| 課程名稱：營銷策略的制定與執(zhí)行 | |
| 主講老師：崔偉 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：1. 營銷戰(zhàn)略與企業(yè)基業(yè)長青 1.1 調(diào)查：國內(nèi)企業(yè)戰(zhàn)略的真實情況 1.2 案例分析：國內(nèi)某些企業(yè)做不大的原因 1.3 《基業(yè)長青》公司的特征 1.4 理解戰(zhàn)略和執(zhí)行策略的真正內(nèi)涵 1.5 企業(yè)戰(zhàn)略和營銷策略 1.6 營銷趨.. | |
| 課程名稱：管理干部角色認知與高效執(zhí)行能力提升 | |
| 主講老師：馬媛 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：模塊一、管理干部角色認知與高效執(zhí)行能力提升之：角色認知、職業(yè)素養(yǎng) 一、影響職業(yè)發(fā)展的三大利器 ■ 案例分析：三大利器決定了職業(yè)素養(yǎng)的不同 二、職業(yè)境界的不同：金領-白領-灰領-藍領的工作定位 ■ 案例分析：有關付出與回報的職.. | |
| 課程名稱：通過賦能式溝通打造高執(zhí)行力團隊 | |
| 主講老師：衛(wèi)小奎 培訓天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、溝通前的準備工作 1、評估溝通的話題性質(zhì)； 2、明確溝通的目標； 3、覺察和評估彼此的溝通風格； 4、通過PAC法則評估彼此的溝通狀態(tài)； 二、賦能式溝通的概念與原則 1. 管理工作中溝通的目的是什么？ 2．賦能式溝通的.. | |
| 課程名稱：結(jié)果管理——打造高效團隊執(zhí)行力 | |
| 主講老師：董波浪 培訓天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一講：執(zhí)行思維與結(jié)果管理 ￠啟示：為什么客戶不會因為我們努力而感動，沒有結(jié)果，努力在客戶眼中是什么？我們的努力是為了什么？ ￠解讀：執(zhí)行結(jié)果管理、客戶要什么！ ￠解讀“企業(yè)戰(zhàn)略執(zhí)行三大要素”企業(yè)發(fā)展基于人.. | |
| 課程名稱：職業(yè)經(jīng)理人執(zhí)行能力訓練營之 “職業(yè)競爭力”——組織建設與高效管理的絕佳工具 | |
| 主講老師：孫汗青 培訓天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：前言：職業(yè)化及專職或者專業(yè)化 就業(yè)保障VS職業(yè)保障 保障的來源——成為職業(yè)化的職業(yè)者 職業(yè)化所需要的管理 ——觀念（思維）管理 態(tài).. | |
| 課程名稱：個人執(zhí)行力與工作效能提升 | |
| 主講老師：陳龍 培訓天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、“執(zhí)行力”與工作效能 1. 到底什么是執(zhí)行力 2. 個人執(zhí)行力的三因素模型 3. 個人缺乏執(zhí)行力的深刻根源——責任心的缺失 4. 個人執(zhí)行力缺失的兩大關鍵—&mda.. | |
| 課程名稱：使命必達 高效執(zhí)行的實戰(zhàn)技巧 | |
| 主講老師：陶躍 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：企業(yè)執(zhí)行難的三個因素 因素一：人員執(zhí)行——四大原因 原因一：態(tài)度 原因二：能力 原因三：動力 原因四：環(huán)境 工具：執(zhí)行人員測評表 因素二：制度——兩大問題 問題一：.. | |
| 課程名稱：執(zhí)行力與時間管理 | |
| 主講老師：張峰 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：認知執(zhí)行力 1.后疫情時代企業(yè)的五大迷思。 2.什么才是真正的鐵軍執(zhí)行力？ 1）學學歷史：透過歷史事件看執(zhí)行力修煉 2）看看電影：通過觀看三軍儀仗隊的訓練我們有哪些觸動 3）考考自己: 著眼本質(zhì)崗位自己有哪些不足和短板.. | |
| 課程名稱：高效執(zhí)行力 -----拿結(jié)果 做落地 | |
| 主講老師：齊磊 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講:執(zhí)行就是結(jié)果——如何拿結(jié)果？ 課程內(nèi)容： 一、執(zhí)行：以規(guī)則為前提，把目標變成結(jié)果的行動； 二、中國企業(yè)的執(zhí)行障礙： 1.人治文化：無視規(guī)則滋生權謀 2.模糊文化：沒有標準滋生偏差 3.圈子文化.. | |
| 課程名稱：凝聚的力量卓越執(zhí)行力鑄造 | |
| 主講老師：紀鑒 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：引言部分： 1. 執(zhí)行力的秘密——巨星云集≠團隊優(yōu)勝 2. 卓越組織必有卓越團隊 3. 卓越執(zhí)行力鑄造——五項修煉塑能模型 互動演練環(huán)節(jié) 戰(zhàn)隊組建：體驗團隊組建的儀式感，從.. | |
| 課程名稱：“團隊執(zhí)行力提升訓練”培訓方案 | |
