【培訓對象】
企業(yè)管理者、生產(chǎn)管理人員等

【培訓收益】
▲系統(tǒng)掌握智能制造與智能工廠的核心內(nèi)容與發(fā)展趨勢； ▲幫助學員系統(tǒng)智能制造能力成熟度模型與評估標準相關內(nèi)容； ▲通過案例解讀和實戰(zhàn)演練，幫助學員深入掌握成熟度度模型標準和評估方法； ▲幫助學員了解如何基于智能制造能力成熟度模型進行智能工廠規(guī)劃與實施。

第一講 智能制造與智能工廠綜合解讀
1.智能制造與智能工廠的定義
2.視頻案例：老板電器的智能工廠
3.工業(yè)4.0與智能制造
4.世界工業(yè)4.0燈塔工廠解讀：優(yōu)秀智能工廠的共同特征
5.小組研討：四種不同類型企業(yè)推行智能工廠的工作重點
6.智能工廠績效改善目標綜合解讀
7.工信部六大類智能制造試點示范項目
8.《智能制造能力成熟度模型2020》介紹
9.《智能制造能力評估方法2020》介紹

第二講 標準解讀與應用實戰(zhàn)
一、術語、定義解讀
二、成熟度模型和等級解讀
三、評估方法與打分標準解讀
四、能力要素-人員
1.人員的成熟度要求的五個級別
2.案例分享：某企業(yè)的人員成熟評估與打分
3.實戰(zhàn)演練：應用人員成熟度要求的五個級別評估自己企業(yè)的能力得分
4.點評和總結企業(yè)能力要素-人員的評估結果
五、能力要素-技術
1.技術的成熟度要求的五個級別
2.案例分享：某企業(yè)的技術成熟評估與打分
3.實戰(zhàn)演練：應用技術成熟度要求的五個級別評估自己企業(yè)的能力得分
4.點評和總結企業(yè)能力要素-技術的評估結果
六、能力要素-資源
1.資源的成熟度要求的五個級別
2.案例分享：某企業(yè)的資源成熟評估與打分
3.實戰(zhàn)演練：應用資源成熟度要求的五個級別評估自己企業(yè)的能力得分
4.點評和總結企業(yè)能力要素-資源的評估結果
七、能力要素-制造
1.制造的成熟度要求的五個級別
2.案例分享：某企業(yè)的制造成熟評估與打分
3.實戰(zhàn)演練：應用制造成熟度要求的五個級別評估自己企業(yè)的能力得分
4.點評和總結企業(yè)能力要素-制造的評估結果
八、模型與評估方法綜合解讀

第三講 智能工廠的規(guī)劃與實施
1.智能工廠的四個特征：自動化、數(shù)字化、網(wǎng)絡化、智能化
2.智能工廠的建設目標設計
3.智能工廠自動化設計與裝備系統(tǒng)總體規(guī)劃
5.智能工廠的信息化設計
6.智能工廠的系統(tǒng)集成與五層框架
7.基于成熟度模型的智能工廠建設規(guī)劃與實施
 

長期從事智能制造與企業(yè)運營管理實踐與理論研究 / 親身
參與5個智能工廠和智能化項目的實施與運營 / 十七年
500強企業(yè)及上市公司運營與管理經(jīng)驗。
【主講課程】
一、智能制造課程
01-《工業(yè)4.0與智能制造》   
02-《工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)解讀》     
03-《智能制造與企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型》       
04-《中國制造2025》
05-《智能工廠與數(shù)字化車間打造》      
06-《智能工廠規(guī)劃與實施》
二、運營管理課程
01-《企業(yè)全面運營管理沙盤實戰(zhàn)》   
02-《經(jīng)營決勝-企業(yè)戰(zhàn)略與運營管理》           
03-《企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型與管理提升》 
04-《中高層管理者核心能力訓練》      
05-《互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新思維與管理創(chuàng)新》
06-《標桿學習-海爾的管理創(chuàng)新與轉(zhuǎn)型升級》

 曾任：
青島朗進集團運營總監(jiān)、IT經(jīng)理
青島康普頓股份生產(chǎn)運營總監(jiān)、SAP項目經(jīng)理
海爾集團軟件公司副總經(jīng)理/產(chǎn)品總監(jiān)
阿里集團北京合作服務機構 總經(jīng)理
 現(xiàn)任：
中國工信部智能制造領域 特聘專家講師
海爾卡奧斯工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺  專家顧問 
青島市工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟 專家組成員
東北石油大學 客座教授
青島?？浦窃鞌?shù)字科技有限公司 總經(jīng)理/創(chuàng)始人
清華大學、山東大學、上海交大總裁班 特聘講師

