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課程名稱：立足新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展格局 淺談十四五規(guī)劃及2021年經(jīng)濟(jì)舉措
主講老師：張慶安 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：一、社會(huì)主義現(xiàn)代化遠(yuǎn)景目標(biāo) 1：十三五歷史成就 2：國際國內(nèi)深刻變化 3：我國發(fā)展遠(yuǎn)景目標(biāo) 二、十四五規(guī)劃 1：十四五指導(dǎo)思想 2：主要目標(biāo) 三、十四五主要舉措 1：創(chuàng)新驅(qū)動(dòng) 2：產(chǎn)業(yè)升級(jí) 3：構(gòu)建新發(fā)展格局 4：..

課程名稱：向上管理：下屬與上司高效溝通的秘訣
主講老師：鞠佳 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：主題/模塊 具體目標(biāo)/效果/實(shí)施方法 一、高效影響上司對(duì)目標(biāo)的精準(zhǔn)定位 1．案例演繹：王總與下屬的日常溝通 2．小組思考：如何精準(zhǔn)與上司定位目標(biāo)？ 3．理論講解：“知識(shí)詛咒”心理效應(yīng) 4．溝通效應(yīng)：高效..

課程名稱：六維三階開啟左右腦——全腦表達(dá)沙盤
主講老師：崔佳和 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)言：學(xué)習(xí)效果的金字塔分層 第一講：原理筑基—邏輯架構(gòu)，情感表達(dá) 一、表達(dá)的標(biāo)準(zhǔn)公式：WOH 1. Who你是誰，他是誰 2. Opinio 你的觀點(diǎn) 3. How 如何表達(dá) 1）有理有據(jù)：充分利用左腦的邏輯力量..

課程名稱：啟航——新晉管理人員綜合管理能力提升培訓(xùn)
主講老師：羅銘 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一模塊：認(rèn)知與起航 1：管理與角色認(rèn)知 管理環(huán)境的變化趨勢(shì) 管理者角色認(rèn)知 管理VS經(jīng)營(yíng) 專才VS通才 職業(yè)VS業(yè)余 盲點(diǎn)與..

課程名稱：感恩擔(dān)當(dāng) 樂在工作 ——有好心態(tài)才有好狀態(tài)，有好心情才能處理好事情
主講老師：劉長(zhǎng)城 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：一、中國人的幸福觀 1、今天我們丟失的三個(gè)寶貝 2、人類痛苦三大根源 二、人生最重要的智慧 1、自強(qiáng)不息 厚德載物 2、事業(yè)工作成功最需要的品質(zhì) 3、如何培育人的感恩之心 三、相由心生，福田心耕 1、轉(zhuǎn)境不如轉(zhuǎn)心 2、..

課程名稱：企業(yè)全面風(fēng)險(xiǎn)管理框架
主講老師：邱健 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：第一章 ISO 31000標(biāo)準(zhǔn)的產(chǎn)生與背景 1.事件背景 2.標(biāo)準(zhǔn)背景 3.ISO 31000標(biāo)準(zhǔn)的進(jìn)展 4.中國的參與 5.中國對(duì)三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的使用 第二章 對(duì)ISO 31000標(biāo)準(zhǔn)的定性認(rèn)識(shí) 1.ISO 31000 標(biāo)準(zhǔn)是..

課程名稱：鄉(xiāng)村集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展新路——鄉(xiāng)村品牌推廣
主講老師：李瑋東 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一講：鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略——品牌戰(zhàn)略 一、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下的品牌戰(zhàn)略價(jià)值 1. 國家戰(zhàn)略：以農(nóng)立國，品牌強(qiáng)國 2. 可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略：安全. 生態(tài). 人類發(fā)展 3. 鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略：品牌營(yíng)銷帶來鄉(xiāng)村復(fù)興 4. 新..

課程名稱：群體焦慮下的個(gè)體進(jìn)化論 ——不確定時(shí)代下員工的心智突破與自我成長(zhǎng)
主講老師：馬立威 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：模塊 課程單元 課程目標(biāo) 過去已去，未來已來 一、“時(shí)代拋棄你時(shí)，連一句再見都不會(huì)和你說” 1、企業(yè)公司內(nèi)外部環(huán)境分析 2、未來不可預(yù)知，改變自我迫在眉睫 案例：移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的沖擊 案例：&ldquo..

課程名稱：阿里政委體系如何助力企業(yè)業(yè)務(wù)成長(zhǎng)？
主講老師：葛蔓 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一單元： 如何深度理解HR三支柱模型？ 1、HR發(fā)展演變史 2、何為HR三支柱？ 3、COE 4、SSE 5、HRBP [第一部分說明] 設(shè)計(jì)理念：追根溯源，知曉HR體系根源和組成 案例：阿里HRBP和SSE案例 互..

課程名稱：擁抱變化--新生代員工職業(yè)適應(yīng)
主講老師：劉映吟 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：第一講：職場(chǎng)啟航(講授+討論） 一、初入職場(chǎng)的適應(yīng)問題分析 視頻與討論導(dǎo)入：《歡樂頌》關(guān)雎爾的職業(yè)迷思 1、問題一：不知如何轉(zhuǎn)換角色 案例：好學(xué)生與好員工 2、問題二：能力與需求錯(cuò)位 案例：是“理想”..

