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職業(yè)規(guī)劃師認(rèn)證培訓(xùn)
課程編號：1161 課程人氣：1822
課程價格：￥2600 課程時長：2天
2011.7.30
【培訓(xùn)對象】
1. 從事或準(zhǔn)備從事職業(yè)咨詢、職業(yè)生涯規(guī)劃、就業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)發(fā)展的相關(guān)人員；
2. 企業(yè)人力資源（尤其適合員工職業(yè)發(fā)展、招聘、培訓(xùn)、績效等）相關(guān)人員；
3. 人力資源服務(wù)機(jī)構(gòu)、職業(yè)介紹機(jī)構(gòu)、勞務(wù)派遣機(jī)構(gòu)相關(guān)從業(yè)人員。
4. 高校就業(yè)指導(dǎo)中心、MBA職業(yè)發(fā)展中心、院系就業(yè)指導(dǎo)教師及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、班主任、輔導(dǎo)員；
5. 希望更好規(guī)劃自己職業(yè)生涯的中高級職業(yè)人士。
【培訓(xùn)收益】
1. 培養(yǎng)各行業(yè)職業(yè)規(guī)劃領(lǐng)域真正的職業(yè)規(guī)劃咨詢專家.
2. 取得職業(yè)規(guī)劃、職業(yè)咨詢領(lǐng)域的專業(yè)身份；
3. 掌握實(shí)用、系統(tǒng)、國際前沿的職業(yè)生涯管理及咨詢理論；
4. 掌握專業(yè)、實(shí)用的職業(yè)規(guī)劃咨詢的專業(yè)技能；
5. 能獨(dú)立進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃咨詢的案例操作；
課程背景： <br />
根據(jù)2010年中國十大最有潛力職業(yè)介紹，職業(yè)規(guī)劃師以其高收入，工作時間具備彈性，能實(shí)現(xiàn)自我人生價值而名列第七。 <br />
中國進(jìn)入市場經(jīng)濟(jì)以來，就業(yè)壓力與日俱增，在經(jīng)濟(jì)危機(jī)以后，越來越多的失業(yè)人群，大學(xué)生不知如何就業(yè)，職場新人無明確發(fā)展方向，職場動蕩跳槽平凡，人們更需要一個專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃師來幫助我們解決問題。 <br />
本課程是專門用來培養(yǎng)專注在職業(yè)發(fā)展、職業(yè)生涯規(guī)劃和職業(yè)咨詢領(lǐng)域的專業(yè)人員的系統(tǒng)性認(rèn)證課程。授課講師具有豐富職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)戰(zhàn)及咨詢經(jīng)驗(yàn)，該課程在實(shí)戰(zhàn)咨詢經(jīng)驗(yàn)的前提下，充分吸收了國外職業(yè)生涯管理咨詢領(lǐng)域的精髓，并充分考慮到了國內(nèi)職業(yè)發(fā)展方面的實(shí)情，充分體現(xiàn)了本土化的設(shè)計(jì)思想，具有極高的可操作性和應(yīng)用價值。 <br />
課程目標(biāo)： <br />
1. 培養(yǎng)各行業(yè)職業(yè)規(guī)劃領(lǐng)域真正的職業(yè)規(guī)劃咨詢專家. <br />
2. 取得職業(yè)規(guī)劃、職業(yè)咨詢領(lǐng)域的專業(yè)身份； <br />
3. 掌握實(shí)用、系統(tǒng)、國際前沿的職業(yè)生涯管理及咨詢理論； <br />
4. 掌握專業(yè)、實(shí)用的職業(yè)規(guī)劃咨詢的專業(yè)技能； <br />
5. 能獨(dú)立進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃咨詢的案例操作； <br />
適合對象： <br />
1. 從事或準(zhǔn)備從事職業(yè)咨詢、職業(yè)生涯規(guī)劃、就業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)發(fā)展的相關(guān)人員； <br />
2. 企業(yè)人力資源（尤其適合員工職業(yè)發(fā)展、招聘、培訓(xùn)、績效等）相關(guān)人員； <br />
3. 人力資源服務(wù)機(jī)構(gòu)、職業(yè)介紹機(jī)構(gòu)、勞務(wù)派遣機(jī)構(gòu)相關(guān)從業(yè)人員。 <br />
