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趙木絲綢行業(yè)培訓師-店鋪管理者培訓授課技能訓練—有效表達與呈現(xiàn)
課程編號：11677
課程價格：￥20000/天
課程時長：12 天
課程人氣：1674
【培訓對象】
【培訓收益】
【培訓收益】
第一篇、店鋪管理者作為培訓者時的角色認知
一、店鋪管理者作為培訓者時在企業(yè)里的5種中角色
二、店鋪管理者作為培訓者時應承擔的職責及應起的作用
三、店鋪管理者作為培訓者時的KASH勝任要求
第二篇、常用培訓方法的應用技巧
一、“演示”的應用技巧
二、“角色演練”的應用技巧
三、“提問”的應用技巧
四、“小組討論”的應用技巧
五、“音像教學”的使用技巧
六、“案例分析”的應用技巧
七、“培訓游戲”的應用技巧
第三篇、課堂呈現(xiàn)與表達技巧
一、課堂演繹的核心元素：
四、課程總結
連鎖行業(yè)實力派專業(yè)講師
企業(yè)培訓“項目化運作”踐行者
C&G國際職業(yè)培訓師協(xié)會高級培訓師、高級會員
香港理工大學管理學碩士、CHRP高級注冊人力資源管理師
曾任某大型國際女裝集團中國總部培訓經理、國內TOP1公司行政總監(jiān)
趙老師近20年絲綢、服裝鞋帽、奢侈品等連鎖行業(yè)人力資源管理、企業(yè)大學負責人等培訓管理實操歷程；且有10余年大型國際絲綢服裝企業(yè)等外企工作經驗，曾親自策劃并全權負責實施國際化集團近100名高管為期2年的系統(tǒng)化培訓提升項目、梯隊人才建設項目，并擔任部分課程的主導老師。趙老師一直關注和研究連鎖行業(yè)，與數(shù)百位運營督導、AD、連鎖管理者進行過深入溝通，并有多年連鎖企業(yè)管理顧問經驗。數(shù)百場不同企業(yè)中高層管理培訓授課經驗,培訓風格上善于啟發(fā)智慧,推崇集體成長以及組織智力提升。奉行“從運營中來，到運營中去”，強調項目化運作，“針對需求定制、改善計劃呈現(xiàn)、落實過程跟進、效果轉化匯報”，注重前期調研與需求分析，將培訓與企業(yè)運營、行為改善、工作提升有效結合，并依據(jù)不同課程設計相應工具表單，有效輔導與協(xié)助培訓后的知識應用措施與行動，最大化確保培訓成果轉化。
授課遵循原則：
精心為客戶定制，而非盲目套用：每個企業(yè)的行業(yè)背景和員工狀況大不相同，只有根據(jù)企業(yè)自身的實際情況定制課程內容，才會有良好的培訓效果；
重視績效提升，而非課堂氛圍：不僅僅要關注學員的掌聲，更要基于實際運營，立足清晰定位與價值奉獻，落腳于行為改善；
復合式而非單一化：不僅僅要傳播課程本身的知識與技能，更要以自我的言行舉止、狀態(tài)風貌去感召、影響和促動，更要傳播一種精神和價值觀。
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一、報告的認知1、報告的作用報告的作用：讓改變發(fā)生作用的分級：聽懂、想通、做對作用的分類：評價、許可、指導、要求2、報告的要素思想：主張、評價素材：細節(jié)、例證邏輯：分類、順序3、報告的原則以目標為中心堅持傳遞思想堅持換位思考二、報告的構建步驟一：闡明思想思想的內容：評價、主張、指導、要求..
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