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團(tuán)隊(duì)凝聚力提升

課程編號(hào):39989

課程價(jià)格:¥14000/天

課程時(shí)長:2 天

課程人氣:468

行業(yè)類別:行業(yè)通用     

專業(yè)類別:管理技能 

授課講師:王靜

  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓(xùn)對(duì)象】
企業(yè)中基層管理人員

【培訓(xùn)收益】
1.掌握團(tuán)隊(duì)凝聚力的本質(zhì) 2.掌握提升團(tuán)隊(duì)配合效能的五種方法 3.掌握提升團(tuán)隊(duì)成員心理歸屬的四大因素 4.掌握團(tuán)隊(duì)關(guān)系處理的方式和方法 5.掌握團(tuán)隊(duì)凝聚力提升的四大要訣 6.掌握團(tuán)隊(duì)激勵(lì)管理的應(yīng)用方法和技巧 7.掌握提升團(tuán)隊(duì)溝通與協(xié)作的方法與工具 8.掌握提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的思維及方法

第一單元:什么是團(tuán)隊(duì)凝聚力
1.小組討論:團(tuán)隊(duì)的特性
2.小組討論:什么是團(tuán)隊(duì)凝聚力?
3.打造高效凝聚力對(duì)團(tuán)隊(duì)的重要性
4.團(tuán)隊(duì)凝聚力的三大特征
1)信賴性
2)依賴性
3)服務(wù)從
4. 團(tuán)隊(duì)凝聚力的本質(zhì):整體配合效能×歸屬心理=凝聚力
1)配合效能的定義與范圍
2)歸屬心理的定義與構(gòu)成
第二單元:打造高效團(tuán)隊(duì)凝聚力:提升配合效能
1.團(tuán)隊(duì)成員的分工:執(zhí)行者、管理者、領(lǐng)導(dǎo)者
2.團(tuán)隊(duì)中的角色與職責(zé)分工
1)執(zhí)行者:給出結(jié)果
2)管理者:通過別人完成工作
3)領(lǐng)導(dǎo)者:通過構(gòu)建氛圍提升組織績效
3.協(xié)作流程的銜接
1)什么是協(xié)作?
2)跨職責(zé)的流程銜接
4.工作標(biāo)準(zhǔn)的統(tǒng)一
1)同一標(biāo)準(zhǔn)下的團(tuán)隊(duì)績效
2)工作標(biāo)準(zhǔn)的三個(gè)方面
5.過程管理的控制
1)過程管理的四大內(nèi)容
2)過程控制的五大方法
6.溝通反饋的機(jī)制
1)團(tuán)隊(duì)高品質(zhì)溝通模型
2)團(tuán)隊(duì)中的四種溝通機(jī)制
第三單元:打造高效團(tuán)隊(duì)凝聚力:提升心理歸屬感
1.什么是心理歸屬感?
2.共同價(jià)值觀是心理歸屬的前提
1)什么是共同價(jià)值觀?
2)團(tuán)隊(duì)中五個(gè)方面的清晰目標(biāo)
3)價(jià)值觀中的立場和角度
3.信任是心理歸屬的基礎(chǔ)
1)塔西佗陷阱與團(tuán)隊(duì)信任
2)基于能力的信任
3)基于動(dòng)機(jī)的信任
4.情感是心理歸屬的關(guān)鍵
1)中國人際關(guān)系的特點(diǎn)
2)情感決定立場
5.文化是心理歸屬的保障
1)什么是文化?
2)搞事情”與團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)
第四單元:團(tuán)隊(duì)關(guān)系處理與凝聚力提升
1.團(tuán)隊(duì)成員的關(guān)系
1)發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)成員的優(yōu)勢
2)團(tuán)隊(duì)成員正確行為的表揚(yáng)
