【培訓(xùn)對象】
基層管理者及儲備骨干

【培訓(xùn)收益】
管理意識—剖析行業(yè)的轉(zhuǎn)型與變化，引發(fā)職業(yè)危機感，使參訓(xùn)者者深刻意識到管理的重要性； 基礎(chǔ)夯實—掌握Q12及溝通兩項最基本的管理工具，使管理有的放矢； 過程聚焦—掌握房地產(chǎn)適應(yīng)新時期的管理議事規(guī)則，提高團隊工作效率； 通病深思—掌握最前沿的消除工作推諉扯皮的工具，消除工作障礙； 理性創(chuàng)新—掌握自我創(chuàng)新和團隊創(chuàng)新氛圍塑造，使沉淀與創(chuàng)新結(jié)合； 改變承諾—理性找到個人發(fā)展路徑—走管理還是走專業(yè)。

第一部分 新時代下房地產(chǎn)管理者理性的職業(yè)發(fā)展認知
1．房地產(chǎn)行業(yè)之變（北大、中山大學(xué)總裁班課程）
1.1從黃金到白銀的房地產(chǎn)行業(yè)
1.1白銀時代的管理之變與三大戰(zhàn)略定位與選擇
1.1.1房地產(chǎn)管理者的職業(yè)發(fā)展之變
1.1.2白銀時代的職場趨勢與管理者角色轉(zhuǎn)變

第二部分房地產(chǎn)管理者需要找到沉淀之線—學(xué)習(xí)復(fù)盤方法
1.1何為復(fù)盤及復(fù)盤的價值
1.2經(jīng)典復(fù)盤4步法
1.3房地產(chǎn)復(fù)盤的核心要點與精髓
1.4現(xiàn)場進行任務(wù)與目標分解任務(wù)的復(fù)盤
1.5復(fù)盤總結(jié)與成果展示

第二部分 房地產(chǎn)管理者需要找到管理之線—知道管理從何下手
1．讓管理有的放矢的好工具—Q12（世界500強和萬科工具）
1.1房地產(chǎn)管理與Q12
1.1.1如何理解人、管理人、激發(fā)人
1.1.2Q12的誕生與含義解析
1.1.3Q12與房地產(chǎn)管理者的關(guān)系
1.2我們自己的Q12
1.2.1整體Q12解讀
1.2.2互動：我部門的Q12解讀
1.3.我們的行動計劃
1.3.1設(shè)定主題-基于Q12四個營地
1.3.2結(jié)成小組-基于報告、個人互補
1.3.3行動計劃-以學(xué)習(xí)的管理工具為引子并與實際工作結(jié)合
2.管理一切都是溝通—準確識人讓管理變得簡單
2.1案例：溝通之困
2.2溝通之本：溝通離不開對人的研究，知人者智、自知者明
2.3行為風(fēng)格測試-DISC
2.3.1DISC的來龍去脈
2.3.2視頻互動：看電影學(xué)辨人
2.3.3行為風(fēng)格測試：我是誰
2.4互動：抓住上下左右工作溝通之本
3.管理的科學(xué)議事規(guī)則—讓管理能夠群策群力
3.1反思新時期的商業(yè)規(guī)則需要什么樣的議事規(guī)則（谷歌、龍湖等廣泛使用工具）
3.1.1案例：房地產(chǎn)的三大典型會議
3.3.2互動：繪制個人社會關(guān)系圖
3.2 集思廣益—讓團隊作戰(zhàn)效率更高
3.2.1本質(zhì)反思—VUCA世界的到來
3.2.2案例：牛頓物理學(xué)與量子物理學(xué)
3.3.3回歸本質(zhì)的管理過程—集思廣益
3.3集思廣益工具學(xué)習(xí)與應(yīng)用
3.3.1互動：紡錘模型
3.3.2集思廣益工具1：超級頭腦風(fēng)暴
3.3.3集思廣益工具2：團隊共創(chuàng)
3.3.4集思廣益工具3：世界咖啡館

