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打造企業(yè)團(tuán)隊(duì)鐵三角

課程編號(hào):35684

課程價(jià)格:¥21000/天

課程時(shí)長(zhǎng):2 天

課程人氣:384

行業(yè)類別:行業(yè)通用     

專業(yè)類別:管理技能 

授課講師:鄭奕

  • 課程說(shuō)明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓(xùn)對(duì)象】
董事長(zhǎng)、總裁、總經(jīng)理及中高層管理人員

【培訓(xùn)收益】


在眾多企業(yè)實(shí)踐成功的--鐵三角
文化讓團(tuán)隊(duì)動(dòng)起來(lái)
組織讓流程順起來(lái)
機(jī)制讓績(jī)效飛起來(lái)
第一篇:文化讓團(tuán)隊(duì)動(dòng)起來(lái)
【本章目標(biāo)】
1.企業(yè)文化就是企業(yè)的《基本法》,就是憲法,是根本大法。
2.沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓。企業(yè)里的規(guī)則有兩種:一是制度層面的“顯規(guī)則”,二是文化層面的“潛規(guī)則”。
3.利用多個(gè)案例讓大家認(rèn)識(shí)到文化是管理的起點(diǎn)。
4.制度不能執(zhí)行,獎(jiǎng)罰起不到效果,績(jī)效激勵(lì)流于形式,積極性萎靡不振……追根窮底,都是由于沒(méi)有改變企業(yè)規(guī)則導(dǎo)致的。
5.無(wú)論規(guī)模大小,企業(yè)可以沒(méi)有制度,都有自己的文化。不論你愿不愿意,它都是客觀存在的。就是企業(yè)的風(fēng)氣/風(fēng)格/精神/氛圍/習(xí)慣/信念/品格等。
6.良好的文化才會(huì)有良好管理和員工作風(fēng),反之,不能改變團(tuán)隊(duì)的“惡文化”和“不良潛規(guī)則”,再好的制度也落不了地,抓好管理就只能是紙上談兵。
7.本章重要的是——
帶領(lǐng)大家掌握如何把企業(yè)文化“從虛到實(shí)”,落地,落實(shí)。
帶領(lǐng)大家找到自身團(tuán)隊(duì)的“惡文化”
教會(huì)大家“剔除惡文化,弘揚(yáng)善文化”以及鄭奕老師在咨詢過(guò)程中千錘百煉的,實(shí)實(shí)在在的,立竿見(jiàn)影的方法

第二篇:組織讓流程順起來(lái)
【本章目標(biāo)】
1.組織是管理的大根大本,是指揮/決策/協(xié)調(diào)/管理的平臺(tái)。
2.而在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn),組織管理在多數(shù)企業(yè)中是極其薄弱的,幾乎80%管理問(wèn)題都源于此。
3.本章將帶領(lǐng)大家認(rèn)識(shí)掌握流程化組織的特點(diǎn)/設(shè)計(jì)/推行方法
4.同時(shí)解決組織運(yùn)行中一些重大問(wèn)題:班子/干部/責(zé)任/標(biāo)準(zhǔn)/管理活動(dòng)的方法與技巧,為大家改善組織運(yùn)行,提高效率提供方向和方法。

第三篇:機(jī)制讓績(jī)效飛起來(lái)
【本章目標(biāo)】
1.商場(chǎng)上,人與人,企業(yè)與人,企業(yè)與企業(yè),最本質(zhì)的游戲規(guī)則就是利益分配。
2.無(wú)數(shù)成功企業(yè)用他們成功的經(jīng)驗(yàn)告訴我們:一個(gè)讓人覺(jué)得足夠激勵(lì)的且共贏的分配制度是員工竭盡全力的最直接措施
3.激勵(lì)必須是多方位的,不僅僅是金錢。即便是金錢,也要設(shè)計(jì)的合理,公平,雙贏;員工既有積極性,企業(yè)增長(zhǎng)效益。
4.而在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn),機(jī)制設(shè)計(jì)在多數(shù)企業(yè)中都很不到位,有些企業(yè)試圖通過(guò)績(jī)效考核來(lái)拉動(dòng)積極性和工作效果,實(shí)際的結(jié)果大相徑庭,不歡而散,所以本章將與大家分享績(jī)效考核的真諦是什么,以及到底應(yīng)該怎么搞。
5.激勵(lì)一個(gè)孩子,和激勵(lì)一個(gè)成年人,方法肯定不一樣,所以企業(yè)想用一種方法來(lái)實(shí)現(xiàn)是錯(cuò)誤的,在咨詢實(shí)踐中主張要分層激勵(lì)。不是用一個(gè)模子套下來(lái)。
6.機(jī)制的本質(zhì)就是讓團(tuán)隊(duì)有三力:活力/動(dòng)力/壓力。所以,越簡(jiǎn)單越直接越有效。但是在某些企業(yè)中,績(jī)效考核方式員工都不懂,測(cè)算起來(lái)又麻煩又費(fèi)力,激勵(lì)的效果怎么會(huì)好? 

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