1、“功夫”在科研項目立項之外
2、科研項目的來源
2.1來源于“牢騷”
2.2來源于“煩惱”
2.3來源于“無奈”
2.4來源于“偶然”與“必然”
2.5來源于“靈感”
2.6來源于“跨界融合”
2.7來源于“意外事件”
2.8來源于“不協(xié)調(diào)事件”
2.9來源于“生產(chǎn)需要”
2.10來源于“市場”
2.11來源于“競爭對手”
2.12來源于“認知和情緒的改變”
2.13來源于“新知識”
2.14來源于“行業(yè)的發(fā)展方向”
3、科研項目使用的分析方法
3.1 SWOT分析法
3.2頭腦風暴法
3.3魚刺分析法
3.4復盤分析法
3.5 文獻研究法
3.6教育觀察法
3.7經(jīng)驗總結(jié)法
3.8個案研究法
3.9行動研究法
3.10實驗研究法
3.11歷史研究法
3.12調(diào)查研究法
3.13比較研究法
3.14敘事研究法
4、科研項目轉(zhuǎn)化的途徑
4.1轉(zhuǎn)化的概念及意義
4.2轉(zhuǎn)化的階段（技術(shù)研發(fā)、成果獲得、成果放大、產(chǎn)品生產(chǎn)、商品化）
4.3轉(zhuǎn)化的形式（自己轉(zhuǎn)化、知識產(chǎn)權(quán)許可或轉(zhuǎn)讓、合作轉(zhuǎn)化）
5、科研項目轉(zhuǎn)化8個成功案例
5.1 DMTO產(chǎn)業(yè)化
5.2長春熱縮
5.3成都有機
5.4派特博恩
5.5中科合成油
5.6中科集團
5.7中科合臣
5.8鉻鹽清潔生產(chǎn) 

中國石油天然氣股份有限公司（代碼：601857）高級工程師、技術(shù)專家
中國石油大學（北京）、長江大學 兼職研究生導師
授權(quán)中國發(fā)明專利100余件，實用新型專利50余件
全國五一勞動獎章獲得者、全國優(yōu)秀科技工作者
發(fā)明創(chuàng)業(yè)獎暨當代發(fā)明家（中國發(fā)明協(xié)會評選）
杰出工程師獎獲得者（中華國際科學交流基金會）

【個人簡介】
付老師專注一事，求索其間，極致、嚴謹、創(chuàng)新，已獲國家、?。ú浚┘壀剟?0余次，公開發(fā)表學術(shù)論文200余篇。
付老師具有注冊會計師（CPA）、注冊資產(chǎn)評估師（CPU） 、注冊監(jiān)理工程師、注冊設備監(jiān)理工程師、注冊咨詢工程師（投資）、注冊造價工程師（建筑、安裝）、注冊安全工程師、律師等執(zhí)業(yè)資格。
付老師憑著執(zhí)著的追求、持之以恒的努力，在新時代可持續(xù)發(fā)展的偉大征程中，用“工匠精神”譜寫著“創(chuàng)新中國”的新篇章。

【課程介紹】
《TRIZ理論與科技創(chuàng)新融合》
《創(chuàng)新成果落地策略之發(fā)明專利審查意見答辯技巧》
《創(chuàng)新理念層－企業(yè)科技創(chuàng)新與成果培育+企業(yè)管理層》
《發(fā)明專利實質(zhì)審查意見陳述書撰寫技巧》
《科技獎勵材料撰寫的技巧（以運動員和裁判員的視角）》
《科技論文的寫作技巧——作者和審者的視角》
《企業(yè)產(chǎn)品實現(xiàn)標準構(gòu)建技巧及評估方法》
《企業(yè)知識產(chǎn)權(quán)管理實務》
《知識分子弘揚艱苦奮斗精神，建功立業(yè)新時代》
《重大科研項目的政策解析及如何申報》
《專利與論文挖掘和撰寫+課前問卷調(diào)查》
《專利挖掘與撰寫技巧》
【客戶評價】
付老師針對專利挖掘的概念、意義、原則、時機、角色分工、前期準備、注意的問題，創(chuàng)新或創(chuàng)造發(fā)明的來源、方法，技術(shù)交底書的概念、作用、重要性，專利申請文件的主要內(nèi)容，發(fā)明內(nèi)容的撰寫等方面進行了詳細的介紹，并從個人和企業(yè)兩個不同層面分析了專利的重要性。 ——長江大學石油工程學院副院長 李忠慧
付老師結(jié)合自身豐富的經(jīng)歷講解了從解決簡單生產(chǎn)問題到發(fā)明專利授權(quán)的轉(zhuǎn)化經(jīng)驗，通過經(jīng)典創(chuàng)新實例的剖析闡述了挖掘技術(shù)成果的技巧。
——中國石油西南管道公司科技處處長 李開鴻
付亞榮老師從專注入手，引出一大批因為專注而從平凡變成超凡的案例；針對專利的撰寫程序、挖掘方法、內(nèi)容撰寫、申請過程等方面進行了介紹，并從個人、企業(yè)等不同層面分析了專利的重要性；結(jié)合自身經(jīng)歷講述了，專利審查時陳述審查意見、專利答辯中的暗語解讀、專利被駁回如何應對等等不同情況，為我們應對在專利申請過程中可能遇到的問題指明了方向。 ——中國石油大學（北京）海洋工程學院教授 楊進