【培訓(xùn)對(duì)象】
企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、兼職講師、職業(yè)培訓(xùn)師、企業(yè)員工或?qū)ξ⒄n制作與設(shè)計(jì)有需求的職場人士

【培訓(xùn)收益】
◆ 學(xué)習(xí)了解微課的作用標(biāo)準(zhǔn)和形式，加深對(duì)微課的特點(diǎn)和價(jià)值的認(rèn)知 ◆ 學(xué)習(xí)掌握微課開發(fā)三輪聚焦和兩個(gè)目標(biāo)，提高微課開發(fā)設(shè)計(jì)精準(zhǔn)度 ◆ 掌握微課干貨精煉4S法，學(xué)習(xí)知識(shí)萃取和加工的技巧并熟練運(yùn)用 ◆ 掌握微課內(nèi)容呈現(xiàn)的3種方法，提高微課呈現(xiàn)準(zhǔn)確度和優(yōu)雅度 ◆ 掌握微課教學(xué)設(shè)計(jì)KFC模型并熟練運(yùn)用，提升微課內(nèi)容吸引力和趣味性 ◆ 學(xué)習(xí)掌握7種微課結(jié)構(gòu)模型設(shè)計(jì)并熟練掌握，提高微課結(jié)構(gòu)表達(dá)的邏輯性 ◆ 學(xué)習(xí)微課制作的9種工具并熟練運(yùn)用其中4種，提高微課制作效率和視覺化效果

第一天：微課知識(shí)學(xué)習(xí)
第一講：知微課—微課作用標(biāo)準(zhǔn)形式
一、微課的作用
1. 員工學(xué)習(xí)
1）實(shí)時(shí)績效提升
2）崗位技能提升
案例分享：保險(xiǎn)公司銷售員業(yè)績提升秘籍
3）混合學(xué)習(xí)項(xiàng)目
案例分享：招商銀行管理人員發(fā)展項(xiàng)目
4）學(xué)習(xí)資源自助
2. 客戶連接
1）市場營銷
a產(chǎn)品介紹
案例分享：視頻類產(chǎn)品介紹；圖文類產(chǎn)品介紹
b產(chǎn)品體驗(yàn)
案例分享：疫情下培訓(xùn)產(chǎn)品分享
c理念引導(dǎo)
2）客戶服務(wù)
a使用幫助
案例分享：家具商以微課方式指導(dǎo)客戶快速組裝家具
b延伸學(xué)習(xí)
案例分享：玩具企業(yè)持續(xù)推送親子游戲微課
二、微課的標(biāo)準(zhǔn)
1. 微的標(biāo)準(zhǔn)
1）簡：選題獨(dú)立,內(nèi)容簡明
a簡是“揀”：挑選適合主題開發(fā)
b簡是“減”：選必講最有價(jià)值的
c簡是“建”：內(nèi)容清晰組織有序
2）短：匹配形式,長短合適
a面授微課
b互動(dòng)課件
c微信課堂/網(wǎng)絡(luò)教室
d移動(dòng)自學(xué)
2. 課的標(biāo)準(zhǔn)
1）針對(duì)應(yīng)用：連接績效需求和個(gè)人之間問題
案例分享：某空氣進(jìn)化器企業(yè)針對(duì)銷售員和客戶開發(fā)不同微課
2）引用新知：言之有物短時(shí)間呈現(xiàn)足夠干貨
a重點(diǎn)問題
b核心觀點(diǎn)
c實(shí)用方法
d工具竅門
案例分享：培訓(xùn)內(nèi)容知識(shí)精加工方法；課程標(biāo)題設(shè)計(jì)的方法
三、不同微課形式和適用特點(diǎn)
1. 面授微課
1）現(xiàn)場示范操作
2）學(xué)員即時(shí)演練
3）老師即時(shí)反饋
4）學(xué)員有集中度
5）能確保學(xué)得完
2. 微信課堂
1）內(nèi)容有一定深度
2）學(xué)員自學(xué)難理解
3）單向傳播的內(nèi)容
4）學(xué)員位置叫分散
3. 網(wǎng)絡(luò)教室
1）需模擬操作課程
2）需承載媒體內(nèi)容
3）需設(shè)計(jì)復(fù)雜測試
4. 移動(dòng)自學(xué)
1）簡單知識(shí)技能
2）直觀工作流程
3）清晰實(shí)用教程
4）明確的解決方法
5）閱讀能快速了解
第二講：明目標(biāo)—目標(biāo)聚焦開發(fā)依據(jù)
一、微課目標(biāo)三輪聚焦
1. 聚焦學(xué)員
1）范疇不能寬
2）學(xué)員要細(xì)分
3）減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)
4）學(xué)習(xí)性價(jià)比高
案例分享：不同學(xué)習(xí)內(nèi)容的培訓(xùn)對(duì)象聚焦
2. 聚焦任務(wù)
1）明確工作任務(wù)和場景
2）清晰學(xué)習(xí)目標(biāo)和內(nèi)容
案例分享：不同場景學(xué)習(xí)任務(wù)的聚焦
3. 聚焦問題
1）明確遇到問題和錯(cuò)誤
2）提供解決問題的措施
案例分享：《無深蹲不翹臀》微課分享
二、微課開發(fā)兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)
1. 是否需要改變
1）審視問題普遍性嚴(yán)重性
2）優(yōu)先開發(fā)重點(diǎn)需要改變
2. 是否可以改變
1）審視問題解決有效性和普適性
2）避免開發(fā)有數(shù)量而無質(zhì)量微課
案例分享：《校園招聘面試技巧》微課分享

