【培訓對象】
各級管理人員；企業(yè)內(nèi)部培訓者；有志于從事企業(yè)培訓工作人士

【培訓收益】
掌握課程需求調(diào)研與分析技巧；掌握完整課程的設計與開發(fā)技巧；掌握課程評估與完善方法。

課程收益：

²      掌握課程需求調(diào)研與分析技巧；

²      掌握完整課程的設計與開發(fā)技巧；

²      掌握課程評估與完善方法。

適合對象：

²      各級管理人員；

²      企業(yè)內(nèi)部培訓者；

²      有志于從事企業(yè)培訓工作人士。

授課形式：

²      深厚的心理學、文學、教育學與管理學功底，結(jié)合主持、演講、NLP、教練技術(shù)、催眠、心理咨詢等專業(yè)手法，獨創(chuàng)“立體互動式”培訓風格，生動實效，如行云流水般自然溫暖、信手拈來；

²      善于從本源出發(fā)，引導學員經(jīng)由“自省——內(nèi)悟——外發(fā)”，實現(xiàn)“要我動——我要動”的轉(zhuǎn)化，達到事半功倍的態(tài)度與績效改善。

授課時間：3天18課時。

授課綱要：

一、培訓需求調(diào)研與提煉

1.         什么是培訓需求？

2.         培訓需求調(diào)研的經(jīng)典方法

3.         需求提煉與轉(zhuǎn)化

²        學員需求分析表

²        培訓需求提煉與轉(zhuǎn)化

二、課程目的與綱要設定

1.         目標體系設定

²        設定技巧

²        范例模板

2.         課程結(jié)構(gòu)設計

²        總與分

²        遞進與并列

²        范例模板

3.         課程綱要設計

²        標題、大綱的策劃與修飾技巧

²        大綱設計技巧——經(jīng)典三段論

²        范例模板

4.         立體互動式教學形式設計

²        形式與內(nèi)容的匹配原則

²        9種經(jīng)典的教學形式解讀及范例

²        態(tài)度型內(nèi)容的教學形式設計技巧

²        知識型內(nèi)容的教學形式設計技巧

²        技能型內(nèi)容的教學形式設計技巧

²        內(nèi)容與形式配比的“三三”法則

三、素材搜集與整理

1.         素材類型

²        按素材格式分類

²        按素材內(nèi)容分類

2.         素材搜集的4大實用渠道

3.         素材整理技巧

²        素材歸類存檔技巧

²        素材整理加工3大技巧

4.         課程亮點元素設計

²        新知元素呈現(xiàn)

²        哲理元素呈現(xiàn)

²        情感元素呈現(xiàn)

²        幽默元素呈現(xiàn)

四、整體課程包開發(fā)

1.         PPT的制作

²        好的PPT的標準

²        PPT生動化技巧

2.         學員教材的設計

3.         講師教案的編寫

²        教案的終極價值

²        教案的格式

²        教案編寫的“3個如何”

²        范例模板

4.         課程工具包的制作

²        知識庫

²        評估包及模板

²        教學準備清單及模板

五、課程評估與完善

1.         評估標準

2.         評估方法

六、課程設計沙盤模擬實戰(zhàn)

1.         小組共同設計

2.         代表上臺呈現(xiàn)

心理咨詢師
8090后成長教練
職業(yè)化管理導師
AACTP國際認證培訓師
中國科學院心理研究所醫(yī)學心理學研究生
人民大學工商管理學士中國青少年“三十而立”研究專家 
人力資源和社會保障部“通用就業(yè)能力、職業(yè)生涯規(guī)劃”常年特聘專家及TTT培訓師
清華大學、復旦大學、上海交通大學特聘專家
美國質(zhì)量學會金牌講師
中國企業(yè)教育百強講師團核心講師
原湖南益陽電臺《今日財經(jīng)》直播主持
國家廣電總局特聘專家
《前沿講座》特聘嘉賓、特聘專家
珠江經(jīng)濟廣播電臺《職場發(fā)揮》特邀嘉賓、特聘講師

獨創(chuàng)“三十而立——‘三力’職業(yè)化成長與管理體系”、“低成本實效培訓體系”。
出版作品：《8090后職場第一課》（DVD光盤），《8090后員工應該這樣做》、《職場第一課》（書籍）。

1年主持，4年IT及保健品連鎖營銷管理實戰(zhàn)，5年知名咨詢機構(gòu)專業(yè)咨詢顧問及管理，5年培訓及自主創(chuàng)業(yè)，歷任眾行集團、慧泉余世維教育集團、清華大學CIMS中心、勞動保障部AEP大學生就業(yè)測評與實訓辦公室等多家著名教育機構(gòu)高管、咨詢師、培訓師，現(xiàn)任荊棘鳥管理研究院執(zhí)行院長、三合源泉教育科技總經(jīng)理，多家知名顧問教育機構(gòu)高級講師，多家大型企業(yè)常年培訓顧問。

國內(nèi)第一批專業(yè)培訓體系建設與課程開發(fā)的探索者和實踐者，主持開發(fā)營銷及管理類培訓教材20多本，課程包20余套，策劃各類企業(yè)培訓光盤近50套，作品曾獲2003廣東經(jīng)濟出版社“碼洋冠軍”、“最佳編輯推薦獎”，具有豐富的培訓體系規(guī)劃與建設、課程開發(fā)及培訓管理實戰(zhàn)經(jīng)驗。
 

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