)，第一：從組織面角度分析影響績效提升的要素-人力資源管理系統(tǒng)提升，第二：從人的角度，分析與研究人才調(diào)動積極性的手段與工具-領(lǐng)導(dǎo)力提升

 第一章：現(xiàn)代組織人才管理夯實(shí)的基礎(chǔ)技術(shù)工作—組織規(guī)范與三定工作建設(shè)

1，影響績效的因素：科學(xué)分工（團(tuán)隊(duì)定義），有效協(xié)作（信息共享），領(lǐng)導(dǎo)力提升（影響與環(huán)境建設(shè)），人力資源管理能力（政策與機(jī)制建設(shè)）不斷改善

2，如何做好人才管理的基礎(chǔ)：工作分析與三定工作

3，實(shí)踐應(yīng)用技術(shù)：不同類型崗位的工作標(biāo)準(zhǔn)制定與崗位說明書編制技術(shù)

4，案例實(shí)踐與模擬

 

第二章：人才管理的技術(shù)與藝術(shù)—組織激勵體系搭建

1，人才激勵原理與心理學(xué)研究案例（馬斯洛與赫茲伯格雙因子理論）

2，四力平衡機(jī)制的建設(shè)與實(shí)踐

3，長期激勵計(jì)劃--晉升機(jī)制建設(shè)與注意事項(xiàng)

4，案例與研究實(shí)踐分享

 

第三章：人才管理的技術(shù)與藝術(shù)—領(lǐng)導(dǎo)力提升

1，領(lǐng)導(dǎo)力的定義

2，領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)提升-實(shí)現(xiàn)組織效能改善的基礎(chǔ)

3，領(lǐng)導(dǎo)力技能提升的技術(shù)與方法

 

（酌情安排）第四章：答疑與考試

1，提問與回答

2，考試與提升

 

——調(diào)動人才積極性，提升組織績效

（第二講）預(yù)估培訓(xùn)

 

第一章：現(xiàn)代企業(yè)人才管理技術(shù)---人才選拔與招聘技術(shù)

1，人才定義與人才模型

2，企業(yè)人才模型的科學(xué)工具--勝任力素質(zhì)模型與領(lǐng)導(dǎo)力模型

3，創(chuàng)新型人才定義與選拔

4，如何找到組織需要的人才--選拔工具介紹與實(shí)踐

5，國有單位內(nèi)部選拔與培養(yǎng)案例分析--創(chuàng)新的模式與流程

 

第二章：現(xiàn)代企業(yè)人才管理技術(shù)--目標(biāo)設(shè)定與績效管理技術(shù)

1，績效管理體系如何搭建

2，績效目標(biāo)設(shè)定技巧與指標(biāo)提煉及落實(shí)

3，績效過程檢查與監(jiān)控

4，績效評價(jià)與評價(jià)體系建設(shè)

5，績效反饋機(jī)制與應(yīng)用

6，配套措施之--績效環(huán)境的搭建策略

7，案例與實(shí)踐：其他各種績效考核方法匯總介紹--例如OKR,KPI,敏捷管理等

 

第三章：現(xiàn)代企業(yè)人才管理技術(shù)--人才培養(yǎng)與成長

1，人崗匹配的防范--人才庫與人才分類

2，培訓(xùn)體系搭建三劍客：企業(yè)培訓(xùn)，組織培訓(xùn)，個(gè)人培訓(xùn)

3，培訓(xùn)員工成長--訓(xùn)練計(jì)劃與科目設(shè)計(jì)

4，培養(yǎng)人才機(jī)制建設(shè)--培訓(xùn)體系與培訓(xùn)管理

5，組織培訓(xùn)體系-創(chuàng)新與實(shí)踐--企業(yè)大學(xué)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)分享

 

（酌情安排）第四章：答疑與考試

3，提問與回答

4，考試與提升

 

• 如何做好數(shù)字化人力資源管理

   

  第一章 正確認(rèn)知數(shù)字化人力資源管理Ø什么是數(shù)字化與數(shù)字化人力資源管理- 數(shù)字化與信息化、數(shù)據(jù)化- 數(shù)字化人力資源管理的特點(diǎn)Ø有效開展人力資源數(shù)字化管理的關(guān)鍵條件- 工作思維方面- 數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)方面- 數(shù)據(jù)安全方面Ø數(shù)字化人力資源管理的價(jià)值與作用- 組織發(fā)展：組織畫像- 人才發(fā)展..

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