第三講：要干貨—微課內(nèi)容精煉4S法
一、“干貨”三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)
1. 之前不知道
案例分享：減肥微課“干貨”標(biāo)題的選擇
2. 學(xué)了能做到
案例分享：《內(nèi)訓(xùn)師開場六步法》微課分享
3. 做了有效果
案例分享：《時(shí)間管理技巧》微課內(nèi)容分析
二、干貨精煉4S法
1. 分類（Sort）
1）以單一維度為主線
2）不能多種分類交叉
案例分享：《培訓(xùn)主持》微課兩種維度分類設(shè)計(jì)
2. 選擇（Select）
1）選出必要涵蓋內(nèi)容
2）剔除已知或做不到
案例分享：《課程開發(fā)結(jié)構(gòu)》微課內(nèi)容選擇；《演講3種結(jié)構(gòu)》微課內(nèi)容選擇
3. 總結(jié)（Sum up）
1）內(nèi)容歸納整合
2）概括語言精練
3）內(nèi)容陳列齊整
案例分享：《滅火器使用方法》微課分享；《個(gè)人介紹五個(gè)一技巧》微課分享
4. 提要（Synposis）
1）設(shè)計(jì)整體記憶竅門
2）設(shè)計(jì)要點(diǎn)記憶線索
案例分享1：WWH課程開發(fā)結(jié)構(gòu)分享
案例分享2：《研發(fā)一面》微課干貨提煉4S法應(yīng)用

第四講：說人話—微課呈現(xiàn)設(shè)計(jì)技巧
一、類比對(duì)比（應(yīng)用情況）
1. 讓陌生概念熟悉化—類比
2. 將復(fù)雜事情簡單化—類比
3. 說明強(qiáng)化指定要點(diǎn)—對(duì)比
案例分享：類比案例-為什么血脂高會(huì)導(dǎo)致血管栓塞；對(duì)比案例-可燃冰的價(jià)值
二、舉例（應(yīng)用情景）
1. 學(xué)習(xí)點(diǎn)存在理解偏差/障礙
2. 加深理解，從“不懂”到“懂”
3. 讓學(xué)員更好理解已學(xué)知識(shí)點(diǎn)
4. 促進(jìn)應(yīng)用，從“懂”到“會(huì)”
案例分享：“改革創(chuàng)新可以帶來紅利”舉例說明
三、圖示
1. 單個(gè)圖示——圖片替代或強(qiáng)化文字
2. 關(guān)系圖示——合適準(zhǔn)確比漂亮重要
3. 數(shù)據(jù)圖表——直觀地展示說明數(shù)據(jù)
4. 包裝圖示——包裝微課增加趣味性
案例分享：流程關(guān)系、循環(huán)關(guān)系、并列關(guān)系圖示；數(shù)據(jù)圖示；包裝圖示；

