【培訓對象】
企業(yè)中高層管理人員

【培訓收益】
1.認知并有意愿和針對性地提升領導能力 2.建立領導者的信譽使自己的行動與共同團隊理念保持一致,為團隊樹立榜樣 3.提升領導者的前瞻能力,掌握如何更好傳播團隊基本價值觀和理念 4.培養(yǎng)領導者追求卓越精神,尋找機會帶來團隊發(fā)展壯大 5.提升領導者帶領團隊的高效執(zhí)行力,掌握整合體系的方法,推動組織目標 6.提升領導者激勵他人、構建人才體系的能力,增強團隊凝聚力

一、第一篇章：領導力基礎理論
1.什么是領導力
2.什么是領越領導力
小組討論：什么是領導力？
二、第二篇章：如何踐行領越領導力
1.能力一：以身作則
1)傾聽自己內心的聲音，明確自己的領導理念
2)傾聽下屬的理念，形成團隊共同理念
3)根據理念安排工作，自己實踐共同理念
4)教導他人實踐團隊共同理念
核心工具：以身作則引導工具
成果輸出：掌握傾聽三層次，可探析深層需求
2.能力二：共啟愿景
1)思考自己對于團隊的理想，闡釋所做工作的深遠意義和目的
2)呼吁下屬一起憧憬團隊的未來，找到團隊的共同愿景
3)引導團隊成語思考工作對于達成愿景的意義，讓愿景指引工作方向
4)利用各種機會在管理團隊內部強化愿景，在組織內部激活愿景
核心工具：編織愿景
成果輸出：個人/組織愿景
3.能力三：挑戰(zhàn)現狀
1)透過多種渠道獲取信息，發(fā)現業(yè)務機會或風險，把握主動權
2)打破部門和組織的邊界，讓新的觀念和信息進入組織內部，培養(yǎng)洞察力
3)抓住那些有利于目標達成的挑戰(zhàn)性的機會，并盡快付諸行動，嘗試新做法
4)將錯誤看作學習機會，寬容員工從事挑戰(zhàn)性工作時的失誤行為，并引導他們從中學習
核心工具：世界咖啡
成果輸出：形成當前企業(yè)現狀共識
4.能力四：使眾人行
1)傾聽各種不同意見，開放地接受他人的影響，營造一種信任的環(huán)境
2)確立共同的目標和任務，讓大家朝著一個方向前進，促進合作關系
3)強化自我決策機制，支持員工獨立做出決定
4)通過給員工挑戰(zhàn)性任務提高員工的能力，增強員工自信
核心工具：教練組織成員達成一致
成果輸出：調動他人集注目標的能力
5.能力五：激勵人心
1)引導下屬設定挑戰(zhàn)性目標，對下屬抱有最高的期望
2)個性化地認可他人的貢獻
3)用不同的方法舉辦集體活動慶祝取得的成績，創(chuàng)造一種集體主義的精神
4)真誠地舉辦活動，強化組織的共同理念
核心工具：激勵模型
案例：小華的買房夢
成果輸出：激發(fā)他人的工作熱情

課程總結 

國家認證企業(yè)培訓師，管理專家
原河貍家（阿里系企業(yè)） 培訓總監(jiān)
原美菜網（獨角獸公司） 高級培訓經理
原藝龍網信息技術（北京） 培訓經理
原去哪兒網 培訓經理

【個人簡介】
孫老師擁有16年企業(yè)培訓與管理經驗，成功帶領團隊從0到1搭建企業(yè)培訓體系。
幫助美菜網從0-1搭建1000+城市總經理的培訓體系并落地實施。從新建構該企業(yè)從基層、中層到高層的基礎勝任力模型及人才供應鏈培訓體系。主導企業(yè)內訓師體系搭建，用半年的時間，完成120位內部培訓師的篩選、培養(yǎng)及落地實施。
孫老師多次帶領美菜網高管到阿里巴巴做采訪學習。期間阿里OD（組織發(fā)展）團隊，也多次到美菜網與孫老師交流參觀學習。就阿里的經典課題如何在美菜網落地做了深入的探討，并把優(yōu)化后的課程，在美菜網落地。
主導河貍家搭建手藝人培訓體系，完成平臺手藝人自培訓，自成長的培訓體系，該體系用一個月的時間增加平臺手藝人收入，從4315元提升至4500元。不滿意度從6%降低至3%。完成內訓師體系搭建，用半年時間，挖掘培養(yǎng)專職11位講師；兼職20位講師(3位白銀、5位高博、12位爵士) ，完成“千題千庫”、“線上商學院”的體系搭建。
主導開發(fā)適用于企業(yè)的《阿里三板斧》《阿里六個盒子組織診斷》等經典阿里課程，并根據企業(yè)的實際情況，進行優(yōu)化，該課程作為河貍家全國總經理及高管的必學課程，培訓超過500人次。
孫老師根據自己近16年企業(yè)培訓與管理經驗、完成上千場內訓課程、培訓學員5萬人次+，主導培訓項目十余個。對于企業(yè)如何通過培訓實現戰(zhàn)略落地及整體績效提升進行了深入研究，尤其是當前比較熱的阿里文化及體系如何根據企業(yè)實際內化，也有非常成功的實戰(zhàn)經驗。

【授課方式】案例分析＋實戰(zhàn)方法＋角色扮演＋提問互動＋分組討論＋精彩點評＋課堂練習
【授課特色】講師，風趣幽默；邏輯，環(huán)環(huán)相扣；案例，情境帶入；工具，毫無保留

【主講課程】
阿里系課題：《阿里三板斧》《阿里六個盒子組織診斷》
管理類課題：《中層管理者MTP訓練營》《打破崗位邊界的5項修煉——快速提升團隊協作力》《情境領導力》《七個習慣》《教練式領導》《目標管理》《時間管理》《00后員工管理》
培訓類課題：《年度培訓計劃的制定與實施》《培訓體系搭建與內訓師隊伍養(yǎng)成》《培訓項目的設計與管理》《從企業(yè)績效角度構建企業(yè)大學》《TTT》（入門版/進階版）《如何讓你的PPT出彩》《像演說家一樣演繹》《課程開發(fā)與設計》
體驗類課題：《無領導小組討論》《圓桌教練》《4票人生》《紅黑游戲》
——詳見孫倩老師80余門課程清單
【學員評價】
孫老師的課程非常系統(tǒng)，從溝通的聽、說、提問以案例層層深入，并加以互動幫助學員理解并掌握所學內容，學員受益匪淺。——美菜網開城負責人 劉浩
課程理論和實踐都非常豐富，條理清晰，具備很強的實戰(zhàn)性！——字節(jié)跳動某業(yè)務線培訓負責人 張暢
孫老師的課程深入淺出，課堂上能很好的調動學員的積極性。讓學員在練中學，學員由于都是培訓工作者，好幾位都希望請孫老師去企業(yè)講授，我為能請到這么優(yōu)秀的老師而深感榮幸。期待以后多合作！——云學堂全國銷售負責人 范艷玉
孫老師的課程是會讓你像看了上集期待下集一樣，內容純干貨。大贊！——小米培訓負責人 夏曉博
和孫老師是老朋友了，她的授課風格風趣幽默，讓學員全程不摸機，重點是后續(xù)對工作的幫助也非常的明顯。——美團網運營高級經理 周善 

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