4. 高校就業(yè)指導(dǎo)中心、MBA職業(yè)發(fā)展中心、院系就業(yè)指導(dǎo)教師及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、班主任、輔導(dǎo)員； <br />
5. 希望更好規(guī)劃自己職業(yè)生涯的中高級職業(yè)人士。 <br />
授課形式與特色： <br />
1. 小班授課，師生充分互動交流； <br />
2. 答疑解惑，專家全程跟蹤輔導(dǎo)；幫助學(xué)員更好地從管理工者作向咨詢工作者轉(zhuǎn)型。 <br />
3. 模擬演練，快速掌握實(shí)戰(zhàn)技能；課堂內(nèi)外，理論實(shí)踐完美結(jié)合； <br />
4. 現(xiàn)場案例實(shí)操，同業(yè)專業(yè)人士的交流，增強(qiáng)互動和人際交往； <br />
5. 角色實(shí)操課，迅速提高實(shí)干技能，幫助學(xué)員學(xué)以致用； <br />
<br />
課程提綱： <br />
<br />
職業(yè)生涯規(guī)劃及職業(yè)規(guī)劃咨詢概述 <br />
1. 市場對職業(yè)規(guī)劃的需求現(xiàn)狀與發(fā)展前景 <br />
2. 職業(yè)規(guī)劃對就業(yè)及人生發(fā)展的價值 <br />
3. 職業(yè)規(guī)劃對個人及企業(yè)的效用 <br />
職業(yè)生涯規(guī)劃基本理論 <br />
1. Parsons人職匹配理論 <br />
2. Holland職業(yè)興趣理論和應(yīng)用 <br />
3. 常見職業(yè)心理與職業(yè)價值觀剖析（職業(yè)錨） <br />
4. 典型職業(yè)發(fā)展周期 <br />
5. 職業(yè)規(guī)劃的基本概念 <br />
6. 職業(yè)生涯規(guī)劃的基本原則 <br />
7. 四類典型的職業(yè)發(fā)展方向 <br />
8. 職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟和流程 <br />
職業(yè)測評及職業(yè)能力評估模型 <br />
1. 職業(yè)測評的方法及原理 <br />
2. 霍蘭德職業(yè)興趣測評及結(jié)果的分析和解讀 <br />
3. MBTI職業(yè)性格分析及其在職業(yè)規(guī)劃中的應(yīng)用 <br />
4. 個人能力素質(zhì)評估模型 <br />
5. 自我特征分析的要點(diǎn)和基本方法 <br />
就業(yè)環(huán)境及選擇機(jī)會分析 <br />
1. 職業(yè)機(jī)會及求職目標(biāo)分析 <br />
2. 職業(yè)信息情報(bào)的收集整理、分析與應(yīng)用 <br />
3. 產(chǎn)業(yè)、行業(yè)、職業(yè)、組織類型與職業(yè)機(jī)會 <br />
4. 典型職位類別就業(yè)前景及發(fā)展方向分析 <br />
求職策略指導(dǎo) <br />
1. 典型組織的員工職業(yè)通道 <br />
2. 企業(yè)的招聘甄選與面試評估 <br />
3. 求職的常用技巧和基本策略 <br />
4. 制作適合自己的求職簡歷 <br />
5. 職業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)及長期職業(yè)發(fā)展 <br />
職業(yè)規(guī)劃師的法律與道德標(biāo)準(zhǔn) <br />
案例分析及應(yīng)用 <br />
1. 職業(yè)發(fā)展典型案例分析 <br />
2. 實(shí)戰(zhàn)技巧與演練 <br />
3. 《個人職業(yè)規(guī)劃報(bào)告書》的編制
1. 從事或準(zhǔn)備從事職業(yè)咨詢、職業(yè)生涯規(guī)劃、就業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)發(fā)展的相關(guān)人員；
2. 企業(yè)人力資源（尤其適合員工職業(yè)發(fā)展、招聘、培訓(xùn)、績效等）相關(guān)人員；
3. 人力資源服務(wù)機(jī)構(gòu)、職業(yè)介紹機(jī)構(gòu)、勞務(wù)派遣機(jī)構(gòu)相關(guān)從業(yè)人員。
4. 高校就業(yè)指導(dǎo)中心、MBA職業(yè)發(fā)展中心、院系就業(yè)指導(dǎo)教師及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、班主任、輔導(dǎo)員；
5. 希望更好規(guī)劃自己職業(yè)生涯的中高級職業(yè)人士。
【培訓(xùn)收益】
1. 培養(yǎng)各行業(yè)職業(yè)規(guī)劃領(lǐng)域真正的職業(yè)規(guī)劃咨詢專家.