第二天：微課知識(shí)學(xué)習(xí)
第五講：設(shè)教學(xué)—微課教學(xué)方法設(shè)計(jì)
一、教學(xué)方法設(shè)計(jì)溯源
1. 古代學(xué)習(xí)過程論述：聞-見-知-行
2. 現(xiàn)代教學(xué)方法設(shè)計(jì)：準(zhǔn)備-認(rèn)知-學(xué)習(xí)
二、微課教學(xué)設(shè)計(jì)KFC模型
1. Kindle激發(fā)學(xué)習(xí)意愿
1）故事/現(xiàn)象/情景
2）提問/測驗(yàn)/調(diào)查
案例分享：面授微課：《因?yàn)闀?，所以贏——如何選擇閱讀書目》教學(xué)設(shè)計(jì)、《因?yàn)闀?，所以贏——如何選擇閱讀書目》教學(xué)設(shè)計(jì)
2. Facilitate引導(dǎo)學(xué)習(xí)過程
1）案例分析
2）提問討論
3）現(xiàn)場體驗(yàn)
微信課堂：《任務(wù)推進(jìn)的利器——先導(dǎo)性指標(biāo)》教學(xué)方法設(shè)計(jì)
3. Consolidate強(qiáng)化學(xué)以致用
1）課堂練習(xí)
2）課后作業(yè)
案例分享：移動(dòng)自學(xué)：H5《滾蛋吧，潰瘍君》教學(xué)設(shè)計(jì)

