導(dǎo)入：職場(chǎng)核心競(jìng)爭(zhēng)力是你不可替代的價(jià)值
第一講：開啟篇----看清真相解決問題，破除局限放大格局
互動(dòng)活動(dòng)：一個(gè)好消息，一個(gè)壞消息
一、解析活動(dòng)背后的真相：贏得智慧，放大格局
1. 表象：外在呈現(xiàn)
2. 真相：本質(zhì)核心
3. 啟發(fā)：想象感悟
二、利用真相“思維框架”，解決職場(chǎng)面臨問題
1. 剖析壓力背后的四個(gè)真相
2. 看清時(shí)間不夠用五個(gè)原因
3. 找到職場(chǎng)晉升的四大要素
共創(chuàng)：職業(yè)人在當(dāng)今職場(chǎng)上的八大危機(jī)

第二講：升級(jí)篇----解鎖人與人的差距，升級(jí)認(rèn)知調(diào)整行為
一、全員參與互動(dòng)體驗(yàn)：解鎖人與人的差距
1. 同樣的問題——掌控or失控
2. 同樣的努力——成功or人失敗
3. 同樣的生活——樂觀or悲觀
二、人生的結(jié)果跟三腦有關(guān)
1. 行為腦：掌握行為的第一指揮權(quán)
2. 情感腦：行為和決策的中心（感覺）
3. 認(rèn)知腦：負(fù)責(zé)智力，語言，思考，邏輯，想象，規(guī)劃，分析，判斷
三、利用“三腦學(xué)說”解析日常工作生活中遇到的問題
1. 陷入情緒——會(huì)失去理智
2. 陷入理智——會(huì)過得乏味
3. 陷入過去行為——不會(huì)擁抱未來
——最終拉開人和人差距的，是理性邏輯的自己領(lǐng)導(dǎo)沖動(dòng)情緒化的自己
四、三駕馬車的雕塑呈現(xiàn)：看清“我”，面對(duì)“我”
1. 認(rèn)知層面：智力、思維、邏輯、注意、分析、注意、決斷等能力受限；
2. 情緒層面：恐懼、憤怒、敏感、無助無力、挫敗絕望；
3. 行為層面：不愛說話或多話、發(fā)脾氣、沖動(dòng)、強(qiáng)迫、具有攻擊性；
4. 軀體層面：高度緊張、亢奮、疲勞、疼痛、失眠、出汗；
五、在應(yīng)激（危機(jī)）下，正確調(diào)試“三駕馬車”
1. 認(rèn)知：認(rèn)清大局，與“無力感”同在，為所能為，為所當(dāng)為。
口訣：“冷靜”“穩(wěn)定”“堅(jiān)持”
2. 情感：宣泄（合適的時(shí)間，地點(diǎn)，對(duì)象）
3. 行為：從飲食，睡眠，防護(hù)，回避不必要的傷害，要找方法積極應(yīng)對(duì)
情景實(shí)操訓(xùn)練：找到一個(gè)在工作場(chǎng)合常見的問題或危機(jī)，利用“三駕馬車”來找到應(yīng)對(duì)方法
六、升級(jí)自己，從看見開始，看見才能改變！
1. 三大模式，全面升級(jí)自我
模式一：認(rèn)知
模式二：情緒
模式三：行為
2. 三大途徑，全面升級(jí)認(rèn)知
1）接受教育——終身學(xué)習(xí)
2）接受教訓(xùn)——大膽嘗試
3）接近高人——拜訪請(qǐng)教
3. 三大途徑，全面升級(jí)行為
1）找到價(jià)值——要事第一
2）刻意練習(xí)——堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)
3）養(yǎng)成習(xí)慣——形成儀式
第三講：驅(qū)動(dòng)篇----打造責(zé)任擔(dān)當(dāng)模式，激發(fā)內(nèi)在強(qiáng)大動(dòng)力
一、打造責(zé)任的意義
——責(zé)任擔(dān)當(dāng)是一個(gè)人的核心能力，責(zé)任會(huì)衍生出超群能力，提高責(zé)任意識(shí)是一切問題背后的問題
二、自我成就修煉責(zé)任的三重解讀
解讀一：責(zé)任的承擔(dān)，就是能力的提升
解讀二：當(dāng)我不舒服時(shí)，就是我成長時(shí)
解毒三：?jiǎn)栴}就是機(jī)會(huì)
三、塑造責(zé)任模式驅(qū)動(dòng)內(nèi)在力量
1. 責(zé)任模式的三種呈現(xiàn)
1）沒有假如
2）沒有借口
3）只要結(jié)果
2. 在工作中責(zé)任模式的四種表現(xiàn)
表現(xiàn)一：我全力以赴
表現(xiàn)二：這是我的工作
表現(xiàn)三：這是我的錯(cuò)
表現(xiàn)四：我不會(huì)再這樣了
練習(xí)：從“受害模式”到“責(zé)任模式”的轉(zhuǎn)換
工具：“責(zé)任模式”QBQ訓(xùn)練法 

