集團公司學(xué)習(xí)與發(fā)展中心負責(zé)人，人力資源管理師
歷任外資咨詢公司項目經(jīng)理
500強公司、上市集團公司培訓(xùn)經(jīng)理

12年人力資源項目咨詢與企業(yè)培訓(xùn)管理、員工發(fā)展實戰(zhàn)經(jīng)驗。目前負責(zé)集團三千余人的培訓(xùn)管理，逐步搭建培訓(xùn)體，完善流程，組建以集團為中心的多地培訓(xùn)基地學(xué)習(xí)型組織，在企業(yè)內(nèi)部成功開發(fā)和內(nèi)化了TTT、職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)技能、辦公軟件多階技巧等通用和專業(yè)類課程。擔(dān)任集團任職資格項目經(jīng)理，負責(zé)開發(fā)了企業(yè)內(nèi)部通用能力素質(zhì)模型，搭建了企業(yè)內(nèi)部人才管理體系。
在企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師隊伍搭建上投入較多，經(jīng)歷了集團公司內(nèi)訓(xùn)師團隊從招募組建到批量化、基于崗位的專業(yè)化培訓(xùn)項目產(chǎn)出，在學(xué)習(xí)文化營造與內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)激勵方面較有實踐心得。

• 科學(xué)團隊管理： 高績效營銷團隊的組建與激勵

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  開課地點： 廣東-廣州

  一、高績效營銷團隊組建1、解碼團隊2、案例：1+1+1>3的迷思3、優(yōu)秀團隊的兩大關(guān)鍵要素4、要素一：對的人（評估模型：達克效應(yīng)）討論與點評：如何應(yīng)用達克效應(yīng)進行團隊組建和管理？如何應(yīng)用工具一：新人培養(yǎng)八步法（案例與應(yīng)用）如何應(yīng)用工具二：工作反饋四步曲（案例及應(yīng)..

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• 管理者成長地圖：目標與激勵管理

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  開課地點： 廣東-佛山

  第一單元 公司的年度目標的制定與分解【1.5H】本單元培訓(xùn)目的：掌握公司目標制定的科學(xué)方法，掌握如何將公司目標分解的五種思路，確保公司目標能層層分解和傳遞下去，回到崗位就能運用。1、公司的年度目標提出與說明2、公司的戰(zhàn)略地圖識別，實現(xiàn)戰(zhàn)略的步驟和要素3、公司戰(zhàn)略目標制定的方法--..

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• 企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師流程化授課框架+授課技巧

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  開課地點： 四川-成都

  第一節(jié) 課堂教學(xué)流程1. 基于現(xiàn)代認知學(xué)習(xí)論的學(xué)習(xí)與記憶模型——加涅1988年2. 講師需要控制的四個學(xué)習(xí)節(jié)點3. 用以控制四個學(xué)習(xí)節(jié)點的授課流程：開講練評結(jié)第二節(jié) 開——如何讓刺激被學(xué)員選擇核心技巧：1..

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• 研發(fā)人員的考核與激勵

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  開課地點： 北京-北京

  第一部分：案例分析1.總結(jié)目前在研發(fā)人員考核與激勵方面存在的主要問題有哪些？第二部分：研發(fā)人員的考核與激勵概述1.研發(fā)績效管理面臨的主要問題1.1研發(fā)績效管理面臨的主要問題1.2研發(fā)績效管理流于形式、沒有標準、秋后算帳1.3研發(fā)人員的“幼稚”、盲目..

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• 次元破壁-職場Z世代員工溝通與激勵

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  開課地點： 廣東-廣州

  【模塊一】Z世代來襲——給傳統(tǒng)管理者帶來的靈魂思考1、√靈魂一問：為什么和Z世代聊天，你總被詬為“話題終結(jié)者？2、√靈魂二問：為什么越來越多的Z世代員工，會對團建Say No？3、√靈魂三問：為什么Z世代新人對滿..

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