【培訓(xùn)對(duì)象】
企業(yè)中高層管理者、骨干員工

【培訓(xùn)收益】
培訓(xùn)目標(biāo)1：了解自己九型型號(hào)，清楚自身優(yōu)勢(shì)與不足 培訓(xùn)目標(biāo)2：明確自身個(gè)性風(fēng)格理想的職業(yè)定位，如何揚(yáng)長(zhǎng)避短與取長(zhǎng)補(bǔ)短 培訓(xùn)目標(biāo)3：掌握九型人格工具，可以判斷他人的九型型號(hào) 培訓(xùn)目標(biāo)4：掌握與不同性格的人交往時(shí)應(yīng)采取的語(yǔ)言與行動(dòng) 培訓(xùn)目標(biāo)5：作為上級(jí)能夠清楚如何用下屬所長(zhǎng)，掌握激勵(lì)、發(fā)展自己的下屬的手段 培訓(xùn)目標(biāo)6：作為下屬掌握如何適應(yīng)上級(jí)風(fēng)格，如何達(dá)成共識(shí) 培訓(xùn)目標(biāo)7：團(tuán)隊(duì)成員增進(jìn)理解和尊重，使團(tuán)隊(duì)協(xié)作更加融洽與密切 培訓(xùn)目標(biāo)8：掌握遷善方法，通過歷練能夠?qū)崿F(xiàn)個(gè)性風(fēng)格的自我超越

第一部分：九型人格概述
九型人格起源
九型人格與冰山模型
See-Do-Get模型
學(xué)習(xí)九型關(guān)鍵點(diǎn)
九型人格測(cè)評(píng)

第二部分：九型人格解讀
模塊一 逐一解讀九個(gè)型號(hào)
九型人格畫像對(duì)照
內(nèi)在欲望與恐懼
成長(zhǎng)模式
外貌特征
世界觀
領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
成長(zhǎng)之路
代表人物
視頻案例
學(xué)員分享
模塊二 知識(shí)鞏固與技能訓(xùn)練
案例：經(jīng)典團(tuán)隊(duì)分析
學(xué)習(xí)九型的意義——我們的力量來自差異
知識(shí)鞏固——九型測(cè)試
技能訓(xùn)練
辨別九型典型人物
九種風(fēng)格人的不同表現(xiàn)
特別的女銷售員
九型人格快速分組識(shí)別方法

第三部分：九型人格應(yīng)用
模塊一 九型人格與識(shí)人
如何判斷一個(gè)人的九型型號(hào)
一秒鐘識(shí)人
一分鐘識(shí)人
模塊二 九型人格與遷善
性格遷善的原理、方法和步驟
九型人格與自我修煉
模塊三 九型人格在職場(chǎng)中的應(yīng)用
古代九型應(yīng)用案例
九型人格與職業(yè)定位
九型人格與領(lǐng)導(dǎo)力提升——如何與不同風(fēng)格的上級(jí)或下級(jí)溝通
九型人格與說服

第四部分：九型人格感悟
優(yōu)點(diǎn)就是缺點(diǎn)放對(duì)了地方
性格不能夠改變，但可以遷善
職業(yè)定位揚(yáng)長(zhǎng)避短，職業(yè)發(fā)展取長(zhǎng)補(bǔ)短
幸福比成功更重要 

社會(huì)職務(wù)
-北京財(cái)經(jīng)管理高級(jí)培訓(xùn)中心 委員、高級(jí)講師
-HRD 管理學(xué)院 專業(yè)委員會(huì)委員
-中國(guó)人民大學(xué)培訓(xùn)學(xué)院 特聘講師
-和君商學(xué)院 特聘講師
-國(guó)際I.P.H協(xié)會(huì) 認(rèn)證心理催眠師
-企業(yè)員工幫助計(jì)劃 EAP認(rèn)證咨詢師
-中層干部管理能力提升專家
-培訓(xùn)師培訓(xùn)及經(jīng)驗(yàn)萃取專家

