【培訓(xùn)對象】
企業(yè)人力資源總監(jiān)、經(jīng)理、招聘經(jīng)理，業(yè)務(wù)部門經(jīng)理等參與選拔工作的相關(guān)人士。

【培訓(xùn)收益】

引述：
1、為什么學(xué)習(xí)本課程？
2、選才失敗的三大原因
一、選才標(biāo)準(zhǔn)的定位與定義
1、影響選才標(biāo)準(zhǔn)的八大因素
{視頻}聯(lián)想集團(tuán)如何確定選才標(biāo)準(zhǔn)
2、如何制定標(biāo)準(zhǔn)
崗位的及格線——任職資格
崗位優(yōu)異線—勝任素質(zhì)模型
選才路線圖
3、找到及格線：發(fā)現(xiàn)任職資格
崗位職責(zé)與資格分析
“客服經(jīng)理”的任職資格
4、找到優(yōu)異線：構(gòu)建崗位勝任素質(zhì)模型
構(gòu)建勝任素質(zhì)模型的步驟與方法
通用電氣（GE）的管理者勝任模型
安利公司的才能要素
5、確定選才標(biāo)準(zhǔn)的三個匹配原則
“人職匹配”：能干事兒嗎？
“人企匹配”：留得住嗎？
“人人匹配”：合得來嗎？
6、選拔維度定義的多維方法
典型行為描述
操作定義
關(guān)鍵行為分析
常見維度定義范例
二、情境選才方法
引述：到底有哪些選拔方法？到底哪些選拔方法有效？
1、中層管理者的選拔利器 — 無領(lǐng)導(dǎo)小組討論
無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的形式與特點
無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的六大步驟
無領(lǐng)導(dǎo)小組討論題目五大類型
無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的現(xiàn)場布置爭議
無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的評價方法與技巧
如何撰寫無領(lǐng)導(dǎo)小組報告
2、高層管理者的選拔工具 — 公文筐測驗
公文筐測驗的特點與形式
公文筐測驗適宜測試的指標(biāo)
公文筐測驗的結(jié)構(gòu)
文件類型與內(nèi)容
公文筐測驗的題目設(shè)計
3、面試革命—情境面試與角色扮演
案例：{視頻}龍泉集團(tuán)面試總經(jīng)理的啟示
模擬面談的特點
模擬面談的測試過程
角色扮演的特點
角色扮演題目設(shè)計
三、如何成就卓越的考官
選拔技術(shù)選擇
測評考官培訓(xùn)
課程總結(jié)：我們即將迎來新的時代 

清華大學(xué)繼教學(xué)院特聘教授；北京大學(xué)、中國人民大學(xué)、浙江大學(xué)等院?？偛醚行薨?、人力資源總監(jiān)研修班特邀講師；智聯(lián)招聘資深專家、時代光華衛(wèi)星課堂特邀講師、伊利利樂專業(yè)學(xué)院講師；《人力資源報》首席人才測評專家。現(xiàn)任中國商業(yè)聯(lián)合會職業(yè)經(jīng)理人研究委員會副秘書長兼管理者評價中心主任。
背景簡介
曾先后擔(dān)任搜狐網(wǎng)絡(luò)企業(yè)董事總經(jīng)理、合資企業(yè)人力資源總監(jiān)、外企人力資源顧問等職位，具有深厚的人力資源管理開發(fā)、人才測評、領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)的理論功底與實踐經(jīng)驗。
主持或參與了數(shù)十家企事業(yè)單位的人才測評、領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)、人力資源管理咨詢項目?！吨型夤芾怼?、《人力資源管理》、《人力資源報》等多家媒體特約撰稿人，特別對人才測評技術(shù)在企業(yè)人力資源管理的實踐有諸多獨到觀點；幾年來發(fā)表多篇人力資源管理著述。并著有《人才測評》、《成長型企業(yè)人力資源管理》、《人才測評教程》等專著。
利用“評鑒與發(fā)展中心技術(shù)”為多家企業(yè)中高層領(lǐng)導(dǎo)者提供了評價與發(fā)展服務(wù)，在測評過程中嚴(yán)格按照評價中心的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)操作，基于客戶的測試目的與崗位特性對測試題目進(jìn)行個性化設(shè)計，取得顯著成果。
寇老師作為國內(nèi)標(biāo)準(zhǔn)測驗的推動者，通過多年潛心研究并主持開發(fā)完成了國內(nèi)首個“企業(yè)高層管理者職業(yè)能力測驗”簡稱“G-m PA測驗”，該測驗每年測試人數(shù)達(dá)數(shù)千人。數(shù)年來累計在全國30多個城市完成了上千位企業(yè)中高層管理者的測評活動。
授課特點
寇老師與國內(nèi)知名高校進(jìn)行著廣泛合作，他所開設(shè)的課程惠及了清華大學(xué)、北京大學(xué)、中國人民大學(xué)、浙江大學(xué)等院校的EDP、EMBA、MBA、總裁研修班、人力資源總監(jiān)班學(xué)員2萬多人。并與時代光華、智聯(lián)招聘等實力培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合作進(jìn)行全國網(wǎng)絡(luò)直播課程和大型巡講活動。
他在授課過程中案例豐富、語言風(fēng)趣、精力充沛、善于調(diào)動學(xué)員參與、課程內(nèi)容新穎、強調(diào)內(nèi)容實用，用通俗的語言剖析復(fù)雜的概念，善于利用豐富的培訓(xùn)形式表現(xiàn)課程內(nèi)容，受到了廣大學(xué)員的尊敬。
研究專長
戰(zhàn)略人力資源管理、人才測評（情境模擬、評價中心）、人才選拔、領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)、溝通技巧提升