掌握基礎、項目提升、實戰(zhàn)先行、很重要
實戰(zhàn)Android8.1(小黃本隨手記Ver4.2)
級別1 級別2 細節(jié)1 細節(jié)2
任務1 (前導) 學習方法 　 　
敏捷開發(fā) 　 　
小組分工 　 　
工具安裝與配置 安裝 　
典型工具介紹 　
任務2 (Java實戰(zhàn)) 面向過程 　 　
面向對象 　 　
介紹Java實用的5個包 java.lang 　
java.util 　
java.sql oracle訪問方法
mySQL訪問方法
java.io 　
java.net 　
高級介紹 多線程 　
反射 　
異常處理 　
任務3 (Android概述1) 發(fā)展歷史 　 　
體系結構 　 　
GoogleDeveloper站點概述 　 　
sdk層次結構 　 　
任務4 (Android實戰(zhàn)1) 使用Android Studio3.1創(chuàng)建應用 　 　
Android Studio3.1的工具介紹 　 　
Android Studio3.1的項目結構介紹 　 　
模擬器的創(chuàng)建并部署應用 　 　
真機部署應用 　 　
使用控制臺進行調試 　 　
使用斷點來進行調試 　 　
任務5 (Android概述2) 四大基本組件介紹 　 　
生命周期和回調函數(shù) 　 　
控件體系與常用控件介紹 　 　
任務6 (Android項目之UI) 創(chuàng)建啟動頁 　 　
創(chuàng)建登陸頁 　 　
啟動頁面跳轉到登陸頁面 使用Intent啟動Activity的方法 　
創(chuàng)建抽屜布局頁面 菜單、子菜單使用 　
創(chuàng)建基本頁面 　 　
創(chuàng)建左右滑動頁面 　 　
創(chuàng)建上下滑動頁面 　 　
任務7 (Android項目之本地存儲) 在基本頁面上設置布局 　 　
美化基本頁面 　 　
應用第三方組件包(xutils,fastjson) 　 　
實現(xiàn)本地數(shù)據(jù)的增加、刪除、修改、查詢 　 　
任務8 (Android項目之遠程交互) 基于IDEA搭建WebAPI 　 　
使用左右滑動布局來布置控件 　 　
獲取遠程數(shù)據(jù)并顯示 　 　
提交數(shù)據(jù)到遠程 　 　
任務9 (Android項目之提升1) 創(chuàng)建廣播實現(xiàn)開機自啟 　 　
創(chuàng)建廣播監(jiān)聽Wifi 　 　
創(chuàng)建服務實現(xiàn)數(shù)據(jù)上傳 　 　
使用ContentProvider來監(jiān)聽來電 　 　
任務10 (Android項目之技巧) 快捷菜單的使用 　 　
基于Fragment的底部導航欄使用 　 　
按鍵和觸屏的使用 　 　
獲取Activity返回值 　 　
基于AndroidPN的消息推送 　 　
存儲 SharePerference 　
文本 　
xml 　
任務11 (Android項目提升2) JNI概述 　 　
NDK開發(fā) 創(chuàng)建一個Library 　
Android App項目使用這個Library 　
基于H5混合APP開發(fā) 　 　
微服務介紹 　 　 

天津大學(雙本)
英語、德語
微軟認證講師
微軟金牌講師4年德國留學
15年應用開發(fā)和數(shù)據(jù)處理從業(yè)經歷
國內使用Python作為數(shù)據(jù)處理工具的先行者
曾任職阿里擔任架構師、搜狐擔任軟件工程師
參與多個大型項目、為全國各個培訓機構提供需求分析、各類軟件開發(fā)、軟件架構

專業(yè)背景
軟件服務外包開發(fā)公司(開發(fā)以及團隊管理)經驗
曾任職阿里擔任架構師 3年
搜狐擔任軟件工程師 2年
天津經濟技術開發(fā)區(qū)政府部門軟件系統(tǒng)開發(fā)維護經驗(開發(fā)以及團隊管理)
德國留學4年
天津經濟技術開發(fā)區(qū)大型制造型企業(yè)內部軟件平臺開發(fā)維護經驗
15年培訓行業(yè)經驗
主要課程
《軟件全棧開發(fā)》
《Linux 應用與發(fā)展》
《大數(shù)據(jù) 與Spark實戰(zhàn)》
《Python程序編碼語言培訓》
《面向架構師的互聯(lián)網(wǎng)平臺架構設計》
《微服務架構與技術》
《基于大數(shù)據(jù)的企業(yè)運維》
《Android8.0項目開發(fā)實戰(zhàn)》
強項授課

授課特點：
課程都是實戰(zhàn)性課程,培訓的宗旨是要進行課程的落地，通過接地氣的項目實戰(zhàn)，來使培訓者能夠從一個小項目入手，然后逐步擴大自己的視覺，完成最后的實戰(zhàn)開發(fā)，以下的內容有別于以往的純技術點授課！
講師授課感受：
1.技術在于分享,用心做好每一件事情
2.不能忽悠受眾者
3.授課前需要了解客戶的課程后的真實的需求
4.根據(jù)用戶的需求來有針對性的制定有效的課程大綱
5.加強課程的互動性，每天的課程每個受眾者平均會溝通至少10次以上
6.根據(jù)情況會安排所有的受眾者撰寫每日的培訓日志總結
7.課堂上需要隨機應變和現(xiàn)場發(fā)揮，來解答受眾者的問題，對于未能解答的問題保留相關的聯(lián)系方式尋求在24-48小時內給出有效的解決方案
8.課堂上某些案例可以根據(jù)受眾者的實際的最終需求來模擬編寫，這樣，在課程結束后，受眾者會有一個大體的需求完成的輪廓
9.對一些該技術領域的新技術的總結和探索
10.一切不變的就是變化，所有的內容會切以實際的以需求為準來應對