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高潛人才梯隊(duì)建設(shè)三步法

課程編號(hào):25718

課程價(jià)格:¥21000/天

課程時(shí)長(zhǎng):2 天

課程人氣:631

行業(yè)類別:行業(yè)通用     

專業(yè)類別:管理技能 

授課講師:樸宏

  • 課程說(shuō)明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓(xùn)對(duì)象】
企業(yè)決策層、投資人、中高層管理者、人力資源負(fù)責(zé)人及各部門負(fù)責(zé)人等。

【培訓(xùn)收益】
3-理解高潛人才定義的“三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)”; 3-掌握高潛人才梯隊(duì)勝任能力輸出的“三個(gè)維度”; 3-掌握高潛人才梯隊(duì)勝任能力培養(yǎng)的“三個(gè)措施”; 4-掌握高潛人才梯隊(duì)激勵(lì)管理的“四個(gè)周期”;

前言: 1、投資人眼中最有價(jià)值的投資要素是什么?
2、組織成功的關(guān)鍵在哪里?
一、 如何突破組織人才梯隊(duì)建設(shè)困境?
1.組織人才發(fā)展四大困境
想要的人,無(wú)處可尋
急用人時(shí),無(wú)人可用
真的能人,無(wú)法留下
無(wú)用的人,無(wú)法分手
案例:失去陸奇,百度是只能選擇退出人工智能的尖峰對(duì)決
2.組織人才梯隊(duì)發(fā)展魔咒
空降兵帶來(lái)的怨聲載道
高薪高福利帶來(lái)的寄生夢(mèng)魘
末位淘汰建立的封疆鴻溝
無(wú)能的管理者招來(lái)更無(wú)能的人
3.組織人才發(fā)展的理想狀態(tài)
組織隨時(shí)有人可用--人才蓄水池
組織隨處是能人--人才賦能圈
組織有效激發(fā)人才內(nèi)在動(dòng)機(jī)--人才激活棒
小組討論:你看到的最佳組織狀態(tài)是什么樣的?
二、如何用人才梯隊(duì)建設(shè)三步法(PEI模型)快速打通人才發(fā)展快航道
1、人才梯隊(duì)建設(shè)發(fā)展理論
拉姆·查蘭的領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)6P模型
領(lǐng)導(dǎo)者的6次轉(zhuǎn)身
6P中三個(gè)關(guān)鍵發(fā)展維度
領(lǐng)導(dǎo)者賦能定位
人才梯隊(duì)職業(yè)發(fā)展通道
職涯雙通道管理
人才雙軌制管理
案例:華為&阿里的員工職業(yè)發(fā)展通道
2、人才梯隊(duì)建設(shè)三步法模型—PEI模型,為您快速打通人才梯隊(duì)發(fā)展航道
Positioning~人才梯隊(duì)定位,精準(zhǔn)設(shè)計(jì)人才梯隊(duì)勝任標(biāo)準(zhǔn)
Empowering~人才梯隊(duì)賦能,有效設(shè)計(jì)人才梯隊(duì)能力提升方案
Inspiring~人才梯隊(duì)激勵(lì),科學(xué)設(shè)計(jì)人才內(nèi)在動(dòng)機(jī)激活措施
三、高潛人才梯隊(duì)建設(shè)在組織中的戰(zhàn)略意義
1.高潛人才定義
高能力,擁有高度勝任崗位的能力
高意愿,擁有高度持續(xù)成長(zhǎng)的意愿
高敬業(yè),擁有高度自覺(jué)達(dá)成目標(biāo)的行為
案例:超級(jí)高潛〜唐僧,經(jīng)歷九九八十一難,矢志不渝西天取回真經(jīng)!
2、高潛人才梯隊(duì)建設(shè)的意義
誰(shuí)是組織中的高潛?
高潛人才在組織人才梯隊(duì)的基石
高潛人才梯隊(duì)為人才儲(chǔ)備與人才繼任做好準(zhǔn)備
3、數(shù)字時(shí)代高潛人才特點(diǎn)與識(shí)別
數(shù)字時(shí)代知識(shí)型員工特質(zhì)
新生代高潛員工的真自我識(shí)別
高潛與傳統(tǒng)員工特點(diǎn)對(duì)比
小組討論:團(tuán)隊(duì)各時(shí)代員工的特征是什么?
4、高潛人才梯隊(duì)建設(shè)的阻礙
定義不清,高潛應(yīng)如何選拔?
能力不明,高潛應(yīng)如何培養(yǎng)?
