- 管理培訓(xùn)：計(jì)劃與目標(biāo)管理
- 市場(chǎng)營(yíng)銷與競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)沙盤(pán)模擬培訓(xùn)課程
- 培訓(xùn)和發(fā)展管理專家勝任力特訓(xùn)營(yíng)
- 市場(chǎng)營(yíng)銷培訓(xùn)：精準(zhǔn)服務(wù)營(yíng)銷訓(xùn)練營(yíng)
- 高級(jí)DOE（實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)）研修培訓(xùn)班
- 機(jī)械企業(yè)培訓(xùn)課程_工業(yè)品大客戶顧問(wèn)式
- 房地產(chǎn)營(yíng)銷管理培訓(xùn)課程
- 研發(fā)績(jī)效管理及激勵(lì)機(jī)制高級(jí)實(shí)務(wù)培訓(xùn)
- 青少年演講口才培訓(xùn)班實(shí)戰(zhàn)公眾演說(shuō)
- 清華大學(xué)微信營(yíng)銷培訓(xùn)第一課
- 服裝銷售技巧培訓(xùn)
- 家居行業(yè)家具銷售技巧培訓(xùn)
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- 銀行大堂經(jīng)理服務(wù)禮儀培訓(xùn)
- 專業(yè)奢侈品培訓(xùn)
- 銀行新員工培訓(xùn)
- 員工職業(yè)禮儀培訓(xùn)
- 理財(cái)經(jīng)理培訓(xùn)方案
- TTT-KCI培訓(xùn)師專業(yè)發(fā)展勝任力
- 中國(guó)移動(dòng)客戶經(jīng)理營(yíng)銷技巧與服務(wù)技能培
培訓(xùn)師的60把飛刀-課程開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)
課程編號(hào)：9531 課程人氣：2617
課程價(jià)格：￥3600 課程時(shí)長(zhǎng)：2天
2014.8.19
企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師，及需要做培訓(xùn)的管理者
【培訓(xùn)收益】
1.一份精心設(shè)計(jì)的課程PPT
2.培訓(xùn)呈現(xiàn)的前后對(duì)比錄像
1.游戲：字母Q
2.內(nèi)訓(xùn)師課程開(kāi)發(fā)的價(jià)值和目標(biāo)
對(duì)企業(yè)：提升績(jī)效，解決企業(yè)問(wèn)題（內(nèi)容）
對(duì)學(xué)員：提升能力，解決工作問(wèn)題（邏輯）
3.課程開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)的過(guò)程
以終為始
課程開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)模型
1.為什么要上這堂課：要解決企業(yè)什么問(wèn)題
2.頭腦風(fēng)暴：畫(huà)出故事
故事的2個(gè)用途
講故事的結(jié)構(gòu)：STAR技巧
演練、分享與點(diǎn)評(píng)
1.從企業(yè)績(jī)效問(wèn)題中篩選出員工問(wèn)題行為
2.設(shè)定員工期望行為
3.評(píng)估員工期望行為的合理性
績(jī)效導(dǎo)向／可干預(yù)／可衡量
演練、分享與點(diǎn)評(píng)
1.課程目標(biāo)與員工期望行為的關(guān)系
2.課程目標(biāo)的內(nèi)容
達(dá)成期望行為所需的思維／方法／工具
演練、分享與點(diǎn)評(píng)
1.課程的二級(jí)大綱
一級(jí)大綱：模塊
二級(jí)大綱：內(nèi)容
2.課程內(nèi)容的檢視
落地：內(nèi)容是否指向行為改變
簡(jiǎn)潔：內(nèi)容是否必要
演練、分享與點(diǎn)評(píng)
1.從培訓(xùn)到改變
學(xué)員心理規(guī)律：興趣－理解－認(rèn)同－改變
2.如何引發(fā)學(xué)員興趣
人容易被什么吸引
具有吸引力的開(kāi)場(chǎng)形式
3.如何促使學(xué)員理解
視頻賞析：學(xué)習(xí)過(guò)程與大腦反應(yīng)
幫助學(xué)員理解的授課技巧
4.如何贏得學(xué)員認(rèn)同
權(quán)威與信任