【項目經(jīng)驗】
一、智能工廠項目：
1.華為集團東莞筆記本電腦數(shù)字化車間
2.聯(lián)想集團合肥筆記本電腦數(shù)字化車間
3.安徽長信安昌智能工廠規(guī)劃與實施
4.東莞某日本 （電機生產(chǎn)）數(shù)字化車間實施
6.某500強家電企業(yè)多個智能工廠和數(shù)字化車間實施
二、干部培養(yǎng)項目：
1.昌盛集團企業(yè)大學籌建與管理課程設計
2.蒙牛集團總部中層干部培訓項目
3.海爾集團小微主管理提升訓練營
4.中建三局中層干部運營管理提升訓練項目
5.淘寶大學北京區(qū)域商家《銷量破局》訓練項目
6.中石油、中海油互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新思維系列輪訓項目

董老師長期從事智能制造和自動化、智能工廠與數(shù)字化車間打造、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、干部培養(yǎng)等相關領域工作實踐與理論研究。
親身參與了10個以上智能工廠和數(shù)字化車間項目的實施與運營，包括華為筆記本電腦智能工廠、聯(lián)想筆記本電腦智能工廠、多個家電智能制造項目等。聯(lián)合創(chuàng)辦無錫睿誠和創(chuàng)自動化有限公司，專業(yè)從事筆記本電腦、化妝品、電子加工等行業(yè)生產(chǎn)線的智能檢測系統(tǒng)研發(fā)與解決方案提供。截止2021年1月，已成功為華為、聯(lián)想、比亞迪、科絲美詩化妝品等客戶導入智能工廠/數(shù)字化車間和智能檢測線。作為項目經(jīng)理負責和參與了多個智能制造項目的規(guī)劃和實施。所創(chuàng)辦公司被無錫市政府評選為“2018年智能制造領軍企業(yè)”，獲得政府嘉獎。
2015年以來，實地考核和調(diào)研國內(nèi)外30余家智能工廠和項目，積累了豐富的智能制造和智能工廠的項目實施經(jīng)驗。
為華為、聯(lián)想、日本松下、上汽通用五菱、中車集團、海爾集團、江銅集團、山東煙草、五糧液集團、萬科集團、中建三局、榮事達、司太立藥業(yè)、濰坊黨校、安徽家電協(xié)會、中國海洋大學、山東大學、哈工大等企事業(yè)單位授課，專業(yè)度獲得一致好評。
作為國家工信部特聘專家講師，代表工信部出席各類智能制造活動，每年專題授課和演講15場以上。跟各地工信局和經(jīng)信委保持長期合作關系，參與智能制造咨詢項目和授課、論壇分享等。 

• 智能制造和區(qū)塊鏈

   

  一、必然——制造業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型是生存下去的唯一出路1.數(shù)字化轉(zhuǎn)型為企業(yè)帶來的六大競爭力a)基于數(shù)字技術設計更好的客戶體驗，得到更多，更忠心的客戶b)基于數(shù)字化技術，鏈接科技創(chuàng)新和客戶體驗，進行快速產(chǎn)品創(chuàng)新c)數(shù)字化技術賦能，企業(yè)可以精準的運營，得到速度，敏捷型，質(zhì)量和成本的競爭優(yōu)勢d)數(shù)字化技術賦能的超鏈接能力，..

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• 精益制造到智能制造

   

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• 數(shù)字化制造到智能制造

   

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• 華制智能制造技術有限公司商務考察學習培訓

   

  華制智能制造技術有限公司（簡稱華制智能）是一家全球化的智能 制造解決 方案提供商和系統(tǒng)集成商，總部位于深圳。華制智能擁有自主研發(fā)的智能制造集成解決方案平臺、智能工廠系統(tǒng)、智能物流系統(tǒng)、智能制造實驗室系統(tǒng)、工業(yè)物聯(lián)網(wǎng)平臺等產(chǎn)品，能為中國大中型制造業(yè)企業(yè)提供智能制造頂層設計與規(guī)劃、智能制造項目總集成、IT規(guī)劃與實施、新工廠建設規(guī)劃、工藝改進與自動化改造..

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• 工業(yè)4.0與智能制造

   

  課程背景：德國是全球制造業(yè)中最具競爭力的國家之一，其裝備制造業(yè)全球領先。德國以工業(yè)4.0引領全球第四次工業(yè)革命。工業(yè)4.0和智能制造正在洶涌而來，正在改變和顛覆一切傳統(tǒng)制造業(yè)！必將徹底摧毀和改變傳統(tǒng)制造業(yè)的思維模式、生產(chǎn)方式、商業(yè)邏輯與經(jīng)營模式。學習和借鑒工業(yè)4.0，深度推進兩化融合與智能制造，是推動中國智能制造的必由之路。十九大明確提出要大力推..

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