2. 取得職業(yè)規(guī)劃、職業(yè)咨詢領(lǐng)域的專業(yè)身份；
3. 掌握實(shí)用、系統(tǒng)、國際前沿的職業(yè)生涯管理及咨詢理論；
4. 掌握專業(yè)、實(shí)用的職業(yè)規(guī)劃咨詢的專業(yè)技能；
5. 能獨(dú)立進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃咨詢的案例操作；
課程背景： <br />
根據(jù)2010年中國十大最有潛力職業(yè)介紹，職業(yè)規(guī)劃師以其高收入，工作時間具備彈性，能實(shí)現(xiàn)自我人生價值而名列第七。 <br />
中國進(jìn)入市場經(jīng)濟(jì)以來，就業(yè)壓力與日俱增，在經(jīng)濟(jì)危機(jī)以后，越來越多的失業(yè)人群，大學(xué)生不知如何就業(yè)，職場新人無明確發(fā)展方向，職場動蕩跳槽平凡，人們更需要一個專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃師來幫助我們解決問題。 <br />
本課程是專門用來培養(yǎng)專注在職業(yè)發(fā)展、職業(yè)生涯規(guī)劃和職業(yè)咨詢領(lǐng)域的專業(yè)人員的系統(tǒng)性認(rèn)證課程。授課講師具有豐富職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)戰(zhàn)及咨詢經(jīng)驗(yàn)，該課程在實(shí)戰(zhàn)咨詢經(jīng)驗(yàn)的前提下，充分吸收了國外職業(yè)生涯管理咨詢領(lǐng)域的精髓，并充分考慮到了國內(nèi)職業(yè)發(fā)展方面的實(shí)情，充分體現(xiàn)了本土化的設(shè)計(jì)思想，具有極高的可操作性和應(yīng)用價值。 <br />
課程目標(biāo)： <br />
1. 培養(yǎng)各行業(yè)職業(yè)規(guī)劃領(lǐng)域真正的職業(yè)規(guī)劃咨詢專家. <br />
2. 取得職業(yè)規(guī)劃、職業(yè)咨詢領(lǐng)域的專業(yè)身份； <br />
3. 掌握實(shí)用、系統(tǒng)、國際前沿的職業(yè)生涯管理及咨詢理論； <br />
4. 掌握專業(yè)、實(shí)用的職業(yè)規(guī)劃咨詢的專業(yè)技能； <br />
5. 能獨(dú)立進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃咨詢的案例操作； <br />
適合對象： <br />
1. 從事或準(zhǔn)備從事職業(yè)咨詢、職業(yè)生涯規(guī)劃、就業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)發(fā)展的相關(guān)人員； <br />
2. 企業(yè)人力資源（尤其適合員工職業(yè)發(fā)展、招聘、培訓(xùn)、績效等）相關(guān)人員； <br />
3. 人力資源服務(wù)機(jī)構(gòu)、職業(yè)介紹機(jī)構(gòu)、勞務(wù)派遣機(jī)構(gòu)相關(guān)從業(yè)人員。 <br />
4. 高校就業(yè)指導(dǎo)中心、MBA職業(yè)發(fā)展中心、院系就業(yè)指導(dǎo)教師及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、班主任、輔導(dǎo)員； <br />
5. 希望更好規(guī)劃自己職業(yè)生涯的中高級職業(yè)人士。 <br />
授課形式與特色： <br />
1. 小班授課，師生充分互動交流； <br />
2. 答疑解惑，專家全程跟蹤輔導(dǎo)；幫助學(xué)員更好地從管理工者作向咨詢工作者轉(zhuǎn)型。 <br />
3. 模擬演練，快速掌握實(shí)戰(zhàn)技能；課堂內(nèi)外，理論實(shí)踐完美結(jié)合； <br />
4. 現(xiàn)場案例實(shí)操，同業(yè)專業(yè)人士的交流，增強(qiáng)互動和人際交往； <br />
