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在合作中解決實際工作中面臨的真實難題

課程編號:25936

課程價格:¥19000/天

課程時長:1 天

課程人氣:436

行業(yè)類別:行業(yè)通用     

專業(yè)類別:管理技能 

授課講師:劉飛

  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓(xùn)對象】
需要在合作中解決難題的所有銷售和銷售管理者

【培訓(xùn)收益】
(1)這是一個提高你在與他人一起解決問題時的領(lǐng)導(dǎo)力和影響力的課程,幫助你從容應(yīng)對復(fù)雜問題,同時訓(xùn)練和提高你的思維能力,最終幫你形成正確的職業(yè)化的工作習(xí)慣。 (2)幫你的團(tuán)隊看清問題、鎖定重點;剝離現(xiàn)象、分析核心;明確要求、尋找方案;預(yù)估風(fēng)險、完善方案;最終漂亮地解決問題并改善績效。

第一部分:什么是真正的問題
授課形式: 講師講授、故事、視頻、學(xué)員研討
1.目標(biāo)和現(xiàn)狀的差異
2.左腦和右腦的思考模式
3.看問題的局限性

第二部分:確認(rèn)研討的主題
學(xué)員獨立思考,分別寫在卡片上,挨個分享自己的觀點
第三部分:團(tuán)隊共創(chuàng)
第一步:背景分析
目的:解決問題的第一步是認(rèn)清什么是需要解決的問題。各級經(jīng)理人在組織中的不同角色也決定了他們關(guān)注的問題和解決的重點都有所不同。找到真正的重點,可以使問題的解決產(chǎn)生最佳效果。
要點:
1.邀請參與
2.焦點問題
3.背景說明
4.建立共識
5.規(guī)則講解
本步驟重點探討:
問題的背景

第二步:頭腦風(fēng)暴
動作:
個人獨立思考,把自己認(rèn)為能解決問題的觀點寫在卡片上,每張卡片8-20個字,字體足夠大,占滿整個紙貼。
要點:集體智慧大于個人智慧
研討規(guī)則:
六大規(guī)則
集思廣益

第三步:排列組合
目的:找對了問題,接著要想出解決的方案。在這一過程中,人們往往會陷入一些思維定勢,而難以突破。最后或是畏懼不前,或是走回老路。解決新問題需要新方法,創(chuàng)造新方法則需要打破思維定勢。創(chuàng)意每個人都有,只是不知道怎么發(fā)揮。只要掌握一些新的思維模式,你會發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新其實是一件輕松又有趣的事情。
要點:
1.收集想法
2.觀點聚類
3.補充完善
4.分析可行
本步驟重點探討:
突破固有思維發(fā)現(xiàn)解決方案
發(fā)散思維找到解決問題的可能性

動作:
組成4-6對明顯相近的答案,詢問內(nèi)容不同的卡片,形成小的群組。就是一個核心觀點
要點:
1.排列
2.歸類
3.處理“孤兒”卡片

第四步:提煉中心詞
目的:決策需要有一套系統(tǒng)的方法和衡量的標(biāo)準(zhǔn),對各項方案的優(yōu)勢與劣勢加以評判;決策需要判斷每項方案中可能存在的風(fēng)險,以最小的風(fēng)險換取最大的收益。想到一個合理的方案后,就要制訂實施計劃,確定解決問題的步驟、進(jìn)度和資源配置,只有在每個細(xì)節(jié)處考慮周全,才能為方案的決策提供最完備的依據(jù)。

動作:
先討論最大的群組,不超過7個字,可以回答工作坊的問題和標(biāo)題,要動賓結(jié)構(gòu)

第五步:行動模型(靶心圖)
目的:企業(yè)是一個系統(tǒng)環(huán)境,方案的有效實施依賴于團(tuán)隊力量,所以在執(zhí)行前要建立共識。經(jīng)理人的作用,不是說服團(tuán)隊成員認(rèn)可你的方案,而是認(rèn)真地傾聽,使他們的想法都有被尊重和考慮的機會。
要點:
1.核心
2.支持
3.基礎(chǔ)
4.拉動
5.“領(lǐng)孩子”
本步驟重點探討:
知道哪些是關(guān)鍵核心動作、哪些是支持的動作、哪些是完成目標(biāo)的基礎(chǔ)、哪些事情可以拉動做這事。
落實行動計劃、每個人都有自己要完成的計劃,也稱“領(lǐng)孩子” 

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