第六講：做建構(gòu)—微課常見結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
一、任務(wù)型：場景-步驟/流程-方法/要點(diǎn)-總結(jié)+練習(xí)
——任務(wù)型結(jié)構(gòu)應(yīng)用技巧
1. 場景刺激學(xué)員學(xué)習(xí)興趣
2. 任務(wù)按流程或步驟分解
3. 給出各步驟方法或要點(diǎn)
4. 總結(jié)練習(xí)是記憶和強(qiáng)化
案例分析1：《心肺復(fù)蘇搶救法》微課教學(xué)設(shè)計(jì)
案例分析2：《海姆立克急救法》微課教學(xué)設(shè)計(jì)
二、問題型：痛點(diǎn)-解決方案/竅門招數(shù)-總結(jié)練習(xí)
——問題型結(jié)構(gòu)應(yīng)用技巧
1. 痛點(diǎn)要夠準(zhǔn)才能吸引學(xué)員
2. 給出的方案招數(shù)要有干貨
3. 總結(jié)出步驟動(dòng)作公式模板
案例分析1：《如何做好培訓(xùn)需求調(diào)查》微課教學(xué)設(shè)計(jì)
案例分析2：《讓你的密碼易記難猜》微課教學(xué)設(shè)計(jì)
三、變化型：為啥變-變化點(diǎn)-變化趨勢(shì)/影響/應(yīng)對(duì)方法
——變化型結(jié)構(gòu)應(yīng)用技巧
1. 多用舊產(chǎn)品/技術(shù)/政策發(fā)生變化
2. 要讓學(xué)習(xí)對(duì)象接受變化積極應(yīng)對(duì)
3. 重點(diǎn)是新舊對(duì)比變化點(diǎn)及應(yīng)對(duì)法
案例分析：《讀懂“兩會(huì)”民生改革新政策》微課教學(xué)設(shè)計(jì)
四、技巧型：場景/問題-要點(diǎn)-總結(jié)/練習(xí)
——技巧型結(jié)構(gòu)應(yīng)用技巧
1. 只聚焦實(shí)用技巧運(yùn)用
2. 技巧能解決哪些痛點(diǎn)
3. 詳細(xì)講技巧操作要點(diǎn)
案例分析1：《寶寶發(fā)燒不用急——三分鐘學(xué)會(huì)按摩退燒》微課教學(xué)設(shè)計(jì)
案例分析2：《培訓(xùn)結(jié)尾4種技巧》微課教學(xué)設(shè)計(jì)
五、產(chǎn)品型
1. 面向顧客需求匹配式：你需要-我就有/我還有-他證明-總結(jié)
— 顧客需求匹配式應(yīng)用技巧
1）簡單產(chǎn)品-產(chǎn)品技術(shù)參數(shù)簡單/顧客熟悉
2）根據(jù)顧客需要-針對(duì)性介紹產(chǎn)品功能賣點(diǎn)
3）產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)-用各種數(shù)據(jù)/證書/證明我最強(qiáng)
案例分析：《與眾不同——亮黑染發(fā)劑》微課教學(xué)設(shè)計(jì)
2. 面向顧客權(quán)威標(biāo)準(zhǔn)式：你應(yīng)該-我就是-他證明-總結(jié)
— 顧客權(quán)威標(biāo)準(zhǔn)式應(yīng)用技巧
1）復(fù)雜產(chǎn)品-產(chǎn)品技術(shù)參數(shù)復(fù)雜/顧客不熟系
2）為顧客建立權(quán)威標(biāo)準(zhǔn)-我產(chǎn)品符合這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)
案例分析：高端產(chǎn)品微課教學(xué)設(shè)計(jì)
3. 面向銷售員：它賺錢/它好賣-它是啥-它咋賣-總結(jié)+練習(xí)
— 面向銷售員結(jié)構(gòu)應(yīng)用技巧
1）先告知銷售員產(chǎn)品好賣值得賣
2）再介紹產(chǎn)品的特點(diǎn)及銷售方法
案例分析：《暖心牌控溫羽絨服銷售》微課教學(xué)設(shè)計(jì)
六、知識(shí)型：場景/問題-知識(shí)要點(diǎn)/應(yīng)用指南-總結(jié)+練習(xí)
——知識(shí)型結(jié)構(gòu)應(yīng)用技巧
1. 知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)枯燥興趣點(diǎn)少
2. 找出理由吸引學(xué)員去學(xué)習(xí)
3. 思考如何讓學(xué)員快速理解
4. 善用技巧對(duì)枯燥知識(shí)包裝
案例分析：《美，從認(rèn)識(shí)肌膚開始》微課教學(xué)設(shè)計(jì)
七、工具型：場景/問題-特點(diǎn)/使用效果-使用方法-總結(jié)+練習(xí)
——工具型結(jié)構(gòu)應(yīng)用技巧
1. 簡單工具-重點(diǎn)介紹使用效果/特點(diǎn)
2. 復(fù)雜工具-重點(diǎn)介紹工具的使用方法
案例分析：《MindMaster使用技巧》微課教學(xué)設(shè)計(jì)

第七講：便捷高效地微課制作工具
一、PPT快速變身不同形式微課方法
1. PPT轉(zhuǎn)換為長圖片
2. PPT轉(zhuǎn)換為視頻
3. PPT轉(zhuǎn)換為微場景
現(xiàn)場練習(xí)：PPT如何轉(zhuǎn)換為長圖片、視頻和微場景
二、視頻微課制作工具——EV錄屏
1. EV錄屏工具介紹
2. EV錄屏工具使用技巧
三、視頻微課制作工具——剪映視頻
1. 剪映工具介紹
2. 剪映視頻工具使用技巧

第三天：微課制作實(shí)操訓(xùn)練輔導(dǎo)
1. 微課課程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)輔導(dǎo)
2. 微課視覺效果呈現(xiàn)輔導(dǎo)
3. 微課制作工具運(yùn)用輔導(dǎo)
4. 微課制作成果呈現(xiàn)輔導(dǎo) 

