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基于消費(fèi)者洞察的門店銷售技巧

課程編號:23055

課程價(jià)格:¥20000/天

課程時(shí)長:2 天

課程人氣:1050

行業(yè)類別:不限行業(yè)     

專業(yè)類別:銷售技巧 

授課講師:王山

  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓(xùn)對象】
門店銷售人員,店長,督導(dǎo)等與銷售一線相關(guān)人員

【培訓(xùn)收益】
● 明確優(yōu)秀店員應(yīng)該具備的素質(zhì)能力
● 掌握銷售的五部曲的運(yùn)用
● 萬能的FABE法則如何助推銷售
● 創(chuàng)造體驗(yàn)感受讓顧客樂在其中
● 課程不追求奇招,新招,但一定是有用的招
【課程特色】:言傳身教,培訓(xùn)者本身從營業(yè)員起步,做過店長,營運(yùn)經(jīng)理,營運(yùn)總監(jiān),以及擁有一百多家連鎖店的CEO,教自己做過的。

 

 

【課程背景】

為什么有的門店人頭涌涌,有的門店門可羅雀。同樣的品牌,有的門店生意興隆而有的門店經(jīng)營慘淡?除了門店選址外,門店的經(jīng)營是關(guān)鍵,門店經(jīng)營中人、貨、場被稱為“門店三寶”,而人(銷售人員)無疑是其中最重要的因素。但是在訪店的過程中經(jīng)常發(fā)現(xiàn)店員的卻經(jīng)常是這樣的情況:

◆ 不知道自己是誰,角色錯(cuò)亂;

◆ 不知道自己商品的賣點(diǎn),缺乏提煉;

◆ 不知道顧客心理,自說自話;

◆ 不知道成交訣竅,讓煮熟的鴨子飛了……

總之是一些讓顧客無語,老板痛心表現(xiàn)。老板希望員工有戰(zhàn)斗力,同樣員工需要有戰(zhàn)斗的武器和方法,正如上戰(zhàn)場前的戰(zhàn)士需要訓(xùn)練一樣,我們的店員同樣需要經(jīng)過嚴(yán)格的培訓(xùn)。我們要的是一批經(jīng)過訓(xùn)練的正規(guī)軍,而不是匆忙上陣的游擊隊(duì)。

 

【課程大綱】

第一講:銷售人員應(yīng)該具備的素質(zhì)能力

1. 成功銷售人員的特點(diǎn)

2. 門店銷售人員應(yīng)該具備的職業(yè)形象

3. 門店銷售人員的職業(yè)技能

4. 門店銷售人員的成長方向

案例:超級銷售員的故事

 

 

第二講:銷售五部曲之---連接

1. 建立連接就是建立信任

2. 建立連接的三個(gè)要素(個(gè)性化問候、創(chuàng)造自由空間、尋找再次連接)

3. 建立連接的關(guān)鍵點(diǎn):創(chuàng)造輕松的溝通環(huán)境

4. 人性的優(yōu)點(diǎn):贊美

5. 連接過程中常見問題及應(yīng)對技巧

演練:尋找贊美點(diǎn)

 

 

第三講:銷售五部曲之二---探詢顧客需求

1. 顧客需求不是看出來的而是問出來的

2. 發(fā)問的技巧(封閉式問題和開放式問題)

3. 探詢需求過程中的5W+1H

4. 傾聽的重要性(演練:說與聽)

5. 探詢顧客需求中常見問題和應(yīng)對技巧

演練:開場五問

 

 

第四講:銷售五部曲之三---創(chuàng)造顧客體驗(yàn)

1. 客戶提供的體驗(yàn)=產(chǎn)品+系列服務(wù)

2. 相關(guān)和獨(dú)特的特性才能打動(dòng)顧客

3. USP(獨(dú)特銷售賣點(diǎn)是如何提煉的)

4. 萬能的FABE法則(視頻對比)

5. 如何講一個(gè)讓顧客身臨其境的故事

6. 創(chuàng)造體驗(yàn)過程中的常見問題和應(yīng)對技巧

現(xiàn)場作業(yè):運(yùn)用獨(dú)特相關(guān)法找出顧客的興奮點(diǎn)

 

 

第五講:銷售五部曲之四---成交

1. 顧客身體性成交語言有哪些

2. 顧客口頭語言性成交語言有哪些

3. 店員嘗試性成交語言以及使用時(shí)機(jī)

4. 成交的勝負(fù)點(diǎn):處理顧客異議的2E2C原則

5. 如何附加推銷和注意事項(xiàng)

6. 成交過程中的常見問題和應(yīng)對技巧

演練:關(guān)聯(lián)銷售

 

 

第六講:銷售五部曲之五---建立持久關(guān)系

1. 好的告別勝過熱情的接待

2. 建立持久關(guān)系的三個(gè)關(guān)鍵要素(感謝、贊美、鼓勵(lì))

3. 銷售不成功的情況下容易忽視的地方

4. 建立持久關(guān)系的過程中常見問題和應(yīng)對技巧

案例:某汽車4S店的送別流程

綜合演練:銷售五部曲的完成

 

 

 

 

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