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建立信任的跨部門協(xié)作關(guān)系 ——跨部門溝通與協(xié)作

課程編號:29873

課程價格:¥25000/天

課程時長:2 天

課程人氣:748

行業(yè)類別:行業(yè)通用     

專業(yè)類別:管理技能 

授課講師:姚俊杰

  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓(xùn)對象】
各部門管理者、各級員工

【培訓(xùn)收益】


培訓(xùn)內(nèi)容 活動與工具 時間
第一天 上午 第一部分:跨部門溝通協(xié)作的障礙
1,溝通的概念及意義
—什么是溝通
—人際溝通模型
—溝通不暢的影響
—溝通能力自我診斷
—有效溝通的障礙
2,跨部門溝通協(xié)作的意義
—什么是跨部門溝通
—為什么要進行跨部門溝通
—不良跨部門溝通的影響
3,跨部門溝通協(xié)作的障礙
—跨部門溝通障礙的影響因素
—跨部門溝通的難點
—現(xiàn)存跨部門溝通障礙
4,障礙探源
—跨部門溝通障礙的成因
—部門墻現(xiàn)象
—喬哈里之窗
—部門溝通盲區(qū) 活動一:破冰(創(chuàng)新團隊海報)
錄像一:艾琳與埃德
測評一:溝通能力自我測評
活動二:測評結(jié)果交流(我個結(jié)果及最弱的6個改進項)


活動二:跨部門溝通的意義

 

活動三:現(xiàn)存跨部門溝通障礙

 

活動四:喬哈里之窗應(yīng)用 30m
60m

 

 

30m

 

30m

 

50m
下午 第二部分:建立信任的部門合作關(guān)系
1,溝通可信度
—影響溝通可信度的因素
—蜈蚣博弈悖論
—信任經(jīng)濟學(xué)
—組織機構(gòu)中的信任紅利和信任稅
—打破信任的神話
—信任的五層波浪
2,柯維信任的四個核心
—自我信用的四個核心
—自我信任與個人信用
—建立信任賬戶
3,建立關(guān)系信任的13種行為
—關(guān)系信任的行為原則
—關(guān)系信任的十三種行為
—關(guān)系信任行為測評
4,建立組織信任的協(xié)調(diào)原則
—高信任度的組織行為
—低信任度的企業(yè)文化
—組織文化的13種行為測評
—低信任度行為帶來的后果和影響
—低信任度組織付的7種信任稅
—高信任度組織得到的7種信任紅利
5,重建信任關(guān)系
—行為的觀、言、行
—明智的信任矩陣
—用信任十三種行為重建信任
—信任的進化


游戲一:蜈蚣博弈悖論(信任體驗)

 

測評一:個人信用自我分析
活動一:如何在信任賬戶存款


測評二:關(guān)系行為的13種行為作為測評

活動二:高、低組織信任度于組織現(xiàn)狀
測評三:組織文化的13種行為測評

 


活動三:如何用信任的13種行為重建信任?
游戲二:信任的進化
60m

 

 


30m

 

30m

 

50m

 

 


40m
第第二天 上午 第三部分:跨部門溝通的原則與方法
1,跨部門溝通的六項原則
—溝通的六項原則
—樹立共同目標(biāo)
—積極聆聽行為
—反饋卡/跨部門溝通計劃
—擴大喬哈里公開區(qū)
2,團隊思維模式及溝通方法
—HBDI全腦思維模型
—思維偏好識別線索
—如何與不同思維模式的人溝通
—同質(zhì)團隊與異質(zhì)團隊
—不同職能團隊的思維特質(zhì)
—HBDI各職能部門思維常模
—全腦漫游溝通方法
—團隊“過程激蕩”全腦溝通
3,跨部門協(xié)作
—像GM那樣思考
—溝通策略選擇
—跨部門協(xié)作會議
4,RCRA項目溝通法則
—RCRA項目溝通法
—RCRA任務(wù)溝通訓(xùn)練
工具一:問題反饋卡
工具二:跨部門溝通計劃
工具三:5W2H咨詢模式
活動一:擴大喬哈里公開區(qū)


錄像一:思維是有顏色的
活動二:如何與不同顏色思維的人溝通?
錄像二:與不同顏色思維的人溝通
活動三:同質(zhì)性團隊體驗活動
活動四:部門的思維特質(zhì)與溝通特點
活動五:跨部門協(xié)作會議案例研討
工具四:跨部門溝通清單

工具五:RCRA溝通及反饋表
活動六:RCRA任務(wù)溝通 50m

 

 


80m

 

 

 


30m

 

40m
第第二天 下午 第四部分:正視部門沖突,協(xié)作共贏
1,沖突的類型及原因
—典型沖突流程
—沖突的不同種類
—沖突的三種原因
—沖突的相互作用
—解決憤怒五步驟
2,直面沖突的原則與方法
—沖突的七個階段
—托馬斯-基爾曼的五種沖突模式工具
—沖突模式測評
3,建立協(xié)作共贏的組織文化
—達成合作協(xié)議的六個步驟
—無法達成一致情況
—倡導(dǎo)組織溝通文化
—建立完善的部門責(zé)任體系
—建立橫向溝通機制
—樹立內(nèi)部客戶意識
4,案例研討
活動一:沖突原因分析
活動二:終止負(fù)面相互作用

 

 

測評:托馬斯-基爾曼沖突模式測評
活動三:個人沖突類型思考

活動四:合作協(xié)議六步驟練習(xí)

工具一:跨部門問題溝通模板

活動五:案例研討 60m

 

 


50m

 

60m

 

 


40m 

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