3)團(tuán)隊(duì)成員錯(cuò)誤行為的指正
2.團(tuán)隊(duì)沖突的處理
1)案例研討:什么是團(tuán)隊(duì)沖突
2)小組討論:團(tuán)隊(duì)沖突的原因分析
3)團(tuán)隊(duì)沖突的類型與五種解決方法
3.團(tuán)隊(duì)凝聚力提升的四大要訣
1)明道
2)取勢
3)優(yōu)術(shù)
4)樹人
第五單元:團(tuán)隊(duì)溝通與協(xié)作
1.管理溝通VS人際溝通
2.團(tuán)隊(duì)溝通與協(xié)作
3.對(duì)上溝通容易出現(xiàn)的三大誤區(qū)
4.對(duì)上溝通思維轉(zhuǎn)變?nèi)壳?br /> 1)從員工思維到管理者思維
2)從單一執(zhí)行責(zé)任到管理責(zé)任
3)從個(gè)體價(jià)值到團(tuán)隊(duì)價(jià)值
5.案例演練:承接來自領(lǐng)導(dǎo)的工作任務(wù)(對(duì)上溝通)
6.管理上級(jí)的RMCS模型
7.對(duì)下溝通的誤區(qū)
8.案例演練:來自于資深員工的工作推脫
9.權(quán)力的定義:職位權(quán)力、交換權(quán)力、影響權(quán)力
10.實(shí)戰(zhàn)討論:使用三項(xiàng)權(quán)力的分析
11.來自橫向管理中障礙
1)你部門認(rèn)為的重點(diǎn),卻不是其他部門認(rèn)可的重點(diǎn)
2)你部門認(rèn)為的目標(biāo),卻不是其他部門眼中的目標(biāo)
3)你手中沒有可讓關(guān)聯(lián)部門必須全力配合你的全力
12.在跨部門協(xié)作中,“應(yīng)該“和道理失去了作用,
13.只有以目的導(dǎo)向地看清事實(shí);
14.當(dāng)你無法命令他人時(shí),只能靠激發(fā)他人的積極性來合作;
15.你需要以幫助他人的行動(dòng)來獲得他人對(duì)你的支持。
16.案例演練:大客戶訂單丟失誰之過?(上)
1)問題1:分析影響大客戶訂單丟失的三個(gè)重要部門
2)問題2:找出導(dǎo)致大客戶訂單丟失的最重要的5個(gè)原因
17.做了什么或負(fù)了什么責(zé)任不一定等于對(duì)他人的價(jià)值。
18.對(duì)他人的貢獻(xiàn)就是他人從你的行動(dòng)中獲得的需求滿足和價(jià)值鏈接。
19.完成工作和貢獻(xiàn)價(jià)值的區(qū)別
20.價(jià)值貢獻(xiàn)的定義:貢獻(xiàn)=價(jià)值*能力
21.案例演練:大客戶訂單丟失誰之過?(下)
問題1:銷售部對(duì)儲(chǔ)運(yùn)部的價(jià)值貢獻(xiàn)
問題2:儲(chǔ)運(yùn)部對(duì)銷售部的價(jià)值貢獻(xiàn)
22.如何做好橫向管理:橫向管理3C原理
23.實(shí)戰(zhàn)討論:
1)描述你的部門價(jià)值
2)繪制你的部門實(shí)現(xiàn)價(jià)值的能力曲線
第六單元:團(tuán)隊(duì)激勵(lì)與執(zhí)行力提升
1.激勵(lì)的神奇作用
2.團(tuán)隊(duì)激勵(lì)與激活技術(shù)的應(yīng)用
3.團(tuán)隊(duì)激勵(lì)的基礎(chǔ):雙因素理論
1)本能激勵(lì)——員工本性管理
2)精神激勵(lì)——員工屬性管理
3)價(jià)值激勵(lì)——員工價(jià)值管理
4)互動(dòng)激勵(lì)——員工特性管理
4.構(gòu)建員工活力的管理環(huán)境
5.構(gòu)建員工責(zé)任的管理環(huán)境
6.構(gòu)建員工共同利益與目標(biāo)的管理環(huán)境
7.構(gòu)建全員參與的管理環(huán)境
8.構(gòu)建員工榮譽(yù)感價(jià)值感的管理環(huán)境 

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