第三部分 管理本質(zhì)反思—價值思考與理性創(chuàng)新（獨家工具，立竿見影消除推諉扯皮）
1.價值與責(zé)任體系的誕生、消除推諉扯皮的利器
1.1案例：走不完的報銷流程
1.2責(zé)任-組織運營效率的保證
2.價值與責(zé)任體系的內(nèi)涵
2.1提問與思考：你的崗位為什么會在組織內(nèi)存在？
2.2案例：某房地產(chǎn)價值與責(zé)任管理體系
3.理性管理創(chuàng)新
3.1互動：互聯(lián)網(wǎng)+與互聯(lián)網(wǎng)思維
3.2理性創(chuàng)新之制度、流程創(chuàng)新本質(zhì)
3.3團隊共創(chuàng)工具—理性創(chuàng)新之行之有效的關(guān)心機制
第四章個人職業(yè)路徑的反思與選擇
4.1“管理與專業(yè)”的關(guān)系解析
4.2管理路徑與專業(yè)路徑與個人風(fēng)格的對標方法
4.3開放空間：內(nèi)+外的個人職場方向鎖定
第五章 課程回顧與總結(jié)及改進計劃與承諾
1.課程要點整體回顧
1.1課程要點回顧與重點強調(diào)
2.我的收獲、我的反思、我的行動
2.1互動：個人行動計劃的制定與承諾實現(xiàn)

王少鵬老師
品牌地產(chǎn)高管、戰(zhàn)略創(chuàng)新、組織發(fā)展、行動學(xué)習(xí)專家
致力于解決房地產(chǎn)管理落地最后一公里問題
近20年房地產(chǎn)行業(yè)從業(yè)背景
曾任榮盛發(fā)展、富力地產(chǎn)、隆基泰和等TOP50地產(chǎn)集團
曾擔(dān)任集團 運營及人力管理核心高管職務(wù)
從業(yè)背景：
近20年房地產(chǎn)行業(yè)從業(yè)背景，曾任職3家TOP50地產(chǎn)集團（榮盛發(fā)展、富力地產(chǎn)、隆基泰和），擔(dān)任集團核心高管職務(wù)（運營及人力），并擁有豐富的管理及業(yè)務(wù)咨詢背景和經(jīng)驗，多次受邀到中山大學(xué)等地產(chǎn)總裁班交流、授課。
王老師對行業(yè)發(fā)展趨勢、發(fā)展瓶頸、組織及人才瓶頸方面有持續(xù)的研究，尤其在戰(zhàn)略與模式創(chuàng)新、組織發(fā)展OD、人才發(fā)展TD、學(xué)習(xí)發(fā)展LD等方面有扎實的理論研究功底和豐富的實操經(jīng)驗，并有數(shù)門《精品原創(chuàng)課程》及豐富的《培訓(xùn)項目設(shè)計》實施案例及經(jīng)驗，有能力有意愿為客戶提供《定制化課程》服務(wù)。
王老師對行動學(xué)習(xí)、教練技術(shù)、組織發(fā)展等理論和方法有長期的研究和實踐，核心課程里有大量的使用較為先進的《群策群力工作坊》形式，保證了課程的趣味性、參與性和落地性，近年，已經(jīng)為超過30家百強和超過200家發(fā)展型企業(yè)提供了課程及問題解決型咨詢服務(wù)。
金牌課程：
《打造地產(chǎn)行業(yè)高管人才的永動機》
《洞悉管理、知行合一：基于Q12提升管理能力》
《房地產(chǎn)大運營思維下全流程復(fù)盤提速增效工作坊》
《房地產(chǎn)管理者的問題分析與解決》
《房地產(chǎn)管理者管理技能提升》
《房地產(chǎn)管理者角色認知及落地能力訓(xùn)練》
《房地產(chǎn)教練技術(shù)賦能領(lǐng)導(dǎo)力》
《房地產(chǎn)跨部門溝通群策群力工作坊（知識學(xué)習(xí)+問題解決）》
《房地產(chǎn)項目總及高層管理者領(lǐng)導(dǎo)力提升落地》
《賦能帶教技術(shù)訓(xùn)練與落地輔導(dǎo)方案》
《高績效團隊建設(shè)與領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展》
《基于問題解決的內(nèi)訓(xùn)課程研發(fā)項目（內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)）》
《六個盒子—讓房地產(chǎn)管理者獲得全管理視角賦能》
《“提振精氣神、落實拼搶干”任務(wù)與目標分解群策群力工作坊》
《打造房地產(chǎn)項目總的大運營視野與管理能力》
《企業(yè)文化群策群力萃取與共創(chuàng)落地工作坊》
《如何做好關(guān)鍵工作匯報賦能培訓(xùn)》 