提高說(shuō)服力的技巧
5.如何激發(fā)學(xué)員改變
學(xué)習(xí)金字塔
讓學(xué)員內(nèi)化的技巧和工具
6.如何評(píng)估培訓(xùn)效果
方法與工具
演練、分享與點(diǎn)評(píng)
1.如何設(shè)計(jì)課程名稱
2.課程大綱中的文字技巧
使用正面的文字
使用令人振奮的文字
使用客戶關(guān)注的文字
保持頁(yè)面的完整性
3.如何設(shè)計(jì)培訓(xùn)師介紹
演練、分享與點(diǎn)評(píng)
1.分組說(shuō)課
2.點(diǎn)評(píng)（小組互評(píng)、培訓(xùn)師點(diǎn)評(píng)）
1.參考書(shū)籍與參考網(wǎng)站
2.Q & A
3.內(nèi)化與實(shí)踐：制作行動(dòng)計(jì)劃
2009年企業(yè)人力資本健康管理實(shí)戰(zhàn)論壇演講嘉賓
四川災(zāi)后心理援助小組：《團(tuán)體心理輔導(dǎo)》講師
國(guó)家心理咨詢師培訓(xùn)：《團(tuán)體心理咨詢》講師
上海市公安局、上海市法院特聘心理學(xué)講師
復(fù)旦大學(xué)成功心理協(xié)會(huì)：發(fā)起人/首任會(huì)長(zhǎng)
8年國(guó)家職業(yè)心理咨詢師經(jīng)驗(yàn)
擅長(zhǎng)領(lǐng)域
組織管理心理學(xué)、溝通心理學(xué)、員工心理研究、TTT與演說(shuō)心理學(xué)
-專業(yè)的心理學(xué)理論與研究基礎(chǔ)
-結(jié)合多年企業(yè)管理與培訓(xùn)工作經(jīng)驗(yàn)
-輔以專業(yè)心理測(cè)評(píng)量表
-互動(dòng)游戲、角色扮演與心理劇
-精美的PPT及豐富的視覺(jué)呈現(xiàn)
-美國(guó)加州管理大學(xué) 心理學(xué)碩士（人力資源方向）
-復(fù)旦大學(xué)管理學(xué)院 經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士
-國(guó)際哲卡莫雷諾學(xué)院（IZMI） 心理劇導(dǎo)演培訓(xùn)
-英國(guó)心理劇協(xié)會(huì)訓(xùn)練學(xué)院（BPA） 社會(huì)劇導(dǎo)演培訓(xùn)
-上海市精神衛(wèi)生中心 美國(guó)藝術(shù)治療研討班培訓(xùn)
-中國(guó)心融集團(tuán) 心融EAP部門 產(chǎn)品研發(fā)總監(jiān)、首席應(yīng)用心理學(xué)講師
德瑞姆教育機(jī)構(gòu) 國(guó)家職業(yè)心理咨詢師課程講師
（該集團(tuán)是中國(guó)最早從事心理學(xué)服務(wù)的專業(yè)集團(tuán)；旗下“心融EAP”品牌是目前中國(guó)最大的EAP供應(yīng)商；旗下“德瑞姆教育”是中國(guó)第一家也是市場(chǎng)份額最大的國(guó)家二級(jí)心理咨詢師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)）
-沃爾得教育集團(tuán) 少兒連鎖事業(yè)部 全國(guó)培訓(xùn)經(jīng)理
（該集團(tuán)是全球最大教育集團(tuán)美國(guó)Pearson的合作伙伴，第29屆奧運(yùn)會(huì)帆船委員會(huì)全國(guó)唯一授權(quán)的英語(yǔ)培訓(xùn)合作機(jī)構(gòu)，全國(guó)有二十余家成人及少兒英語(yǔ)培訓(xùn)中心）
-
精師精課-課程開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)
開(kāi)課時(shí)間：2025-06-06 — 2025-06-07
開(kāi)課地點(diǎn)： 廣東-廣州
導(dǎo)入：培訓(xùn)原理及角色定位 一、對(duì)企業(yè)培訓(xùn)的認(rèn)知 1. 什么是好的培訓(xùn) 2. 內(nèi)訓(xùn)師的職責(zé)與定位 二、培訓(xùn)的價(jià)值“五層級(jí)”及實(shí)現(xiàn)策略 1. 愿意聽(tīng) 2. 聽(tīng)得懂 3. 記得住 4. 用得上 5. 有效果 三、成人學(xué)習(xí)四大特點(diǎn)及應(yīng)對(duì)策略 1. 功利性強(qiáng) ..