管理經(jīng)驗(yàn)
栗寧老師曾在北旅股份、桑普電器、恒豐集團(tuán)等多家公司從事培訓(xùn)管理和團(tuán)隊(duì)管理工作。有十一年管理經(jīng)驗(yàn)，對(duì)中高層管理有深刻的體會(huì)和見解。

授課經(jīng)驗(yàn)
栗寧老師擅長(zhǎng)中高層管理能力提升培訓(xùn)、精彩演講技巧和TTT培訓(xùn)師培訓(xùn)、九型人格及其應(yīng)用等主題課程。栗老師培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)豐富，有八年授課經(jīng)驗(yàn)，先后為不同行業(yè)數(shù)百家企業(yè)中層、高層主管講授課程。授課風(fēng)格風(fēng)趣幽默，善于案例教學(xué)，思路清晰明了、方向感強(qiáng)，深入淺出，生動(dòng)的風(fēng)格輔之扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)受到學(xué)員的好評(píng)。

核心課程：
-TTT-培訓(xùn)師培訓(xùn)系列
1.《TTT-課程呈現(xiàn)能力提升》（為企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師定制初中高不同級(jí)別的模塊課程）
2.《TTT-課程開發(fā)能力提升》（通過課程開發(fā)系統(tǒng)訓(xùn)練模型快速提高開發(fā)能力）
3.《EASY易萃取-組織經(jīng)驗(yàn)萃取》（快速實(shí)現(xiàn)組織績(jī)優(yōu)員工隱性經(jīng)驗(yàn)顯性化）
4.《SWAY演講演示技巧》（為需要呈現(xiàn)展示的職場(chǎng)人、產(chǎn)品經(jīng)理提供系統(tǒng)訓(xùn)練）

-職業(yè)化能力修煉系列
1.《九型人格及其職場(chǎng)應(yīng)用》（通過知人、自知、勝人、自勝，實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)）
2.《職業(yè)化修煉》（職場(chǎng)人成長(zhǎng)需要塑造三大職場(chǎng)能力，進(jìn)而完成職業(yè)化轉(zhuǎn)型）
3.《職場(chǎng)執(zhí)行力的七項(xiàng)修煉》（幫助員工養(yǎng)成好習(xí)慣，提升執(zhí)行力、行動(dòng)力）

-中層管理技能提升系列
1.《高效能人士的七個(gè)好習(xí)慣》（通過修煉七個(gè)好習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)中層管理能力提升）
2.《高效時(shí)間管理》（從工作效能角度出發(fā)，通過練習(xí)給出工具的時(shí)間管理課程）
3.《高效管理溝通》（從實(shí)踐角度給工具給方法，實(shí)現(xiàn)不同層級(jí)的高效管理溝通）
4.《高效激勵(lì)技巧》（通過真實(shí)顯效的七種激勵(lì)技巧實(shí)現(xiàn)激勵(lì)的落地及轉(zhuǎn)化）
5.《目標(biāo)與績(jī)效管理》（通過目標(biāo)管理、績(jī)效管理、過程管理促成企業(yè)戰(zhàn)略落地）
6.《中層角色認(rèn)知與管理技能提升》（提升管理意識(shí)與系統(tǒng)管理方法技能）
7.《領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)建設(shè)》（真實(shí)顯效的系統(tǒng)性領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)建設(shè)落地課程）
8.《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》（業(yè)務(wù)部門主管選、育、用、留能力提升）
9.《九型人格及其管理應(yīng)用》（通過知人、自知、勝人、自勝，實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)力提升）
10.《從技術(shù)走向管理》（從角色、立場(chǎng)、心態(tài)、思維、能力五個(gè)轉(zhuǎn)變實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型） 

• 人工智能物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與市場(chǎng)應(yīng)用機(jī)會(huì)

   

  一、通訊技術(shù)和5G的發(fā)展史1、通訊技術(shù)的發(fā)展史從1G到5G2、互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展史3、物聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展史4、5G的技術(shù)特性和產(chǎn)業(yè)應(yīng)用二、物聯(lián)網(wǎng)概念概述1、物聯(lián)網(wǎng)的市場(chǎng)規(guī)模2、聯(lián)接、感知和智能系統(tǒng)三大物聯(lián)網(wǎng)元素1）傳感器2）網(wǎng)絡(luò)接入方式3）行業(yè)智能應(yīng)用的概述三、物聯(lián)網(wǎng)的商業(yè)成熟度模型1、未連接的困惑2、..

