【培訓(xùn)對象】
有兩年以上管理經(jīng)驗的部門經(jīng)理、項目經(jīng)理、分公司經(jīng)理等中層管理者

【培訓(xùn)收益】
1、 掌握輔佐上司的要點
2、 掌握與同事共事和激勵下屬的要點
3、 提升部門目標(biāo)規(guī)劃與有效決策能力
4、 平衡組織資源的能力

 

【第一天上午】

一、輔佐篇——如何有效輔佐上司

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、認(rèn)識到管理上司也是經(jīng)理人的職責(zé)

2、學(xué)習(xí)如何有效輔佐上司，理解與上司有效相處的技巧

重點內(nèi)容

1、誰是你的上司

2、輔佐上司的常見誤區(qū)

3、了解上司風(fēng)格的途徑

4、如何推銷建議給上司

5、理解上司對下屬的期望

6、輔佐上司的關(guān)鍵原則

案例研究

發(fā)揮上司長處

 

 

【第一天下午】

二、共事篇——如何有效與各部門經(jīng)理協(xié)作

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、認(rèn)識到同事之間關(guān)系的重要性

2、掌握改善與同事關(guān)系的實用技巧

重點內(nèi)容

1、理解組織沖突的起源

2、工作成果體現(xiàn)在何處

3、貢獻(xiàn)、人際關(guān)系、溝通和合作

4、獲得良好人際關(guān)系的目的與要素

5、有效溝通的法則

案例研究

著眼有效貢獻(xiàn)

三、激勵篇——如何有效協(xié)助下屬

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、了解員工工作的原動力

2、學(xué)習(xí)如何有效協(xié)助下屬取得績效

重點內(nèi)容

1、激勵的實踐與現(xiàn)實問題

2、有效的激勵理論與策略

3、德魯克關(guān)于激勵的關(guān)注點

4、如何激勵員工創(chuàng)造良好績效

5、理解下屬對經(jīng)理人的期望

案例研究

排除工作障礙

【第二天上午】

四、規(guī)劃篇——如何有效思考未來

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、理解計劃和目標(biāo)的重要意義

2、利用所學(xué)的思路，掌握如何做企業(yè)規(guī)劃或部門計劃

重點內(nèi)容

1、關(guān)于規(guī)劃的誤解與正確認(rèn)識

2、德魯克關(guān)于規(guī)劃的獨特見解與方法

3、目標(biāo)的設(shè)定及其意義

4、設(shè)定企業(yè)目標(biāo)的八大領(lǐng)域

5、制定目標(biāo)的基本原則

案例研究

擺脫昨天的包袱

 

 

 

 

 

【第二天下午】

五、決策篇——如何有效評估風(fēng)險

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、了解決策因素和決策過程

2、提高經(jīng)理人的決策能力

重點內(nèi)容

1、常見的經(jīng)理人決策誤區(qū)

2、有效決策者的基本觀念

3、有效決策的五大要素

4、如何讓決策更加有效

案例研究

承擔(dān)決策風(fēng)險

六、組織篇——如何善用組織資源

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、認(rèn)識組織環(huán)境的重要性

2、理解個人與組織的關(guān)系

3、把握經(jīng)理人在組織中成長的關(guān)鍵

重點內(nèi)容

1、組織順暢運作的影響因素

2、經(jīng)理人如何善用組織資源

3、個人價值與組織績效的關(guān)系

4、如何把握經(jīng)理人的職業(yè)發(fā)展

5、新時代的要求 – 經(jīng)理人如何自我管理

案例研究

善用組織資源

 

 

主要課程

八項基本管理技能、經(jīng)理人與組織、卓有成效的管理者、領(lǐng)導(dǎo)力的八項修煉、目標(biāo)管理與自我控制……</p>

• 人力成本管控與組織人效提升

  開課時間：已開課

  開課地點： 廣東-深圳

  一、人力資源數(shù)字化驅(qū)動人效提升1、人力資源數(shù)字化的價值和發(fā)展趨勢2、人效數(shù)據(jù)分析的 數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)化 ，可視化，業(yè)務(wù)化 ，體系化 ，智能化3、企業(yè)內(nèi)部數(shù)據(jù)化人力成本效能體系構(gòu)建的底層邏輯二、人力成本效能數(shù)據(jù)分析流程5步驟1、人效數(shù)據(jù)分析中的歷史數(shù)據(jù)2、人效數(shù)據(jù)記錄表 &ndas..

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• 華為執(zhí)行力-管理效率與組織活力

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  開課地點： 廣東-廣州

  第一講：華為執(zhí)行力——文化引領(lǐng)一、執(zhí)行力基本常識《執(zhí)行》拉里. 博西迪 與拉姆. 查蘭 著作一書中闡述：“執(zhí)行應(yīng)該成為一家公司的戰(zhàn)略和目標(biāo)的重要組成部分，它是目標(biāo)和結(jié)果之間，”缺失的一環(huán)“。1．組織效率低效的三大現(xiàn)象..

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• 基于業(yè)務(wù)的組織診斷與組織架構(gòu)設(shè)計

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  開課地點： 廣東-廣州

  一、組織設(shè)計的前提：為什么要組織設(shè)計1、從組織戰(zhàn)略看組織設(shè)計2、從組織效能看組織設(shè)計3、從組織管理看組織設(shè)計4、組織設(shè)計的時機選擇案例：某房產(chǎn)公司組織架構(gòu)現(xiàn)狀二、組織診斷：借助診斷工具洞察組織的本質(zhì)1、組織診斷的需要考慮的七個核心要素2、戰(zhàn)略診斷工具之組織能力的楊..

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• 管理心理與組織行為學(xué)

  開課時間：已開課

  開課地點： 廣東-廣州

  第一章 緒論 1、 心理學(xué)管理應(yīng)用的假設(shè)與可能 20’ 2、 管理科學(xué)方法論與實踐概述 10’第二章 管理與心理 1、 心理學(xué)與管理學(xué)的區(qū)隔與補充 10’ 2、 以績效為中心的管理學(xué)與以人本為對的心理學(xué) 結(jié)合與應(yīng)用 10’ ..

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• 財務(wù)管理轉(zhuǎn)型與組織能力提升 ——財務(wù)轉(zhuǎn)型與卓越財務(wù)人才的成長路徑規(guī)劃

  開課時間：已開課

  開課地點： 廣東-廣州

  第一部分：創(chuàng)值型財務(wù)模式下的當(dāng)代財務(wù)組織角色定位：財務(wù)組織轉(zhuǎn)型及創(chuàng)值型財務(wù)管理的基石1.當(dāng)代企業(yè)經(jīng)營經(jīng)典公式推導(dǎo)從財務(wù)角度看管理管理為始，財務(wù)為終財務(wù)人要學(xué)會用財務(wù)思維影響企業(yè)全員2.現(xiàn)代化企業(yè)的財務(wù)運作模型3.界定財務(wù)三層組織之間的關(guān)系財務(wù)組織金三角財務(wù)組織的手..

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