5. 角色實(shí)操課，迅速提高實(shí)干技能，幫助學(xué)員學(xué)以致用； <br />
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課程提綱： <br />
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職業(yè)生涯規(guī)劃及職業(yè)規(guī)劃咨詢概述 <br />
1. 市場對職業(yè)規(guī)劃的需求現(xiàn)狀與發(fā)展前景 <br />
2. 職業(yè)規(guī)劃對就業(yè)及人生發(fā)展的價值 <br />
3. 職業(yè)規(guī)劃對個人及企業(yè)的效用 <br />
職業(yè)生涯規(guī)劃基本理論 <br />
1. Parsons人職匹配理論 <br />
2. Holland職業(yè)興趣理論和應(yīng)用 <br />
3. 常見職業(yè)心理與職業(yè)價值觀剖析（職業(yè)錨） <br />
4. 典型職業(yè)發(fā)展周期 <br />
5. 職業(yè)規(guī)劃的基本概念 <br />
6. 職業(yè)生涯規(guī)劃的基本原則 <br />
7. 四類典型的職業(yè)發(fā)展方向 <br />
8. 職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟和流程 <br />
職業(yè)測評及職業(yè)能力評估模型 <br />
1. 職業(yè)測評的方法及原理 <br />
2. 霍蘭德職業(yè)興趣測評及結(jié)果的分析和解讀 <br />
3. MBTI職業(yè)性格分析及其在職業(yè)規(guī)劃中的應(yīng)用 <br />
4. 個人能力素質(zhì)評估模型 <br />
5. 自我特征分析的要點(diǎn)和基本方法 <br />
就業(yè)環(huán)境及選擇機(jī)會分析 <br />
1. 職業(yè)機(jī)會及求職目標(biāo)分析 <br />
2. 職業(yè)信息情報(bào)的收集整理、分析與應(yīng)用 <br />
3. 產(chǎn)業(yè)、行業(yè)、職業(yè)、組織類型與職業(yè)機(jī)會 <br />
4. 典型職位類別就業(yè)前景及發(fā)展方向分析 <br />
求職策略指導(dǎo) <br />
1. 典型組織的員工職業(yè)通道 <br />
2. 企業(yè)的招聘甄選與面試評估 <br />
3. 求職的常用技巧和基本策略 <br />
4. 制作適合自己的求職簡歷 <br />
5. 職業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)及長期職業(yè)發(fā)展 <br />
職業(yè)規(guī)劃師的法律與道德標(biāo)準(zhǔn) <br />
案例分析及應(yīng)用 <br />
1. 職業(yè)發(fā)展典型案例分析 <br />
2. 實(shí)戰(zhàn)技巧與演練 <br />
3. 《個人職業(yè)規(guī)劃報(bào)告書》的編制
Lvanluan，中山大學(xué)嶺南學(xué)院IMBA，長期于政府系統(tǒng)、大型國企、民企從事管理工作，經(jīng)歷設(shè)備維護(hù)工程師、施工隊(duì)長、媒體經(jīng)理、HR經(jīng)理等多種職業(yè)角色。在員工素養(yǎng)提升、員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃、培訓(xùn)體系建設(shè)、管理人才篩選及管理梯隊(duì)培養(yǎng)等方面具有豐富理論見解及實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。2002年至今于各類媒體發(fā)稿超過1000篇，于中華管理培訓(xùn)網(wǎng)、中國管理傳播網(wǎng)、博銳管理在線等多家網(wǎng)站開辟管理專欄?，F(xiàn)為中山大學(xué)教育學(xué)院MBA客座講師、中山大學(xué)、廣東工業(yè)大學(xué)等多家高校學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)老師.