成果不定,高潛應(yīng)如何期待?
四、高潛人才梯隊(duì)建設(shè)第一步 Positioning—定位
----如何精準(zhǔn)選拔高潛人才?
1、定位高潛人才特質(zhì)
樹立組織與員工間價(jià)值認(rèn)同
明確組織對(duì)高潛發(fā)展的期待
梳理高潛崗位勝任能力
形成高潛人才特質(zhì)
案例:飛利浦高潛人才特質(zhì)
2、選拔高潛人才策略
評(píng)估高潛人才的職業(yè)傾向
評(píng)估高潛人才的能力與敬業(yè)度
3、設(shè)計(jì)高潛人才發(fā)展計(jì)劃
高潛人才梯隊(duì)發(fā)展計(jì)劃
高潛人才發(fā)展階段管理
高潛人才評(píng)估與退出機(jī)制
小組演練:共同設(shè)計(jì)高潛人才發(fā)展計(jì)劃
五、高潛人才梯隊(duì)建設(shè)第二步 Empowerin—賦能
--如何為高潛人才梯隊(duì)進(jìn)行全面賦能管理?
1.喬阿里窗中認(rèn)識(shí)終身成長(zhǎng)的力量
2.高潛人才一二七賦能方法
10%知識(shí)學(xué)習(xí)
20%教練指導(dǎo)
70%成果轉(zhuǎn)化
3.10%知識(shí)學(xué)習(xí)〜高潛人才有效新知拓展方法
次第新知內(nèi)容設(shè)計(jì)
互動(dòng)式學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)
終身式學(xué)習(xí)引導(dǎo)
4.20%教練指導(dǎo)〜高潛人才有效新知理解方法
一對(duì)一教練輔導(dǎo)
團(tuán)隊(duì)教練實(shí)施
5.70%成果轉(zhuǎn)化〜高潛人才有效新知轉(zhuǎn)化方法
針對(duì)工作問(wèn)題解決的方法
針對(duì)工作經(jīng)驗(yàn)地圖的使用
案例分析:飛利浦高潛人才方案
六、高潛人才梯隊(duì)建設(shè)第三步 Inspiring—激勵(lì)
---如何激活高潛人才梯隊(duì)內(nèi)在驅(qū)力?
1.你只會(huì)用物質(zhì)激勵(lì)員工嗎?
工業(yè)化激勵(lì)向社會(huì)化激勵(lì)的轉(zhuǎn)變
多巴胺帶來(lái)更有效的內(nèi)在激勵(lì)
員工敬業(yè)度與幸福感激勵(lì)探索
案例:阿里巴巴的五重空間設(shè)計(jì),看阿里如何打造員工追夢(mèng)的天堂
2.員工內(nèi)在驅(qū)動(dòng)要素是什么?
激勵(lì)的底層邏輯分析
員工敬業(yè)度管理
員工幸福感管理
案例:向京東學(xué)習(xí)如何關(guān)愛員工
3.全生命周期的立體激勵(lì)管理
全生命周期的立體激勵(lì)
縱向激勵(lì):長(zhǎng)期+中期+短期+即時(shí)
橫向激勵(lì):物質(zhì)+精神&員工敬業(yè)+幸福感
立體激勵(lì)模型:縱向+橫向
長(zhǎng)期激勵(lì),企業(yè)文化讓員工活出生命的意義
目標(biāo):激活生命意義的思考,讓組織合作與個(gè)人合作相聯(lián)系
方法:找出生命的燈塔!
案例:胖東來(lái)員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃讓人生更有意義!
中期激勵(lì),設(shè)計(jì)成長(zhǎng)路徑!
目標(biāo):設(shè)立成長(zhǎng)里程碑,不斷挑戰(zhàn)自我終身成長(zhǎng)!
方法:成長(zhǎng)階梯設(shè)計(jì)
短期激勵(lì),定義行為價(jià)值!
目標(biāo):為員工每一個(gè)行為定價(jià)賦值!
方法:薪酬+績(jī)效的例外設(shè)計(jì)
即時(shí)激勵(lì),氛圍營(yíng)造!
目標(biāo):打造友好敬業(yè)的職場(chǎng)環(huán)境!
方法:送出友好環(huán)境三張卡:禮品卡、節(jié)日卡、獎(jiǎng)勵(lì)卡
案例:阿里巴巴的節(jié)日與禮物設(shè)計(jì)
七、高潛人才梯隊(duì)建設(shè)案例解析
1.高潛人才培養(yǎng)規(guī)劃
2.高潛人才識(shí)別與篩選
3.高潛人才賦能與成果展示
4.高潛人才激勵(lì)體制

八、總結(jié)與回顧 

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