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管理者的人力資源管理(非人)
課程編號:9536 課程人氣:2110
課程價格:¥3200 課程時長:2天
- 課程說明
- 講師介紹
- 選擇同類課
企業(yè)總經(jīng)理、副總經(jīng)理、企業(yè)中、高層非人力資源管理人員和骨干、創(chuàng)業(yè)者和對人力資源有興趣人士。
【培訓收益】
1.企業(yè)老總、HR經(jīng)理、直線經(jīng)理在人員管理中扮演的角色及職責分工
2.直線經(jīng)理、主管在人力資源管理中需承擔的主要責任及需掌握的管理技能
3.“加入公司,離開經(jīng)理”的背后演繹了哪些故事?
4.選、育、用、留在各部門經(jīng)理日常管理過程中的地位和作用
分組討論:實際管理過程中的碰到的人事難題及急需的管理技巧和方法
1.方向比速度重要——人力資源規(guī)劃(人力資源戰(zhàn)略與戰(zhàn)術(shù))
-直線經(jīng)理在中長期計劃及年度方針預算中的用人規(guī)劃
-組織設(shè)計與職能、崗位設(shè)計(定崗、定員、定編)
-崗位分析與工作說明書的編寫及運用
-工作流程的梳理與優(yōu)化與工作分析之間的關(guān)系
案例分享:人力成本的計算方法及可控因素討論
2.選擇比努力重要——人才甄選與面談(選才)
案例及討論:招聘不成功的問題癥結(jié)在哪里?
-招聘不成功的代價(直線經(jīng)理會算人力成本嗎?)
-什么是人才?直線經(jīng)理在界定人才過程的原則、方法和工具
-如果甄選人才?直線經(jīng)理如果在面試過程中有效選對人?
-面試前的準備:確定人員素質(zhì)要求(職務分析的6W1H)
a)人才測評的方法與工具
b)如何設(shè)計甄選問卷
c)案例:針對不同崗位面試的問題設(shè)計
面試過程
a)面試失敗的原因及面試的誤區(qū)
b)如何進行招聘面談(STAR面試法)
c)面談技巧及注意事項
d)直線經(jīng)理如何避免面試評估中的陷阱
e)直線經(jīng)理如何做好面試中的承諾管理
f)情境模擬:面談演練
直線經(jīng)理應掌握的幾種基于情境的測試方法
實戰(zhàn)演練 : 面試技巧全攻略-運用EBI及STAR法,幫企業(yè)找到合適的人才。
錄用不是招聘的結(jié)束-試用期員工的管理
3.員工做事的結(jié)果與過程都很重要——績效管理(用才)
分組討論:員工績效不佳的主要原因
-用才基本原則:人盡其才,才盡其用(讓合適的人到合適的崗位上去)
-績效管理與目標管理、績效考核、崗位責任制的異同
-為何要做績效管理而不是做績效考核?直線經(jīng)理在績效管理過程中的作用及具體職責
-用才的績效管理四大循環(huán)八大注意 (關(guān)注結(jié)果還是過程?關(guān)注溝通改進還是獎罰)
-公司級、部門級、員工級的指標的分解方法及SMART有效運用(KPI、BSC、360度考核方法介紹)
-直線經(jīng)理在績效管理過程中的作用和應承擔的主要職責和工作方法
a)如何與下屬溝通階段性的工作目標,如何定期給下屬制度考核指標?如何根據(jù)部門績效指標對下屬進行工作任務的分工及計劃的設(shè)定?
b)考核指標設(shè)定后如何在過程中進行有效跟蹤和輔導?
c)如何通過有效授權(quán)幫助下屬去達成目標?
d)考核周期結(jié)束后,如何對下屬進行評估?(評估方法的一些注意事項及要求介紹)
e)績效考核結(jié)果的具體運用(對四種不同人才在薪酬激勵、獎懲、培訓及崗位調(diào)整方面的具體運用)
f)績效溝通與輔導的技能技巧分析與演練:有效的績效面談是績效改進和提升的必要保證
-現(xiàn)場演練: 針對不同個性的員工管理者如何對員工進行有效績效溝通及面談。
4.技能比知識重要——在職輔導與培訓(育才)
-人才從哪里來?-----誰的責任 ? 誰來培養(yǎng)?用什么方法培養(yǎng)?
