【培訓(xùn)對象】
企業(yè)現(xiàn)場管理人員、班組長、儲備干部

【培訓(xùn)收益】
1、具有很強(qiáng)的原創(chuàng)性，為學(xué)員帶來獨(dú)特的體驗。從激發(fā)正能量的角度詮釋班前班、后會的策劃與召開細(xì)節(jié)，對讀者而言便于操作，有吸引力； 2、通過大量案例、流程、圖表，讓學(xué)員感覺輕松、實(shí)用； 3、激發(fā)班組正能量：讓員工愛生產(chǎn)、會生產(chǎn)，有序生產(chǎn)； 4、激發(fā)班組正能量：幫助企業(yè)添活力、提能力，打造高效執(zhí)行力。

第一章　儀式激發(fā)正能量——班前班后會就是一種儀式
第一節(jié)　企業(yè)運(yùn)營需要儀式
第二節(jié)　班前班后會就是一種儀式
第三節(jié)　班前班后會的戰(zhàn)略地位
正能量小故事：冬天里的使命
第二章　流程激發(fā)正能量——班前班后會的流程
引讀案例：流程就是接力跑
第一節(jié)　班前班后會的秩序
第二節(jié)　班前會的流程
第三節(jié)　班后會的流程
第四節(jié)　班前班后會的口號
正能量小故事：一次做好一件事
第三章　內(nèi)容激發(fā)正能量——班前班后會的經(jīng)典主題
案例：帕累托法則
第一節(jié)　講任務(wù)
第二節(jié)　講安全
第三節(jié) 講現(xiàn)場
第四節(jié)　講培訓(xùn)
第五節(jié)　抓點(diǎn)評
正能量小故事：贊美改變?nèi)说囊簧?br /> 第四章　實(shí)效激發(fā)正能量——班前班后會的問題解決力
第一節(jié)　班前班后會解決問題的流程
第二節(jié)　班前班后會解決現(xiàn)場問題
第三節(jié)　班前班后會解決產(chǎn)量問題
第四節(jié)　班前班后會解決質(zhì)量問題
第五節(jié)　班前班后會解決成本問題
正能量小故事：優(yōu)秀倉管員
第五章　榜樣激發(fā)正能量——班前班后會的對標(biāo)提升
第一節(jié)　班前班后會的標(biāo)桿準(zhǔn)備
第二節(jié)　班前班后會的標(biāo)桿規(guī)劃
第三節(jié)　班前班后會的標(biāo)桿比較
第四節(jié)　班前班后會的標(biāo)桿實(shí)施