12年企業(yè)培訓(xùn)管理/內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)/課程體系搭建經(jīng)驗(yàn)
國家人力資源高級(jí)管理師
美國AACTP國際認(rèn)證培訓(xùn)師（ICT）
國際職業(yè)訓(xùn)練協(xié)會(huì)（IPTA）認(rèn)證講師
《經(jīng)驗(yàn)萃取》版權(quán)課認(rèn)證講師
勁牌集團(tuán)TTT培訓(xùn)導(dǎo)師
《培訓(xùn)》雜志“全國內(nèi)訓(xùn)師大賽”評(píng)委導(dǎo)師
“我是好講師”系列大賽評(píng)委導(dǎo)師
中國高鐵特邀合作講師
曾任：東莞明海有限公司 | 培訓(xùn)負(fù)責(zé)人
曾任：勁牌有限公司（中國勁酒） | 培訓(xùn)負(fù)責(zé)人
擅長領(lǐng)域：TTT授課技能、課程開發(fā)設(shè)計(jì)、PPT制作、經(jīng)驗(yàn)萃取、案例開發(fā)、公眾表達(dá)演講訓(xùn)練

實(shí)戰(zhàn)成績：
● 專注TTT領(lǐng)域 內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)量多質(zhì)優(yōu)：王學(xué)兵老師有12年企業(yè)培訓(xùn)管理經(jīng)驗(yàn)，善于挖掘深層培訓(xùn)需求，搭建企業(yè)課程體系、講師體系和培訓(xùn)運(yùn)營體系。擔(dān)任過《國鐵集團(tuán)講師訓(xùn)練營》、《金牌講師訓(xùn)練營》、《培訓(xùn)師成長與蛻變》、《卓越內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)》等項(xiàng)目策劃和執(zhí)行，為企業(yè)培養(yǎng)了3000多名優(yōu)秀內(nèi)訓(xùn)師，累計(jì)學(xué)員達(dá)14000人次。
● 2021年 TTT培訓(xùn)返聘不斷：2021年為國網(wǎng)湖南省公司開展6期內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)；繼2020年2天培訓(xùn)后，孝感煙草2021年返聘4期。為中國電建市政集團(tuán)、中國電建生態(tài)環(huán)境集團(tuán)、北京中信安盾、福建省聯(lián)通公司、國網(wǎng)楚雄供電公司、合肥萬創(chuàng)集團(tuán)、武漢太平金融、青島好品海智公司等國企央企民企開展內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)輔導(dǎo)，培訓(xùn)效果深受客戶好評(píng)。
● 2020不平凡 講師培養(yǎng)口碑傳：2020年為武漢中建三局、中國鐵塔貴州分公司、黃石煙草、孝感煙草、河南郵政、安徽池州東至國網(wǎng)等國企開展內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)項(xiàng)目，在課程設(shè)計(jì)、培訓(xùn)授課、學(xué)員輔導(dǎo)、授課演練等環(huán)節(jié)體現(xiàn)出的專業(yè)化和系統(tǒng)性，深受客戶單位好評(píng)，多家單位持續(xù)返聘老師系列課程。
● 國家高鐵樹品牌 項(xiàng)目榮獲金牌獎(jiǎng)：2018年底首次為中國武漢高鐵訓(xùn)練中心進(jìn)行《內(nèi)訓(xùn)師授課技能提升訓(xùn)練》培訓(xùn)后，得到了高鐵領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)員的高度好評(píng)：并指定采購老師系列課程，短短半年返聘8期。2019年，中國武漢高鐵訓(xùn)練中心繼續(xù)返聘20期，所輔導(dǎo)的《國鐵集團(tuán)講師訓(xùn)練營》項(xiàng)目榮譽(yù)“中國國家鐵路集團(tuán)公司金牌項(xiàng)目獎(jiǎng)”。
● 勁牌集團(tuán)內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng) 成績有目共睹：作為集團(tuán)首席TTT導(dǎo)師，年均授課天數(shù)近100天，累計(jì)授課人次近8000人次，個(gè)人連續(xù)三年被評(píng)為勁牌集團(tuán)“金牌講師”；其中為集團(tuán)6家分策劃并執(zhí)行《卓越內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)》項(xiàng)目，開展了25期內(nèi)部講師集訓(xùn)，共計(jì)培養(yǎng)優(yōu)秀內(nèi)訓(xùn)師約400人，每期培訓(xùn)滿意度超過95%。
● 培訓(xùn)滿意度高 深受學(xué)員喜歡：王學(xué)兵老師多年內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，讓他積累了豐富的授課技巧，輕松掌握開課氛圍，讓學(xué)員快速進(jìn)入狀態(tài)，目前為中國國家鐵路集團(tuán)公司、中國石化、鄭州鐵路局、中國移動(dòng)、中國黃金、勁酒集團(tuán)多家企業(yè)進(jìn)行授課技巧、課程開發(fā)等內(nèi)訓(xùn)師能力提升系列培訓(xùn)，學(xué)員滿意度達(dá)96%以上，課程返聘率高。