-培訓什么?——確定培訓需求:組織?崗位?個人發(fā)展?
-如何培訓?——教育、培訓、學習?
-如何執(zhí)行?——培訓的方法與技巧,跟進與落實
-直線經(jīng)理如何進行培訓效果評估(四級評估模型介紹)
-培養(yǎng)人才的整體框架-----培訓體系建立及方法介紹
-實施教練計劃,推行核心人才培養(yǎng)及接班人培訓計劃
-新晉人員及新員工的培訓
-團隊游戲:如何有效訓練下屬
5.獎勵比懲罰重要——員工激勵技巧(留才)
-薪酬理論的三大原則及七大影響要素分析
-薪資整體框架及獎金分配模式(什么情況下加薪,什么情況下發(fā)獎金)
-對癥下藥——不同層次需要的激勵方法
-核心人員與關(guān)鍵人才留才策略-長期激勵與短期激勵的有效運用
-分組討論:部門主管如何留住關(guān)鍵核心人才,如何設(shè)計最佳激勵方案大大大
-直線經(jīng)理應該掌握的留人措施和方法
6.合情合理還要合法—構(gòu)建和諧的勞動關(guān)系
-直線經(jīng)理必須了解的相關(guān)用人法律法規(guī)
-如何確保公司企業(yè)規(guī)章制度能有效執(zhí)行
-直線經(jīng)理如何處理“問題員工”
-解聘、離職管理過程中直線經(jīng)理需掌握的技巧和方法
a)怎么辭退員工(裁員、減員的相關(guān)方法)
b)解聘面談技巧與方法
c)如何挽留核心員工
d)離職員工工作交接的注意事項
-案例分享:不恰當?shù)慕夤徒o企業(yè)帶來的風險
實戰(zhàn)人力資源管理專家
著名培訓導師、資深管理顧問
多家大型企業(yè)常年顧問
專注于人力資源管理方面的實戰(zhàn)研究。具有18年中外資大型集團人力資源與團隊管理實戰(zhàn)經(jīng)驗,曾在IFF(國際香料香精)、國美電器、野風集團、唯新食品、浙大陽光、萬香國際等企業(yè)擔任培訓經(jīng)理、人力資源經(jīng)理、副總經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、人力資源副總裁等職務,涉及制造、醫(yī)藥、地產(chǎn)、化工、快速消費品等眾多行業(yè),長期致力于人力資源管理方面的研究,曾親身參與并主導兩家企業(yè)上市前期的規(guī)范化管理體系建設(shè),為近幾十家企業(yè)進行輔導并幫助建立了企業(yè)的人力資源管理體系,同時參與了多個人力資源咨詢項目。
近八年來為上海北京杭州等地的人力資源培訓機構(gòu)做過上萬人次的人力資源管理師班的主講老師,輔導訓練出上萬的專業(yè)人力資源管理人士;全國各地公開課和內(nèi)訓課做了近五百期,受訓企業(yè)上萬家;給上百家大型的國企、民企和外企做過人力資源管理內(nèi)訓。周老師的課程以極強的實戰(zhàn)性和可操作性在業(yè)界聞名,廣受參訓學員的好評。2011年度被授前沿金壇獎授予“杰出人力資源導師”獎。
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開課時間:2025-04-18 — -0-0
開課地點: 廣東-深圳
一、角色認知與目標設(shè)定——成為管理者 1. 企業(yè)的目的:創(chuàng)造顧客 2. 管理的終極之善:改善他人生活 3. 組織層級和組織職責 4. 從優(yōu)秀員工、業(yè)務骨干到優(yōu)秀管理者的五個轉(zhuǎn)變 5. 管理者的新理念——教練式領(lǐng)導 6. 管理者在企業(yè)中所..