| 主講老師：劉鵬 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、危機：中國企業(yè)執(zhí)行力嚴重缺失 1、戰(zhàn)略與績效背離的疑問 A、戰(zhàn)略相同，績效為何不同 B、僅有戰(zhàn)略是不行的 2、執(zhí)行力不佳導致企業(yè)核心競爭力缺失 A、沒有執(zhí)行力就沒有核心競爭力 B、如何打造企業(yè)的核心競爭力：提升執(zhí)行力 .. | |
| 課程名稱：高效能店面營銷執(zhí)行力 | |
| 主講老師：王哲光 培訓天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡介：一、店面執(zhí)行難的立體解剖 1、企業(yè)持久成功的關鍵——卓越執(zhí)行 1）曾經(jīng)名噪一時的公司為什么會失敗 2）優(yōu)秀企業(yè)制定的目標總能達到——關鍵在落實 3）店面執(zhí)行力不強的原因 演練：思.. | |
| 課程名稱：戰(zhàn)略規(guī)劃與戰(zhàn)略執(zhí)行 | |
| 主講老師：冉斌 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一章：戰(zhàn)略的金字塔結(jié)構 1.1戰(zhàn)略決定企業(yè)的成?。ㄖZ基亞/科達/褚橙/富士）。 1.2總體戰(zhàn)略：講解業(yè)務選擇/商業(yè)模式/商業(yè)目標。 1.3業(yè)務戰(zhàn)略：講解客戶集中化戰(zhàn)略/營銷差異化戰(zhàn)略/產(chǎn)品領先戰(zhàn)略/價格領先戰(zhàn)略。 1.4職能戰(zhàn).. | |
| 課程名稱：戰(zhàn)狼團隊 所向披靡 LP高效團隊執(zhí)行力打造特訓營 | |
| 主講老師：朱天佑 培訓天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一講：高績效團隊建設 1、什么是團隊？團隊，群體，團體的差異 2、團隊的五種機能障礙分析 3、高績效團隊的特征 4、成為優(yōu)秀團隊的條件 5、團隊建設的步驟與要點 6、優(yōu)秀團隊建設與員工發(fā)展的關系 案例：狼性團隊和大雁團隊.. | |
| 課程名稱：管理正確 執(zhí)行到位 ----企業(yè)執(zhí)行力提升 | |
| 主講老師：楊洪波 培訓天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一篇、為什么執(zhí)行不力？ 一.執(zhí)行力之重 1.什么是執(zhí)行力 執(zhí)行力，把商業(yè)目標變?yōu)樯虡I(yè)結(jié)果的能力 2.商界領袖眼中的執(zhí)行力 二.執(zhí)行力的缺失 1.沒有形成強有力的執(zhí)行文化 【案例】胖東來的“愛”文化.. | |
| 課程名稱：醫(yī)護人員高效執(zhí)行力 | |
| 主講老師：王琛 培訓天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、從“高執(zhí)行力組織”談執(zhí)行力 1、解放軍---高執(zhí)行力組織（執(zhí)行力的要素） 2、中高層主管的定位，最有價值的素質(zhì)和能力 3、為何好的經(jīng)營戰(zhàn)略無法實施成功？ 4、執(zhí)行力到底是什么? 二、執(zhí)行力的七大要素.. | |
| 課程名稱：高效組織執(zhí)行力 | |
| 主講老師：李春媚 培訓天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、組織執(zhí)行力概念導入 什么是執(zhí)行力 組織執(zhí)行力不強的原因 高效組織執(zhí)行力是怎樣練成的 二、目標力：先、準、全 精準目標是組織執(zhí)行的動力之源 精.. | |
| 課程名稱：責任心與執(zhí)行力建設四大工具 | |
| 主講老師：趙偉功 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：明確管理者的使命 一、直面知識經(jīng)濟時代管理新挑戰(zhàn) 1. 管理的含義——通過他人使任務完成得更有效率 2. 管理的三大核心要素 1）明確目標 2）匹配資源 3）控制與激勵 3. 知識經(jīng)濟時代管.. | |
| 課程名稱：“高效執(zhí)行力與團隊建設”培訓方案 | |
| 主講老師：劉鵬 培訓天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、以情緒資本理論為基礎的管理思維建立 1、情緒資本的價值與人力資源應用 2、情緒資本管理應用的基本方法 A、觀察法 B、實驗法 C、談話法 3、認知影響情緒的外部環(huán)境與內(nèi)部環(huán)境 A、團隊文化氛圍 B、家庭文化氛圍 C.. | |
| 課程名稱：結(jié)果導向，執(zhí)行為王（高執(zhí)行力團隊的打造） | |
| 主講老師：張世樂 培訓天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：1.課程導入：優(yōu)秀經(jīng)理人的的職業(yè)素養(yǎng)之樹（能力模型） 2.團隊概述：目標是方向，制度是保障 3.高執(zhí)行力團隊的特征 1)視頻：《零下8度》片段 2)小組討論，老師點評 3)目標是方向，制度是保障 4)結(jié)果導向，執(zhí)行為王 4.. | |
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