實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)：
● TTT項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)豐富：任職勁牌集團(tuán)期間，主要負(fù)責(zé)搭建集團(tuán)培訓(xùn)運(yùn)營體系，制定集團(tuán)核心課程體系，讓集團(tuán)的培訓(xùn)管理實(shí)現(xiàn)了高效運(yùn)行，連續(xù)五年擔(dān)任集團(tuán)《金牌講師訓(xùn)練營》項(xiàng)目策劃與執(zhí)行，個(gè)人連續(xù)四年被評(píng)為集團(tuán)“先進(jìn)工作標(biāo)兵”。
● 課程開發(fā)成效顯著：為勁牌集團(tuán)成功制定并推行18項(xiàng)培訓(xùn)管理制度，搭建核心課程體系：包括公司生產(chǎn)運(yùn)營、營銷策劃、技術(shù)研發(fā)、企業(yè)管理等五大類緊缺的課程160門，并組織公司骨干內(nèi)訓(xùn)師及中層干部開發(fā)完成精品課程75門。
● 企業(yè)大學(xué)搭建運(yùn)營經(jīng)驗(yàn)：負(fù)責(zé)勁牌大學(xué)建設(shè)，僅用三個(gè)月完成勁牌大學(xué)籌建報(bào)告，搭建企業(yè)大學(xué)運(yùn)營體系、講師體系和課程體系，助推勁牌大學(xué)完成掛牌獨(dú)立運(yùn)作；在勁牌大學(xué)負(fù)責(zé)內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)、精品課程開發(fā)、制度體系搭建等工作。
● 培訓(xùn)管理體系建設(shè)卓有成效：任職東莞明海公司期間，主要負(fù)責(zé)搭建公司培訓(xùn)管理體系，制定公司核心基礎(chǔ)課程體系，確保了公司各類培訓(xùn)項(xiàng)目的順利實(shí)施并達(dá)成年度目標(biāo)，并擔(dān)任公司《培訓(xùn)師成長與蛻變》項(xiàng)目策劃與執(zhí)行，多次榮獲公司領(lǐng)導(dǎo)表彰。
● 培訓(xùn)制度體系搭建/精品課程開發(fā)：為明海集團(tuán)成功制定6條培訓(xùn)管理制度（培訓(xùn)管理、培訓(xùn)考核、講師管理、課程開發(fā)等），搭建核心基礎(chǔ)課程體系：包括生產(chǎn)、營銷、技術(shù)、管理四類緊缺的課程63門，并組織公司內(nèi)訓(xùn)師及中層干部開發(fā)完成精品課程25門。
● TTT授課經(jīng)驗(yàn)豐富：每月定期進(jìn)行內(nèi)部師技能培訓(xùn)，課程涉及《內(nèi)訓(xùn)師速成訓(xùn)練營》《授課技能提升訓(xùn)練》《精品課程開發(fā)》《講師魅力舞臺(tái)呈現(xiàn)》等，受訓(xùn)學(xué)員達(dá)到近1000人次，培訓(xùn)滿意度超過95%。