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  人氣：1030  

  

• 九型人格—因人而宜的銷售心理學(xué)

   

  第一單元：九型人格的概述為什么學(xué)習(xí)九型人格九型人格的起源人格與真我的關(guān)系腦、心、腹三中心的探索九型人格理論的基礎(chǔ)第二單元：九型人格的識(shí)別和區(qū)分每個(gè)型格的性格解析每個(gè)型格的性格變化九型人格的..

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  人氣：2490  

  

• 管理發(fā)展系列之招聘甄選與九型人格

   

  第一天 走進(jìn)九型人格一、Teambuilding1、導(dǎo)師宣布學(xué)習(xí)公約--洞察、體驗(yàn)、參與2、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型招聘團(tuán)隊(duì)二、領(lǐng)導(dǎo)、管理與九型人格1、現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)識(shí)人對(duì)招聘效率的影響2、九型人格的商業(yè)應(yīng)用3、職場(chǎng)人士學(xué)習(xí)九型人格的注意事項(xiàng)4、企業(yè)壽命、團(tuán)隊(duì)穩(wěn)定性、創(chuàng)新性與九型人格的動(dòng)態(tài)變化的關(guān)系..

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  人氣：2010  

  

• 領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)系列之壓力沖突管理與九型人格

   

  第一天 走進(jìn)九型人格一、Teambuilding1、領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)入發(fā)言，提出培訓(xùn)期望2、導(dǎo)師宣布學(xué)習(xí)公約--洞察、體驗(yàn)、參與3、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型管理團(tuán)隊(duì)二、領(lǐng)導(dǎo)力提升與九型人格1、現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)人的差異性對(duì)壓力、沖突的不同感知2、九型人格的商業(yè)應(yīng)用3、職場(chǎng)人士學(xué)習(xí)九型人格的注意事項(xiàng)4、九型人格的動(dòng)..

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  人氣：2291  

  

• 管理發(fā)展系列之九型人格讓銷售百步穿楊

   

  第一天 銷售與九型人格一、Teambuilding1、決戰(zhàn)前夕的故事2、作戰(zhàn)會(huì)議3、政委動(dòng)員4、組建沖鋒突擊隊(duì)二、九型人格的商業(yè)應(yīng)用1、九型人格的商業(yè)應(yīng)用2、職場(chǎng)人士學(xué)習(xí)九型人格的注意事項(xiàng)三、 在銷售實(shí)戰(zhàn)中成長(zhǎng)I1、銷售流程與銷售模式2、九型人格的動(dòng)態(tài)變化與銷售團(tuán)..

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  人氣：2106  

  

• 管理發(fā)展系列之職業(yè)經(jīng)理人訓(xùn)練與九型人格

   

  第一天 走進(jìn)九型人格一、Teambuilding1、導(dǎo)師宣布學(xué)習(xí)公約--洞察、體驗(yàn)、參與2、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型管理團(tuán)隊(duì)二、領(lǐng)導(dǎo)、管理與九型人格1、現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)人的差異性對(duì)管理的影響2、九型人格的商業(yè)應(yīng)用3、職場(chǎng)人士學(xué)習(xí)九型人格的注意事項(xiàng)4、企業(yè)壽命、團(tuán)隊(duì)穩(wěn)定性、創(chuàng)新性與九型人格的動(dòng)態(tài)變化的關(guān)系 ..

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  人氣：2225