【培訓(xùn)對象】
中層管理人員

【培訓(xùn)收益】
1、理解團隊的特征，團隊與群體的區(qū)別；
2、理解團隊的構(gòu)成要素，團隊的形成階段；
3、掌握九型人格的作用，九型人格的詳細(xì)解讀；
4、掌握團隊成員的角色分工，團隊建設(shè)中九型人格溝通、激勵的方法和技巧；
5、掌握九型人格自我成長的方法。

☆ 資深管理技能訓(xùn)練專家
☆ 實戰(zhàn)型企業(yè)管理專家
☆ 國家高級企業(yè)培訓(xùn)師
☆ 國家高級人力資源管理師
☆ PTT金牌講師
☆ 高級NLP教練
☆ 中國人民大學(xué)MBA

【擅長領(lǐng)域】
　　中高層管理技能訓(xùn)練，戰(zhàn)略管理，人力資源管理，人才培養(yǎng)，職業(yè)化。

【授課理念】
    只傳授有價值的。
　　
【授課風(fēng)格】
　　理念前瞻、觀點獨到、方法實用，能夠?qū)⒆陨韴詫嵉睦碚摶A(chǔ)和豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗有機的結(jié)合起來，同時根據(jù)企業(yè)及受訓(xùn)對象的現(xiàn)實狀況及未來發(fā)展的需要進(jìn)行分析、講解及訓(xùn)練，打破單一專業(yè)、單一部門的局限，引導(dǎo)受訓(xùn)對象從全局出發(fā)分析和解決問題，講課深入淺出、寓教于樂，使受訓(xùn)對象不僅在知識、技能上得到提升，同時能夠在思想意識上得以遷善。

【職業(yè)背景】
　　近20年企業(yè)實戰(zhàn)經(jīng)驗，曾在大中型企業(yè)擔(dān)任副總經(jīng)理、企管總監(jiān)、人力資源總監(jiān)、戰(zhàn)略規(guī)劃經(jīng)理、企業(yè)大學(xué)執(zhí)行校長等職務(wù)，也曾兼任多家企業(yè)的高級管理顧問，在企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃、集團管控模式、組織架構(gòu)設(shè)計、人力資源體系建設(shè)、績效管理、人才培養(yǎng)、流程優(yōu)化等方面積累了豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗。先后經(jīng)歷處于不同發(fā)展階段的企業(yè)，對各種企業(yè)的需求有著清醒而準(zhǔn)確的認(rèn)識，因此，不論是在企業(yè)實際管理中還是提供咨詢及培訓(xùn)服務(wù)的過程中均取得了較好的效果。

【主講課程】
《MTP中層管理技能提升訓(xùn)練》
《卓越領(lǐng)導(dǎo)力的八項修煉》
《由專業(yè)骨干到合格經(jīng)理》
《打造高績效團隊》
《九型人格團隊建設(shè)》
《贏在執(zhí)行---執(zhí)行力提升訓(xùn)練》
《合作共贏---跨部門溝通的解決之道》
《新經(jīng)理四招制勝》
《管理培養(yǎng)8090》
《人本管理---優(yōu)秀經(jīng)理的人力資源管理之道》
《按需取材---優(yōu)秀經(jīng)理的選人之道》
《培訓(xùn)鍛煉---優(yōu)秀經(jīng)理的育人之道》
《持續(xù)改善---優(yōu)秀經(jīng)理的績效管理之道》
《職業(yè)化的職業(yè)發(fā)展》
《高效能人士的七個習(xí)慣》
《目標(biāo)、計劃與時間管理》
《情緒與壓力管理》

• 基于勝任素質(zhì)的人才梯隊建設(shè)

   

  A．我們現(xiàn)實中的困惑？（帶著問題來課堂）1.公司人才建設(shè)的速度，為何總是落后公司發(fā)展的速度？2.什么樣的企業(yè)或者說公司發(fā)展到什么階段需要做好人才儲備？3.如何才能構(gòu)建適合公司發(fā)展的人才梯隊建設(shè)系統(tǒng)？B．課程目標(biāo)（我們的學(xué)習(xí)方向）1.建立基于勝任素質(zhì)的人才梯隊建設(shè)思維體系；2.掌握梯隊崗位素質(zhì)分析的方法和技巧；3.掌握梯隊人才甄..

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• 組織能力與人才梯隊建設(shè)

   

  一、企業(yè)最大的競爭力是人才的復(fù)制能力1、徒有人才，不足以構(gòu)成企業(yè)的核心競爭力2、一流的企業(yè)，一定有一流的人才復(fù)制能力——錢伯斯說3、對核心人才，要重用，但絕不倚重——以華為為例二、如何迅速復(fù)制人才梯隊？1、人才復(fù)制首先要把能力標(biāo)準(zhǔn)化2、任職資格管理就是能力的標(biāo)準(zhǔn)化體系3、如何..

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• 高績效團隊建設(shè)

   

  一、團隊認(rèn)知引子：史上最大戰(zhàn)損比200:80000是怎么產(chǎn)生的l從平庸團隊到卓越團隊n認(rèn)識團隊n團隊與團伙n團隊曲線n高績效組織的基石l從高績效組織到高績效團隊n高績效的要素：戰(zhàn)略組織能力n從組織能力2.0到2.0+n從組織能力2.0+到團隊能力2.0+n團隊能力3+3案例：史上最佳團隊的各角色與關(guān)鍵行..

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• 新形勢下商業(yè)銀行 團隊建設(shè)、精細(xì)化管理與網(wǎng)點效能提升

   

  第一講：支行行長等管理人員能力管理與提升一、基層管理者角色定位1. 從業(yè)務(wù)骨干向基層管理者角色轉(zhuǎn)變2. 避免中層經(jīng)理的兩種病癥-急于表現(xiàn)、過于緩和3. 針對上中下三層的定位分析4. 管理者的陳述與表達(dá)二、實用溝通與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)1. 溝通的作用2. 為啥溝通不暢3. 溝通能力提升4. 職場溝通理念三、支行行長等管理人..

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• 團隊建設(shè)、績效管理與網(wǎng)點價值提升六大機制

   

  第一講：網(wǎng)點員工績效管理一、網(wǎng)點績效管理1. 什么是績效管理2. 績效管理的意義、要求、原則3. 績效溝通與輔導(dǎo)4. 績效考核運用二、績效管理工具1. 服務(wù)首問負(fù)責(zé)工作指引2. 遞進(jìn)溝通基本模型3. 績效考核平衡積分卡4. 營業(yè)網(wǎng)點晨會指引5. 網(wǎng)點營銷夕會指引6. 員工緊密度、滿意度測評表7. 溝通輔..

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• 團隊建設(shè)與執(zhí)行力提升

   

  第一章 解讀高績效團隊與執(zhí)行力問題1. 為什么人多力量卻不一定大？2. 如何正確理解團隊精神？3. 怎樣才是一支真正的團隊？4. 在團隊問題上有哪些誤區(qū)？5. 如何實現(xiàn)團隊成員之間優(yōu)勢互補？6. 何謂真正的執(zhí)行？7. 執(zhí)行力為什么很重要？8. 全員執(zhí)行的三把標(biāo)尺；9. 誰來執(zhí)行？誰是執(zhí)行者？案例：某公司李總定義..

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