部分授課案例：
企業(yè) 課程 期數(shù)
中國國家鐵路集團(tuán)公司 《內(nèi)訓(xùn)師授課技能提升》 28期
中國煙草 《企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師速成訓(xùn)練營》 5期
國家電網(wǎng) 《課程開發(fā)與設(shè)計(jì)訓(xùn)練》 4期
中國移動(dòng) 《商務(wù)演講與呈現(xiàn)技巧》 4期
河南郵政 《企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師速成訓(xùn)練營》 4期
青海天佑德酒業(yè)天佑德大學(xué) 《精湛課程開發(fā)與設(shè)計(jì)》 4期
金盛蘭冶金科技 《精湛課程開發(fā)與設(shè)計(jì)》 8期
貴州茅臺(tái)鎮(zhèn)國寶酒業(yè) 《企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師速成訓(xùn)練營》 6期
四川六尺巷酒業(yè) 《講師培訓(xùn)技巧訓(xùn)練》 8期
湖北楓林健康酒業(yè) 《講師授課技能提升》 7期
天龍泉酒業(yè) 《內(nèi)訓(xùn)師授課技能提升》 6期
勁牌生物醫(yī)藥公司 《精湛課程開發(fā)與設(shè)計(jì)》 8期
大冶銅建公司 《企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師速成訓(xùn)練營》 4期
毛鋪酒業(yè)公司 《企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師速成訓(xùn)練營》 7期
勁牌酒廠 《培訓(xùn)師卓越技能修煉》 10期
四川六尺巷酒業(yè) 《培訓(xùn)師卓越技能修煉》 8期
…… …… ……

主講課程：
TTT系列
《魅力呈現(xiàn)——授課技能與演繹》
《五步成課——課程開發(fā)與設(shè)計(jì)》
《引爆課堂——引導(dǎo)式培訓(xùn)技巧》
《精美絕倫——PPT設(shè)計(jì)與制作》
《微力不小——視頻微課開發(fā)與設(shè)計(jì)》
《經(jīng)驗(yàn)傳承——經(jīng)驗(yàn)萃取與案例開發(fā)》
《一鳴驚人——公眾演講與表達(dá)》
《結(jié)構(gòu)化思維與高效工作匯報(bào)》

部分客戶評(píng)價(jià)：
王老師豐富的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)、嫻熟的授課講解、精彩的現(xiàn)場互動(dòng)、精準(zhǔn)的時(shí)間控制、專業(yè)的講師著裝給我們留下深刻的印象。這是公司近幾年來安排的最有價(jià)值的一次培訓(xùn)，對(duì)于公司培訓(xùn)工作的改善與提升可謂是一場及時(shí)雨。
——天龍泉酒業(yè)人力資源部 周部長
王老師TTT課程內(nèi)容安排合理，課堂互動(dòng)良好，培訓(xùn)氛圍輕松，所講知識(shí)實(shí)用性強(qiáng)，讓人受益匪淺。
——九州礦業(yè)人事經(jīng)理
王老師的TTT課程使用性很強(qiáng)，接地氣，對(duì)講師各方面的細(xì)節(jié)把握得很準(zhǔn)，對(duì)學(xué)員演練中存在的問題抓得很準(zhǔn)，點(diǎn)評(píng)非常具體到位。
——銅建公司副總裁
參加了王學(xué)兵老師的《TTT 講師培訓(xùn)技巧訓(xùn)練》培訓(xùn)課程，受益匪淺。課程不僅讓我們深刻的認(rèn)識(shí)到內(nèi)部講師的角色、職責(zé)與使命，而且在講師的專業(yè)形象塑造、課程的開發(fā)、PPT 制作等方面的技巧修煉，能力提升都有著非常大的促進(jìn)和指導(dǎo)作用。同時(shí)，王老師豐富幽默的授課方式，授課時(shí)彰顯出來的敬業(yè)態(tài)度和一絲不茍的精神，很值的我們學(xué)習(xí)、借鑒。
——六尺巷酒業(yè)培訓(xùn)經(jīng)理羅陶珍
通過王學(xué)兵老師TTT培訓(xùn)輔導(dǎo)，公司內(nèi)部講師都覺得受益匪淺、收獲頗豐，不僅提高了授課技巧及課程開發(fā)能力，還充分認(rèn)識(shí)到了作為一名內(nèi)部講師應(yīng)有的責(zé)任與使命。大家表示，在后續(xù)工作過程中，將切實(shí)將講師義務(wù)及要求落到實(shí)處。
——貴州茅臺(tái)國寶酒廠沈廠長
兩天培訓(xùn)的內(nèi)容都非常實(shí)用、有很大幫助！大家學(xué)習(xí)到了內(nèi)訓(xùn)師專業(yè)形象塑造、開場設(shè)計(jì)技巧、科學(xué)結(jié)尾方式、化解緊張的技巧及精彩互動(dòng)等方面的知識(shí)和方法，對(duì)于今后培訓(xùn)工作的良好開展具有很大的幫助。王老師的培訓(xùn)生動(dòng)幽默、重點(diǎn)突出、層次分明、知識(shí)廣博，善于運(yùn)用各種培訓(xùn)方法，快速調(diào)動(dòng)學(xué)員的參與性和積極性，豐富的實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)使學(xué)員能即學(xué)即用，在輕松愉快地氛圍中得到迅速而有效的提升。歡迎王老師在以后再來到公司為大家進(jìn)行培訓(xùn)！
——西安納曲青稞酒業(yè)人力資源部李部長 