擅長職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)心態(tài)、職業(yè)發(fā)展及內(nèi)部講師培養(yǎng)類課程，主講培訓(xùn)課程有《職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)發(fā)展》、《商務(wù)立禮儀與職業(yè)形象塑造》、《人際溝通與管理溝通》、《時間管理》、《公眾演講與呈現(xiàn)技巧》、《培訓(xùn)講師TTT系列》、《系統(tǒng)課程開發(fā)及高級授課技巧》等。具有豐富的培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，培訓(xùn)的客戶包括中山大學(xué)、暨南大學(xué)、廣東工業(yè)大學(xué)、廣州市政園林局、白云山風(fēng)景區(qū)管理局、廣州自來水、廣州煤氣公司、廣東安華集團(tuán)、廣東安華拍賣行、廣州土人景觀設(shè)計(jì)公司、地量行規(guī)劃測繪公司、廣州時代地產(chǎn)集團(tuán)等.
擅長職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)心態(tài)、職業(yè)發(fā)展及內(nèi)部講師培養(yǎng)類課程，主講培訓(xùn)課程有《職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)發(fā)展》、《商務(wù)立禮儀與職業(yè)形象塑造》、《人際溝通與管理溝通》、《時間管理》、《公眾演講與呈現(xiàn)技巧》、《培訓(xùn)講師TTT系列》、《系統(tǒng)課程開發(fā)及高級授課技巧》等。具有豐富的培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，培訓(xùn)的客戶包括中山大學(xué)、暨南大學(xué)、廣東工業(yè)大學(xué)、廣州市政園林局、白云山風(fēng)景區(qū)管理局、廣州自來水、廣州煤氣公司、廣東安華集團(tuán)、廣東安華拍賣行、廣州土人景觀設(shè)計(jì)公司、地量行規(guī)劃測繪公司、廣州時代地產(chǎn)集團(tuán)等.
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國家注冊數(shù)據(jù)安全治理專業(yè)人員CISP-DSG 認(rèn)證培訓(xùn)班
開課時間：已開課
開課地點(diǎn)： 北京-北京
第一天 信息安全保障 信息安全保障基礎(chǔ)安全保障框架模型信息安全支撐技術(shù) 密碼學(xué)身份鑒別訪問控制第二天 信息安全監(jiān)管 網(wǎng)絡(luò)安全法律體系建設(shè)網(wǎng)絡(luò)安全國家政策網(wǎng)絡(luò)安全道德準(zhǔn)則信息安全標(biāo)準(zhǔn)信息安全評估 信息安全評估基礎(chǔ)信息安全評估實(shí)施第三天 數(shù)據(jù)安全基礎(chǔ) 結(jié)構(gòu)..
人氣：569
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開課時間：已開課
開課地點(diǎn)： 廣東-廣州
一、開啟之門-培訓(xùn)的基礎(chǔ)1、課程成功的三要素2、成人學(xué)習(xí)的動機(jī)對課程教學(xué)的啟發(fā)3、優(yōu)秀講師的特征4、成功課程的四個要素5、業(yè)務(wù)導(dǎo)向的課程設(shè)計(jì)開發(fā)流程二、溯源而上-課題分析1、選題的依據(jù)2、建立內(nèi)容和工作問題的鏈接3、課題分析法• 對象分析&b..
人氣：875
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開課時間：已開課
開課地點(diǎn)： 廣東-廣州
一、開啟之門-培訓(xùn)的基礎(chǔ)1、課程成功的三要素2、成人學(xué)習(xí)的動機(jī)對課程教學(xué)的啟發(fā)3、優(yōu)秀講師的特征4、成功課程的四個要素5、業(yè)務(wù)導(dǎo)向的課程設(shè)計(jì)開發(fā)流程二、溯源而上-課題分析1、選題的依據(jù)2、建立內(nèi)容和工作問題的鏈接3、課題分析法• 對象分析&b..
人氣：683
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開課時間：已開課
開課地點(diǎn)： 北京-北京
前置課程 軟件工程基礎(chǔ)專業(yè)知識（20學(xué)時） 軟件工程概論 軟件及軟件工程的基本概念、本質(zhì)軟件過程管理 軟件過程概念、基本過程模型、統(tǒng)一過程、敏捷開發(fā)、過程改進(jìn)等軟件開發(fā)流程 軟件需求分析、設(shè)計(jì)、測試、維護(hù)等概念軟件項(xiàng)目管理 基本概念、團(tuán)隊(duì)、進(jìn)度、風(fēng)險(xiǎn)、配置管理等專業(yè)課程 ..
人氣：431
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人氣：1338