課程名稱：臺(tái)灣劉成熙老師—核心品牌課程—從優(yōu)秀到卓越訓(xùn)練
主講老師：臺(tái)灣劉成熙老師 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：臺(tái)灣劉成熙老師—核心品牌課程—從優(yōu)秀到卓越訓(xùn)練 主講：臺(tái)灣劉成熙老師 課程訓(xùn)練目的： 掌握從優(yōu)秀到卓越的框架，做卓越的第五級(jí)職業(yè)化經(jīng)理人。 掌握從優(yōu)秀到卓越的職業(yè)化品質(zhì) 全面修煉從優(yōu)秀到卓越的職..

課程名稱：新時(shí)代工會(huì)組織在企業(yè)發(fā)展中的重要作用
主講老師：李丹 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：一、新時(shí)代下工會(huì)工作發(fā)展及創(chuàng)新思考 （一）新時(shí)代下工會(huì)工作發(fā)展中面臨的問題和挑戰(zhàn) （二）工會(huì)工作的管理及其功能 1、企業(yè)工會(huì)管理的理解 2、企業(yè)工會(huì)管理的功能 （1）協(xié)調(diào)功能 （2）法制化功能 （3）創(chuàng)效功能 （4）凝聚..

課程名稱：管人共情、帶人同頻的管理能力提升
主講老師：蔣君揚(yáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：模塊一：打造共情、同頻和有共鳴的團(tuán)隊(duì) 模塊二：成為同頻團(tuán)隊(duì)要做的十二件事 模塊三：深度溝通-建立同頻團(tuán)隊(duì)的溝通工具

課程名稱：齊心協(xié)同、高效溝通 跨部門溝通技巧與協(xié)同管理
主講老師：竇毅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：一、什么是溝通？為什么溝通很重要？ 1、溝通的概念 小游戲：溝通的本質(zhì) 溝通的定義與組成要素 溝通的過程與步驟 溝通的分類 2、為什么要重視溝通？ ɨ..

課程名稱：企業(yè)研發(fā)管理
主講老師：徐紀(jì)罡 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：講 節(jié) 內(nèi) 容 創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略 （1小時(shí)） 中國企業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí) 中美脫鉤機(jī)遇與挑戰(zhàn) 知識(shí)經(jīng)濟(jì)與知識(shí)經(jīng)營(yíng) 伊隆馬斯克的故事 知識(shí)經(jīng)濟(jì)與知識(shí)經(jīng)營(yíng) 創(chuàng)新的本質(zhì) （2小時(shí)） 創(chuàng)新的本質(zhì) 定義：科技創(chuàng)新與企業(yè)創(chuàng)新 創(chuàng)新分類：原創(chuàng)..

課程名稱：仰望星空、腳踏實(shí)地 任正非管理思想與華為領(lǐng)導(dǎo)力
主講老師：竇毅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：一、華為的價(jià)值追求與管理思考 1、華為的價(jià)值追求與選擇 2、企業(yè)的價(jià)值與實(shí)現(xiàn) 企業(yè)的價(jià)值 價(jià)值創(chuàng)造元素 技術(shù)創(chuàng)造與思想創(chuàng)造 3、企業(yè)的生存與選擇 唯有堅(jiān)持奮斗..

課程名稱：年輕共舞- 基于心理學(xué)的新生代員工管理
主講老師：刁東燕 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：引言：基于心理學(xué)的組織干預(yù)思維升級(jí) 第一單元：新生代員工的行為特征與心理模式 案例分析：任性還是個(gè)性？ 新生代的成長(zhǎng)背景 社會(huì)背景 家庭環(huán)境 教育環(huán)境 信息環(huán)境 小組討論：..

課程名稱：向上匯報(bào)與協(xié)作溝通
主講老師：刁東燕 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：一、工作匯報(bào)的意義和價(jià)值 1.討論：我們工作匯報(bào)、總結(jié)中常見的困惑有哪些？ 茶壺煮餃子 缺乏邏輯，顛三倒四 缺乏重點(diǎn)，流水賬 避重就輕，捕捉不到核心 ɧ..

課程名稱：公眾表達(dá)與演講技巧 之一 有話敢說
主講老師：王志強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一講： 克服緊張 建立自信 通過對(duì)體態(tài)、目光、手勢(shì)、眼神、表情的訓(xùn)練，給觀眾留下“可信的第一印象”。在講話前90秒內(nèi)，用體態(tài)語言的魅力，達(dá)成與觀眾相互信任與賞識(shí)的內(nèi)在評(píng)價(jià)。 一、演講訓(xùn)練從為什么演講開始..

課程名稱：系統(tǒng)思考——跳出癥狀看全局1天版
主講老師：陳思杰 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介： 課程背景 二十一世紀(jì)的企業(yè)，正面臨著各種復(fù)雜多變的管理和發(fā)展的新課題，市場(chǎng)及客戶的需求變化、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的壓力，社會(huì)價(jià)值觀的多元化、員工發(fā)展的新要求、組織和團(tuán)隊(duì)文化的建設(shè)等等，對(duì)傳統(tǒng)的管理模式帶來了極大的挑戰(zhàn)。 英國著名領(lǐng)導(dǎo)學(xué)專家約..

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