• 微課開發(fā)與設(shè)計(jì)

   

  課程背景 科技發(fā)展日新月異，生活節(jié)奏日趨變快。休閑、工作與學(xué)習(xí)時(shí)間相互被壓縮，迫使學(xué)習(xí)者注意力變短，與信息的交互性變得短平快，碎片化信息獲取成為趨勢(shì)。互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的興起，催生出新型學(xué)習(xí)形式--移動(dòng)學(xué)習(xí)，尤其是2020年初的新冠疫情持續(xù)多日，使各大企業(yè)的內(nèi)訓(xùn)學(xué)習(xí)都不得不網(wǎng)絡(luò)化，滿足學(xué)習(xí)者突破時(shí)空限制、隨時(shí)隨地的學(xué)習(xí)需求。據(jù)調(diào)查，目前有超過70%的企業(yè)在..

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• 大數(shù)據(jù)IP 網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與設(shè)計(jì)

   

  一、移動(dòng)全業(yè)務(wù)運(yùn)營下網(wǎng)絡(luò)的IP化演進(jìn)及技術(shù)實(shí)現(xiàn)1.移動(dòng)CMNet城域網(wǎng)現(xiàn)狀及相關(guān)知識(shí)2.目前城域網(wǎng)業(yè)務(wù)介紹3.城域網(wǎng)的發(fā)展方向4.今后城域網(wǎng)業(yè)務(wù)的發(fā)展5.全業(yè)務(wù)承載對(duì)IP網(wǎng)絡(luò)的QoS要求6.全業(yè)務(wù)運(yùn)營時(shí)代的IP城域網(wǎng)7.新一代IP城域網(wǎng)的定位二、TCP/IP體系結(jié)構(gòu) 1.TCP/..

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• 研發(fā)質(zhì)量管理與設(shè)計(jì)審查驗(yàn)證

   

  質(zhì)量管理培訓(xùn)（一）、研發(fā)質(zhì)量管理體系架構(gòu) ·研發(fā)質(zhì)量管理概述 ·質(zhì)量管理與項(xiàng)目管理的關(guān)系 ·產(chǎn)品設(shè)計(jì)目標(biāo)與顧客心聲VOC ·研發(fā)過程資產(chǎn)庫 質(zhì)量管理培訓(xùn)（二）、設(shè)計(jì)品質(zhì)基本認(rèn)知 ·魅力產(chǎn)品的開發(fā)思維 ·問題解決成..

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• 研發(fā)質(zhì)量管理與設(shè)計(jì)審查驗(yàn)證

   

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• 研發(fā)質(zhì)量管理與設(shè)計(jì)審查驗(yàn)證

   

  質(zhì)量管理培訓(xùn)（一）、研發(fā)質(zhì)量管理體系架構(gòu) 研發(fā)質(zhì)量管理概述 質(zhì)量管理與項(xiàng)目管理的關(guān)系 產(chǎn)品設(shè)計(jì)目標(biāo)與顧客心聲VOC 研發(fā)過程資產(chǎn)庫 質(zhì)量管理培訓(xùn)（二）、設(shè)計(jì)品質(zhì)基本認(rèn)知 魅力產(chǎn)品的開發(fā)思維 ?問題解決成本 預(yù)知設(shè)計(jì)品質(zhì)成敗之因子分析 Design in　一次做對(duì)成本最低 質(zhì)量管理培訓(xùn)..

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