• 基層管理創(chuàng)新--細胞體班組培訓(xùn)班

   

  一、內(nèi)容特色——創(chuàng)新性：江蘇大任智庫和南京地鐵結(jié)合智業(yè)時代的組織特征，創(chuàng)造性地提出并實踐了“細胞體班組”的創(chuàng)建方式。相比過往傳統(tǒng)國有企業(yè)“科層制”管理模式和“車間式”生產(chǎn)方式，“細胞體班組”更加能夠發(fā)揮班組的主觀作用，更加適應(yīng)地鐵班..

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• 電商互聯(lián)網(wǎng)阿里巴巴基層管理“三板斧”

   

  課程背景：2009年，阿里已達萬人規(guī)模，干部數(shù)量不足，管理能力跟不上，績效意識不強，人風(fēng)不夠彪悍成了制約發(fā)展的關(guān)鍵問題為此，阿里引進了大量的課程，但馬云不滿意，要求“要像程咬金的三板斧一樣，斧子落下去，就要有效果！”對每一層級的干部，關(guān)鍵的能力項目不必多，但必須實用，要高強度，反復(fù)的訓(xùn)練，才會有效果。“在這個背景下..

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• 中基層管理人員素質(zhì)與技能提升

   

  第一講：中基層管理人員的角色認知第一節(jié) 中基層管理人員的管理水平現(xiàn)狀第二節(jié) 中基層管理人員的地位和作用1、中基層管理人員的地位2、對三個階層人員的不同立場 3、中基層管理人員的產(chǎn)生形式4、中基層管理人員的重要作用第三節(jié) 中基層管理人員的職責(zé)和權(quán)限1、中基層管理人員的職責(zé)2、中基層管理人員的權(quán)限第四節(jié) 中基層管理人員..

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• 班組長能力訓(xùn)練與現(xiàn)場管理實務(wù)

   

  第一講 班組長應(yīng)有的認識1、你對所在行業(yè)及所屬企業(yè)了解嗎？2、你所在部門的作用和定位清楚嗎？3、班組長的地位和作用有哪些？4、班組管理的職責(zé)是什么？5、班組長的三大工作角色和多角色轉(zhuǎn)換6、優(yōu)秀班組長的基本素質(zhì)要求討論：目前你所在企業(yè)或班組的問題是什么？應(yīng)如何解決？第二講 班組日?，F(xiàn)場管理實務(wù)1、中小企業(yè)管理的現(xiàn)狀 ..

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• 喚醒內(nèi)心的領(lǐng)袖基因——卓越領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練

   

  一、導(dǎo)入：從管理的失效說起1、當(dāng)今管理者容易出現(xiàn)的問題2、領(lǐng)導(dǎo)力的五個層次二、領(lǐng)導(dǎo)及領(lǐng)導(dǎo)力的新認識1、領(lǐng)導(dǎo)的定義以及需要具備的要素2、領(lǐng)導(dǎo)力的定義三、團隊意識與情景領(lǐng)導(dǎo)1、高效團隊的特征2、團隊領(lǐng)導(dǎo)的核心與本質(zhì)3、情景領(lǐng)導(dǎo)力全新剖析與運用四、領(lǐng)導(dǎo)者的特質(zhì)與行為1、領(lǐng)導(dǎo)者的12個品質(zhì)2、領(lǐng)導(dǎo)者..

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• 卓越領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練營

   

  第一單元 職業(yè)經(jīng)理人的角色與素養(yǎng)1. 職業(yè)經(jīng)理人的角色認識  新任經(jīng)理李大維問題的案例 組織的層別與管理職能 職業(yè)經(jīng)理人的角色認識2. 職業(yè)經(jīng)理人的立場與職責(zé) 職業(yè)經(jīng)理人的立場 職業(yè)經(jīng)理人的職責(zé) 輔佐上司的方法3. 職業(yè)經(jīng)理..

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