管理技能培訓專欄

管理技能培訓哪個好?首選行課網。管理技能培訓指管理者的角色定位培訓、管理溝通培訓、團隊激..
課程名稱:立足新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、構建新發(fā)展格局 淺談十四五規(guī)劃及2021年經濟舉措 | |
主講老師:張慶安 培訓天數:1 天 | |
課程簡介:一、社會主義現代化遠景目標 1:十三五歷史成就 2:國際國內深刻變化 3:我國發(fā)展遠景目標 二、十四五規(guī)劃 1:十四五指導思想 2:主要目標 三、十四五主要舉措 1:創(chuàng)新驅動 2:產業(yè)升級 3:構建新發(fā)展格局 4:.. |
課程名稱:向上管理:下屬與上司高效溝通的秘訣 | |
主講老師:鞠佳 培訓天數:2 天 | |
課程簡介:主題/模塊 具體目標/效果/實施方法 一、高效影響上司對目標的精準定位 1.案例演繹:王總與下屬的日常溝通 2.小組思考:如何精準與上司定位目標? 3.理論講解:“知識詛咒”心理效應 4.溝通效應:高效.. |
課程名稱:六維三階開啟左右腦——全腦表達沙盤 | |
主講老師:崔佳和 培訓天數:2 天 | |
課程簡介:導言:學習效果的金字塔分層 第一講:原理筑基—邏輯架構,情感表達 一、表達的標準公式:WOH 1. Who你是誰,他是誰 2. Opinio 你的觀點 3. How 如何表達 1)有理有據:充分利用左腦的邏輯力量.. |
課程名稱:企業(yè)全面風險管理框架 | |
主講老師:邱健 培訓天數:1 天 | |
課程簡介:第一章 ISO 31000標準的產生與背景 1.事件背景 2.標準背景 3.ISO 31000標準的進展 4.中國的參與 5.中國對三個標準的使用 第二章 對ISO 31000標準的定性認識 1.ISO 31000 標準是.. |
課程名稱:鄉(xiāng)村集體經濟發(fā)展新路——鄉(xiāng)村品牌推廣 | |
主講老師:李瑋東 培訓天數:2 天 | |
課程簡介:第一講:鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略——品牌戰(zhàn)略 一、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下的品牌戰(zhàn)略價值 1. 國家戰(zhàn)略:以農立國,品牌強國 2. 可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略:安全. 生態(tài). 人類發(fā)展 3. 鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略:品牌營銷帶來鄉(xiāng)村復興 4. 新.. |
課程名稱:感恩擔當 樂在工作 ——有好心態(tài)才有好狀態(tài),有好心情才能處理好事情 | |
主講老師:劉長城 培訓天數:2 天 | |
課程簡介:一、中國人的幸福觀 1、今天我們丟失的三個寶貝 2、人類痛苦三大根源 二、人生最重要的智慧 1、自強不息 厚德載物 2、事業(yè)工作成功最需要的品質 3、如何培育人的感恩之心 三、相由心生,福田心耕 1、轉境不如轉心 2、.. |
課程名稱:阿里政委體系如何助力企業(yè)業(yè)務成長? | |
主講老師:葛蔓 培訓天數:2 天 | |
課程簡介:第一單元: 如何深度理解HR三支柱模型? 1、HR發(fā)展演變史 2、何為HR三支柱? 3、COE 4、SSE 5、HRBP [第一部分說明] 設計理念:追根溯源,知曉HR體系根源和組成 案例:阿里HRBP和SSE案例 互.. |
課程名稱:啟航——新晉管理人員綜合管理能力提升培訓 | |
主講老師:羅銘 培訓天數:2 天 | |
課程簡介:第一模塊:認知與起航 1:管理與角色認知 管理環(huán)境的變化趨勢 管理者角色認知 管理VS經營 專才VS通才 職業(yè)VS業(yè)余 盲點與.. |
課程名稱:臺灣劉成熙老師—核心品牌課程—從優(yōu)秀到卓越訓練 | |
主講老師:臺灣劉成熙老師 培訓天數:2 天 | |
課程簡介:臺灣劉成熙老師—核心品牌課程—從優(yōu)秀到卓越訓練 主講:臺灣劉成熙老師 課程訓練目的: 掌握從優(yōu)秀到卓越的框架,做卓越的第五級職業(yè)化經理人。 掌握從優(yōu)秀到卓越的職業(yè)化品質 全面修煉從優(yōu)秀到卓越的職.. |
課程名稱:擁抱變化--新生代員工職業(yè)適應 | |
主講老師:劉映吟 培訓天數:1 天 | |