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開課時間:2025-04-18 — -0-0
開課地點: 廣東-深圳
模塊一 、班組長的角色認知與思維轉(zhuǎn)變 1、微利環(huán)境下班組長的角色認知 2、班組長的作用及職責 3、班組長具備的八大素質(zhì) 4、從優(yōu)秀員工到優(yōu)秀班組長角色轉(zhuǎn)變 5. 從管一個崗位到管整條生產(chǎn)線的能力 6. 班組長日常工作處理方法 7、從技術(shù)型到管理型人才“三轉(zhuǎn)正&rdquo..
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開課時間:2025-04-19 — -0-0
開課地點: 廣東-廣州
啟動篇:卓有成效的兩個“敵人” 1、管理者可以說是組織的“囚徒” 2、管理者的4個現(xiàn)實困境 (1)時間基本上不屬于自己 (2)被事情推著走,忙而無功 (3)成事需要協(xié)作,但協(xié)作很難 (4)容易被內(nèi)務困住 3、從正確地做事,到做好正確的..
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開課時間:2025-05-16 — -0-0
開課地點: 廣東-深圳
一、輔佐上司——讓上司的長處產(chǎn)出生產(chǎn)力 1. 與上司相處的典型問題:這么好的建議為什么上司不接受 2. 管理者的進階認知:與上司建立共同目標,同啟未來 3. 如何影響上司,向上司推介建議的五步法 4. 有效識別上司風格和行為特征,建立信任 5. 運用上司的長處,..
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開課時間:2025-05-22 — 2025-05-23
開課地點: 廣東-東莞
第一篇:管理者的認知升級與目標管理 一、管理者的素質(zhì)模型與認知升級 1、管理破局:作為管理者,平時有遇到哪些問題? 破冰游戲:團隊組建與問題探尋 團隊反思:團隊管理工作中的各類問題 2、管理者現(xiàn)有狀態(tài)的描述 學員反思:為什么會出現(xiàn)這樣的..
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開課時間:2025-05-22 — 2025-05-23
開課地點: 廣東-東莞
第一篇:管理者的認知升級與目標管理 一、管理者的素質(zhì)模型與認知升級 1、管理破局:作為管理者,平時有遇到哪些問題? 破冰游戲:團隊組建與問題探尋 團隊反思:團隊管理工作中的各類問題 2、管理者現(xiàn)有狀態(tài)的描述 學員反思:為什么會出現(xiàn)這樣的..
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開課時間:2025-05-29 — 2025-05-30
開課地點: 廣東-廣州
前言:中高層管理思維認知 一、管理者角色定位的“三葉草”模型 二、管理核心——關(guān)注績效 1.目標管理 2.系統(tǒng)管理 3.流程管理 三、管理四個維度 1.高標熱情——做事 2.系統(tǒng)效率—&mdash..
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開課時間:2025-05-29 — 2025-05-30
開課地點: 廣東-廣州
前言:中高層管理思維認知 一、管理者角色定位的“三葉草”模型 二、管理核心——關(guān)注績效 1.目標管理 2.系統(tǒng)管理 3.流程管理 三、管理四個維度 1.高標熱情——做事 2.系統(tǒng)效率—&mdash..
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開課時間:2025-07-11 — 2025-07-12
開課地點: 廣東-廣州
第一章:經(jīng)營意識 經(jīng)營的定義 經(jīng)營是什么? 德魯克經(jīng)營理念 經(jīng)營的基本元素 企業(yè)需要的是什么樣的管理干部 經(jīng)營著要關(guān)注什么? 經(jīng)營者的能力結(jié)構(gòu) 經(jīng)營者的四個能力 經(jīng)營者的培養(yǎng)模型 經(jīng)營的邏輯 經(jīng)營失敗的最核心要素 經(jīng)營的邏輯 經(jīng)營思考路徑 經(jīng)營與管理的區(qū)別 章節(jié)總結(jié) ..
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開課時間:2025-07-26 — 2025-07-26
開課地點: 廣東-廣州
引言 從剛性專業(yè)思維走向彈性管理思維 第一部分 管理者要了解的心理學 1.1 人們對心理學的誤解,什么才是真正的心理學? 1.2 認知心理學:如何有效的學習 1.3 認知心理學:具身認知 1.4 大腦的強大自動糾錯功能 1.5 認知心理學《思考,快與慢》 1.6 改變的兩個維度:方..