職業(yè)素養(yǎng)提升專家
國家二級(jí)心理咨詢師
NLP教練技術(shù)執(zhí)行師
正面管教教師認(rèn)證講師
東莞市公益愛心傳播大使
中華形象文化協(xié)會(huì)秘書長
注冊(cè)國際高級(jí)禮儀培訓(xùn)師（CISET）
現(xiàn)任：東莞市和悅涂料科技有限公司總經(jīng)理

和平坤老師不斷踐行自己在心態(tài)正能量方面的研究，拜訪30+位全國知名的激勵(lì)學(xué)大師，翻閱的專業(yè)書籍超過1000本；并將自身20年的管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)融入其中，讓賦能真正落地。
——曾針對(duì)不同行業(yè)員工心態(tài)提高、服務(wù)態(tài)度提升有獨(dú)到的見解，超過800場(chǎng)次的提升正能量講座，受益學(xué)員超50000人。
——曾為河南省郵政、山東省農(nóng)行、廣東省中行、浙江省建行、廣東省工行、梅州各地稅、廣西農(nóng)信社、深圳電信、中建三局等企業(yè)進(jìn)行《陽光心態(tài)打造》、《職業(yè)素養(yǎng)提升》培訓(xùn)，學(xué)員滿意度都高達(dá)97%以上，返聘率高達(dá)85%。

部分持續(xù)返聘記錄：
01-河南省郵政持續(xù)返聘《陽光心態(tài)與執(zhí)行力》，累計(jì)40期
02-哈爾濱鐵路局持續(xù)輪訓(xùn)《陽光心態(tài)與執(zhí)行力》，累計(jì)30期
03-中建三局持續(xù)返聘《陽光心態(tài)與正能量》，累計(jì)30期
04-深圳電信持續(xù)返聘《陽光心態(tài)與執(zhí)行力》，累計(jì)20期
05-中國建設(shè)銀行溫州分行返聘《打造職場(chǎng)陽光心態(tài)》，累計(jì)12期
06-黑河郵儲(chǔ)銀行持續(xù)返聘《陽光心態(tài)與執(zhí)行力》，累計(jì)10期
07-農(nóng)商行廣西玉林分行返聘《優(yōu)秀員工從正能量開始》，累計(jì)8期

主講課程：
《卓越團(tuán)隊(duì)知行打造》
《核心人才心態(tài)升級(jí)訓(xùn)練》
《核心人才有效溝通訓(xùn)練》
《職場(chǎng)精英陽光心態(tài)升級(jí)訓(xùn)練營》
《職場(chǎng)精英情緒管理與壓力緩解》
《從學(xué)校人到企業(yè)人的華麗轉(zhuǎn)身》

授課方式：
多樣性：講師講授實(shí)戰(zhàn)案例，角色扮演音像視頻，學(xué)習(xí)快樂多；
實(shí)踐性：課堂專項(xiàng)技能模擬，分組訓(xùn)練強(qiáng)化演練，技能掌握牢；
實(shí)用性：課程強(qiáng)化知行合一，培訓(xùn)注重效果評(píng)估，內(nèi)容落地快。 

• 工廠生產(chǎn)過程成本控制高級(jí)訓(xùn)練

   

  1企業(yè)面對(duì)新形勢(shì)的正確定位（1） 客戶新形勢(shì)下的要求（2） 生產(chǎn)過程中最重要要素管理解析（3） 世界500強(qiáng)工廠圖片式成本降低展示2工廠生產(chǎn)過程中成本管理基本要素（1） 主要成本要素（2） 主要成本構(gòu)成（3） 主要成本計(jì)算與分析3工廠生產(chǎn)過程中成本控制的正確思路（1） 成本控制的內(nèi)容（2） 成本控制..