人氣：221
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開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課
開(kāi)課地點(diǎn)： 廣東-深圳
一、為什么要學(xué)習(xí)TTT(一)VUCA時(shí)代企業(yè)培訓(xùn)現(xiàn)狀(二)課程成熟度模型(三)成年人的學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)(四)企業(yè)培訓(xùn)面臨的三大問(wèn)題(五)破局路徑1.清晰明確的角色定位2.結(jié)果導(dǎo)向的課程開(kāi)發(fā)3.敏捷高效的教學(xué)設(shè)計(jì)4.有趣吸引的現(xiàn)場(chǎng)演繹二、清晰明確的角色定位(..
人氣：477
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TTT培訓(xùn)師全面提升：課程開(kāi)發(fā)與呈現(xiàn)
開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課
開(kāi)課地點(diǎn)： 廣東-廣州
模塊一 課程選題破題課程選題的三個(gè)維度：稀缺度、實(shí)用度與鮮活度常問(wèn)自己：我為什么要講這個(gè)課程—待開(kāi)發(fā)課程的賣點(diǎn)與買點(diǎn)分析以終為始：基于業(yè)務(wù)期望收益需求分析還原真相：從實(shí)際工作情景中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并尋找解決問(wèn)題的方案模塊二 構(gòu)建四級(jí)大綱課程結(jié)構(gòu)的四級(jí)目錄—..
人氣：558
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TTT培訓(xùn)師全面提升：課程開(kāi)發(fā)與呈現(xiàn)
開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課
開(kāi)課地點(diǎn)： 廣東-廣州
模塊一 課程選題破題課程選題的三個(gè)維度：稀缺度、實(shí)用度與鮮活度常問(wèn)自己：我為什么要講這個(gè)課程—待開(kāi)發(fā)課程的賣點(diǎn)與買點(diǎn)分析以終為始：基于業(yè)務(wù)期望收益需求分析還原真相：從實(shí)際工作情景中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并尋找解決問(wèn)題的方案模塊二 構(gòu)建四級(jí)大綱課程結(jié)構(gòu)的四級(jí)目錄—..
人氣：555
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開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課
開(kāi)課地點(diǎn)： 廣東-廣州
出/入場(chǎng)調(diào)查引導(dǎo)/引導(dǎo)者的定義保持中立引導(dǎo)與培訓(xùn)之間的區(qū)別及結(jié)合「金魚(yú)」引導(dǎo)模型頭腦風(fēng)暴及其原則發(fā)散/收斂采用準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔與清晰的表達(dá)六種提問(wèn)的技巧3W定義五大核心能力同類整理點(diǎn)投法/分投法開(kāi)場(chǎng)圈/閉場(chǎng)圈雞尾酒會(huì)團(tuán)隊(duì)淘金世界咖啡引..
人氣：519
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AACTP國(guó)際認(rèn)證培訓(xùn)師（ICT）
開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課
開(kāi)課地點(diǎn)： 廣東-廣州
一、開(kāi)啟之門-培訓(xùn)的基礎(chǔ)1、課程成功的三要素2、成人學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)對(duì)課程教學(xué)的啟發(fā)3、優(yōu)秀講師的特征4、成功課程的四個(gè)要素5、業(yè)務(wù)導(dǎo)向的課程設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)流程二、溯源而上-課題分析1、選題的依據(jù)2、建立內(nèi)容和工作問(wèn)題的鏈接3、課題分析法• 對(duì)象分析&b..
人氣：876
