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基層管理者/班組長(zhǎng)職業(yè)化提升訓(xùn)練

課程編號(hào):22467   課程人氣:1673

課程價(jià)格:¥3580  課程時(shí)長(zhǎng):2天

行業(yè)類別:不限行業(yè)    專業(yè)類別:企業(yè)管理 

授課講師:張老師

課程安排:

       2021.1.28 北京 2021.2.1 北京 2021.3.25 北京 2021.4.26 北京 2021.5.6 北京 2021.6.24 北京



  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓(xùn)對(duì)象】
一線班組長(zhǎng),一線各級(jí)管理人員

【培訓(xùn)收益】
上面千根線,下面一根針?;鶎庸芾碚邔?duì)企業(yè)的價(jià)值創(chuàng)造是非常基礎(chǔ)的、關(guān)鍵的,如何把他們打造成效率高手才是生產(chǎn)企業(yè)提升制造、服務(wù)和質(zhì)量水平的真諦!本課程為各種生產(chǎn)和服務(wù)企業(yè)打造,科學(xué)全面地提升班組長(zhǎng)職業(yè)化水平。

 1.  班組長(zhǎng)的角色定位

• 管理的定義

• 管理工作的內(nèi)涵

• 班組長(zhǎng)必備的五項(xiàng)條件

• 被管理者和管理者的行為及心理差別

• 成功和失敗的班組長(zhǎng)

2.  高效溝通

• 溝通的定義

• 溝通的方式

• 四種性格及溝通策略

• 溝通的分類

• 報(bào)聯(lián)商

• 聆聽的三個(gè)層次

• 有關(guān)協(xié)調(diào)

• 單項(xiàng)溝通與雙向溝通

• 溝通漏斗和溝通障礙的原因

3.  培育部下的責(zé)任與方法

• 員工表現(xiàn)不良的原因

• 教導(dǎo)的契機(jī)

• 教導(dǎo)的效果

• 工作資格的調(diào)查

• 把握本部門的人才分布

• 培訓(xùn)計(jì)劃表做成

• 制作訓(xùn)練預(yù)定表

• 制作作業(yè)分解卡

• 指導(dǎo)的四階段法(學(xué)習(xí)準(zhǔn)備、講授、試做、檢驗(yàn)成效)

4.  問題和問題意識(shí)

• 什么是問題?問題的三種類型

• 什么是問題意識(shí)?

• 改善與問題解決10精神

• 凡事多問幾個(gè)為什么

• 頭腦風(fēng)暴法

5.  成本效率改善

• 怎樣掌握發(fā)現(xiàn)浪費(fèi)的能力

• 改善的四個(gè)階段

   作業(yè)分解

   按每個(gè)細(xì)節(jié)對(duì)自己提問

   改善(ECRS原則)

   實(shí)施新方法

• 改善的ECRS原則

• 動(dòng)作意識(shí)10 

• 動(dòng)作經(jīng)濟(jì)原則

6.  領(lǐng)導(dǎo)力提升

• 何謂領(lǐng)導(dǎo)力

• 四種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

• 指揮性行為和支持性行為

• 部下成熟度

• 情境領(lǐng)導(dǎo)理論

7. 總結(jié)與回顧

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