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• 持續(xù)盈利-鞋服業(yè)終端人性化服務(wù)升級(jí)訓(xùn)練營

   

  第一章：店鋪服務(wù)的意義標(biāo)準(zhǔn)一、 店鋪服務(wù)意義1. 服務(wù)時(shí)產(chǎn)品附加值的表現(xiàn)2. 優(yōu)質(zhì)化服務(wù)可以促成產(chǎn)品銷售3. 服務(wù)可以體現(xiàn)出一個(gè)品牌的價(jià)值4. 服務(wù)的功能會(huì)超越銷售的功能5. 服務(wù)可以解決顧客的異議6. 人性化服務(wù)是維護(hù)老顧客的前提二、 店鋪服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)1. 著干凈整潔的工衣，穿波鞋2. 按公司要求化妝3. 佩帶..

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• 核心人才的激勵(lì)與保留

   

  一. 現(xiàn)代激勵(lì)的基本原理與內(nèi)容——什么是激勵(lì)——需求層次論及其運(yùn)用——期望理論及其運(yùn)用——雙因素理論及其運(yùn)用二. 經(jīng)理人激勵(lì)員工的意識(shí)——激勵(lì)的兩個(gè)重要功能：強(qiáng)化與示范——錢不是最..

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• 包裝設(shè)計(jì)與管理高級(jí)訓(xùn)練班

   

  課程背景：伴隨著現(xiàn)代物流技術(shù)及供應(yīng)鏈的發(fā)展，現(xiàn)代包裝設(shè)計(jì)技術(shù)已經(jīng)突破了傳統(tǒng)包裝設(shè)計(jì)技術(shù)的概念，除了保護(hù)產(chǎn)品在運(yùn)輸途中不受損壞外，還與物流及供應(yīng)鏈成本管理及產(chǎn)品設(shè)計(jì)緊密聯(lián)系起來。同時(shí)伴隨著對(duì)外出口品種及出口量的快速增長及向發(fā)達(dá)國家出口產(chǎn)品的需要，對(duì)產(chǎn)品包裝提出了越來越高的要求。此外隨著我國及世界各國對(duì)環(huán)境保護(hù)要求的提高，包裝在向著綠色環(huán)保、節(jié)能降耗的方..

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• 成長型企業(yè)股權(quán)激勵(lì)操作實(shí)務(wù)-留駐、吸引、激勵(lì)核心人才

   

  課程內(nèi)容：（2天內(nèi)結(jié)合多個(gè)真實(shí)案例詳細(xì)剖析）模塊一：理論篇“以人為本”的公司治理股權(quán)激勵(lì)本質(zhì)：投資股與激勵(lì)股人力資源的管理工具股權(quán)激勵(lì)失敗案例及所帶來的負(fù)面效應(yīng)：◆激勵(lì)過度與激勵(lì)不足◆員工成為真正的股東◆業(yè)績(jī)下滑員工收入上漲◆激勵(lì)一部分人打擊了另外一大部分人行業(yè)、發(fā)展階段、人才特征、薪酬..

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• 超人訓(xùn)練-服飾優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)超級(jí)訓(xùn)練營

   

  課程介紹 超人訓(xùn)練--服飾優(yōu)質(zhì)團(tuán)隊(duì)超級(jí)訓(xùn)練營 課時(shí):A課程(兩天每天8小時(shí)) 　　 B課程(一天一晚) 　　 C課程(一個(gè)晚上12個(gè)小時(shí)) 課程風(fēng)格： 　　輕松之中有所感悟！采用體驗(yàn)式，訓(xùn)練式互動(dòng)教學(xué)，結(jié)合微妙的燈光和音樂，讓學(xué)員在沙盤模擬與體驗(yàn)中達(dá)到學(xué)習(xí)的最佳效果！ 課程提綱 第一篇　心態(tài)與目標(biāo)　　 第二篇　潛力與激勵(lì) ..

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