【培訓(xùn)對象】
全員

【培訓(xùn)收益】
了解職場和職業(yè)的本質(zhì)； 掌握自我賦能的策略和方法 掌握提升心態(tài)的方法和認(rèn)知提升的策略； 掌握職場思維，學(xué)會遵守職場的規(guī)矩和規(guī)則；

一、職業(yè)化素養(yǎng)
1.職業(yè)與職場
- 討論：什么是職業(yè)？工作？專業(yè)？態(tài)度？
- 職場是平臺、價值實(shí)現(xiàn)、自我成長的地方
- 討論：我是誰？
- 職場定位三層級
2.職場中的四類人
酸葡萄
摔罐子
知足常樂
太悲催
3. 職業(yè)發(fā)展的三大意識和能力
積極主動的自我負(fù)責(zé)的思維
以終為始的成就導(dǎo)向的思維
解決問題的結(jié)果導(dǎo)向的思維

二、構(gòu)建以終為始的成就導(dǎo)向的思維
1.討論：先有工作還是先有目標(biāo)
2.以終為始的人生目標(biāo)
- 案例分析：職場階段性目標(biāo)
- 案例分析：小張的選擇
- 有目標(biāo)和無目標(biāo)的區(qū)別
3. 人生三環(huán)原則
- 案例分析：哈佛大學(xué)的跟蹤調(diào)研
- 案例分析：孫正義的人生目標(biāo)
- 現(xiàn)場反思：我的目標(biāo)
3. 如何構(gòu)建以終為始的人生目標(biāo)
- 使命、愿景、目標(biāo)
- 人生愿景六步驟
- 工具：一頁紙職業(yè)生涯規(guī)劃表
- 現(xiàn)場演練：我的職業(yè)生涯規(guī)劃表

三、追求卓越，出色完成工作任務(wù)的方法
1. 益智互動：驛站傳書
- 現(xiàn)場討論：影響工作任務(wù)結(jié)果的要素有哪些？
2. 推進(jìn)工作任務(wù)結(jié)果的五個關(guān)鍵要素
第一步 目標(biāo)管理
干活不由東，累死也無功
分析上級的意圖和目標(biāo)
討論：如何明確工作目標(biāo)？
確定個人目標(biāo)的SMART原則
第二步 計(jì)劃管理
小組討論：計(jì)劃VS變化
小組討論：這是合格的計(jì)劃嗎？
任務(wù)分解是計(jì)劃的核心
工作任務(wù)分解的四個步驟
現(xiàn)場訓(xùn)練：五日自由行計(jì)劃
第三步 溝通管理
溝通是最重要的工作方法
70%溝通法則
測評：性格與溝通風(fēng)格
- 視頻學(xué)習(xí)，知彼解己巧溝通
- 互動：我來比劃你來猜？
- 除了語言，還有哪些因素影響溝通？
溝通三步法：問、聽、說
如何做到五步說服對方
模擬演練：利用五步法說服對方
第四步 巧用執(zhí)行
細(xì)節(jié)方顯卓越，有結(jié)果更有效果
細(xì)節(jié)控制的四大內(nèi)容
細(xì)節(jié)執(zhí)行的四個方法
細(xì)執(zhí)行的三不原則
模擬演練：運(yùn)用問題分析工具分析問題
第五步 善于復(fù)盤、優(yōu)化解決問題
在總結(jié)和更新中提升
為什么要進(jìn)行工作改善？
如何進(jìn)行改善管理：
從經(jīng)驗(yàn)到知識
從知識到技能
從技能到應(yīng)用
現(xiàn)場總結(jié)&答疑

以上內(nèi)容可根據(jù)企業(yè)需求，進(jìn)行調(diào)整 

歷任外資、民營企業(yè)高管

美國AACTP國際注冊培訓(xùn)師

國家專項(xiàng)心理健康指導(dǎo)師

HMD健康管理師 n CCDM職業(yè)生涯規(guī)劃師

中國移動EAP督導(dǎo)師

清華大學(xué)客座教授

北京林業(yè)大學(xué)MBA班客座教授

協(xié)助亞太CEO建立企業(yè)大學(xué)

• 金牌員工的職業(yè)化訓(xùn)練

   

  【課程背景】培養(yǎng)員工職業(yè)化的工作理念與職業(yè)素養(yǎng)，打造具有責(zé)任感的優(yōu)秀員工高情商的語言表達(dá)，打通職場無障礙溝通渠道掌握正規(guī)科學(xué)的工作方法，提升工作高效率與準(zhǔn)確率增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，構(gòu)建高績效團(tuán)隊(duì)塑造職業(yè)形象及禮儀規(guī)范，營造全新的職場新氣象隨著企業(yè)日益競爭的加劇，企業(yè)之間比拼的不在是外在實(shí)力，而是內(nèi)部員工的整體素養(yǎng)。如果把企業(yè)之間的競爭比..

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