課程簡介:第一講:職場啟航(講授+討論) 一、初入職場的適應問題分析 視頻與討論導入:《歡樂頌》關雎爾的職業(yè)迷思 1、問題一:不知如何轉換角色 案例:好學生與好員工 2、問題二:能力與需求錯位 案例:是“理想”.. |
課程名稱:群體焦慮下的個體進化論 ——不確定時代下員工的心智突破與自我成長 | |
主講老師:馬立威 培訓天數:2 天 | |
課程簡介:模塊 課程單元 課程目標 過去已去,未來已來 一、“時代拋棄你時,連一句再見都不會和你說” 1、企業(yè)公司內外部環(huán)境分析 2、未來不可預知,改變自我迫在眉睫 案例:移動互聯(lián)網時代的沖擊 案例:&ldquo.. |
課程名稱:管人共情、帶人同頻的管理能力提升 | |
主講老師:蔣君揚 培訓天數:2 天 | |
課程簡介:模塊一:打造共情、同頻和有共鳴的團隊 模塊二:成為同頻團隊要做的十二件事 模塊三:深度溝通-建立同頻團隊的溝通工具 |
課程名稱:新時代工會組織在企業(yè)發(fā)展中的重要作用 | |
主講老師:李丹 培訓天數:1 天 | |
課程簡介:一、新時代下工會工作發(fā)展及創(chuàng)新思考 (一)新時代下工會工作發(fā)展中面臨的問題和挑戰(zhàn) (二)工會工作的管理及其功能 1、企業(yè)工會管理的理解 2、企業(yè)工會管理的功能 (1)協(xié)調功能 (2)法制化功能 (3)創(chuàng)效功能 (4)凝聚.. |
課程名稱:企業(yè)研發(fā)管理 | |
主講老師:徐紀罡 培訓天數:2 天 | |
課程簡介:講 節(jié) 內 容 創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略 (1小時) 中國企業(yè)的轉型升級 中美脫鉤機遇與挑戰(zhàn) 知識經濟與知識經營 伊隆馬斯克的故事 知識經濟與知識經營 創(chuàng)新的本質 (2小時) 創(chuàng)新的本質 定義:科技創(chuàng)新與企業(yè)創(chuàng)新 創(chuàng)新分類:原創(chuàng).. |
課程名稱:仰望星空、腳踏實地 任正非管理思想與華為領導力 | |
主講老師:竇毅 培訓天數:2 天 | |
課程簡介:一、華為的價值追求與管理思考 1、華為的價值追求與選擇 2、企業(yè)的價值與實現 企業(yè)的價值 價值創(chuàng)造元素 技術創(chuàng)造與思想創(chuàng)造 3、企業(yè)的生存與選擇 唯有堅持奮斗.. |
課程名稱:齊心協(xié)同、高效溝通 跨部門溝通技巧與協(xié)同管理 | |
主講老師:竇毅 培訓天數:1 天 | |
課程簡介:一、什么是溝通?為什么溝通很重要? 1、溝通的概念 小游戲:溝通的本質 溝通的定義與組成要素 溝通的過程與步驟 溝通的分類 2、為什么要重視溝通? ɨ.. |
課程名稱:年輕共舞- 基于心理學的新生代員工管理 | |
主講老師:刁東燕 培訓天數:2 天 | |
課程簡介:引言:基于心理學的組織干預思維升級 第一單元:新生代員工的行為特征與心理模式 案例分析:任性還是個性? 新生代的成長背景 社會背景 家庭環(huán)境 教育環(huán)境 信息環(huán)境 小組討論:.. |
課程名稱:向上匯報與協(xié)作溝通 | |
主講老師:刁東燕 培訓天數:1 天 | |
課程簡介:一、工作匯報的意義和價值 1.討論:我們工作匯報、總結中常見的困惑有哪些? 茶壺煮餃子 缺乏邏輯,顛三倒四 缺乏重點,流水賬 避重就輕,捕捉不到核心 ɧ.. |
課程名稱:公眾表達與演講技巧 之一 有話敢說 | |
主講老師:王志強 培訓天數:2 天 | |
課程簡介:第一講: 克服緊張 建立自信 通過對體態(tài)、目光、手勢、眼神、表情的訓練,給觀眾留下“可信的第一印象”。在講話前90秒內,用體態(tài)語言的魅力,達成與觀眾相互信任與賞識的內在評價。 一、演講訓練從為什么演講開始.. |
課程名稱:系統(tǒng)思考——跳出癥狀看全局1天版 | |
主講老師:陳思杰 培訓天數:1 天 | |
課程簡介: 課程背景 二十一世紀的企業(yè),正面臨著各種復雜多變的管理和發(fā)展的新課題,市場及客戶的需求變化、競爭對手的壓力,社會價值觀的多元化、員工發(fā)展的新要求、組織和團隊文化的建設等等,對傳統(tǒng)的管理模式帶來了極大的挑戰(zhàn)。 英國著名領導學專家約.. |
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