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帶人藥企經(jīng)理的下屬輔導(dǎo)帶教能力提升

課程編號(hào):63069

課程價(jià)格:¥15000/天

課程時(shí)長(zhǎng):2 天

課程人氣:12

行業(yè)類別:醫(yī)藥醫(yī)院     

專業(yè)類別:團(tuán)隊(duì)建設(shè) 

授課講師:金枝

  • 課程說(shuō)明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓(xùn)對(duì)象】
醫(yī)藥企業(yè)中帶團(tuán)隊(duì)的銷售經(jīng)理、主管、大區(qū)經(jīng)理等

【培訓(xùn)收益】
1. 認(rèn)識(shí)輔導(dǎo)帶教技術(shù)是每個(gè)醫(yī)藥經(jīng)理人的必備技能,并能講出對(duì)公司、自己、下屬的好處 2. 掌握輔導(dǎo)帶教的3個(gè)內(nèi)容、應(yīng)用場(chǎng)景、5步輔導(dǎo)流程,區(qū)分不同場(chǎng)景用不同的帶教內(nèi)容 3. 掌握帶教式輔導(dǎo)的下屬(問(wèn)題),并能用16字真言完成輔導(dǎo),獲得下屬認(rèn)可 4. 掌握教練式輔導(dǎo)的下屬(問(wèn)題),并能用GROW模型教練式輔導(dǎo)下屬制定業(yè)務(wù)計(jì)劃 5. 熟練掌握醫(yī)藥經(jīng)理開(kāi)展績(jī)效面談的5個(gè)原則,用STAR法則給下屬做績(jī)效反饋并記錄收獲 6. 精準(zhǔn)找到自己輔導(dǎo)帶教技術(shù)中待提高的地方,并能制定90天成長(zhǎng)目標(biāo),同時(shí)記錄復(fù)盤,確保目標(biāo)達(dá)成

第一講:認(rèn)識(shí)輔導(dǎo)帶教
一、醫(yī)藥經(jīng)理的管理下屬的現(xiàn)狀
1. 沒(méi)有認(rèn)識(shí)到輔導(dǎo)帶教重要:教下屬去干還不如自己干
2. 沒(méi)有輔導(dǎo)帶教的權(quán)威意識(shí):被下屬牽著鼻子走不開(kāi)腔
3. 沒(méi)有輔導(dǎo)帶教的專業(yè)方法:只會(huì)利用職權(quán)發(fā)號(hào)司令兇
案例:?jiǎn)T工調(diào)崗后為什么刪除了你
二、什么是輔導(dǎo)帶教
1. 人性化的持續(xù)支持幫助員工能力提升
2. 改善業(yè)績(jī),發(fā)揮其潛能
3. 增強(qiáng)期望的行為,改進(jìn)不完善的行為
討論:輔導(dǎo)與指導(dǎo)的區(qū)別
三、輔導(dǎo)帶教對(duì)藥企經(jīng)理的價(jià)值
1. 履行管理職責(zé)
2. 幫助員工發(fā)展
3. 減低工作壓力
4. 建立良好關(guān)系
討論:輔導(dǎo)帶教對(duì)公司和下屬有哪些價(jià)值

第二講:輔導(dǎo)帶教的應(yīng)用
導(dǎo)入:輔導(dǎo)帶教的應(yīng)用場(chǎng)景--新人的輔導(dǎo)、特定的輔導(dǎo)、績(jī)效的輔導(dǎo)
一、輔導(dǎo)帶教的5項(xiàng)誤區(qū)
1. 輔導(dǎo)沒(méi)有目標(biāo)和結(jié)果
2. 雙方都陷入負(fù)面情緒
3. 輔導(dǎo)成為“批評(píng)專場(chǎng)”或“一言堂
4. 輔導(dǎo)變成“聊天或吐槽會(huì)
5. 輔導(dǎo)就是當(dāng)下給建議并無(wú)跟進(jìn)
工具:輔導(dǎo)常見(jiàn)誤區(qū)對(duì)照表
二、輔導(dǎo)帶教的3個(gè)內(nèi)容
1. 知識(shí):對(duì)業(yè)務(wù)的理解和領(lǐng)悟
2. 技能:是否具有勝任工作的各項(xiàng)技能
3. 意愿:是否具有完成任務(wù)的承諾
醫(yī)藥經(jīng)理能力行為模型:專業(yè)知識(shí)、業(yè)務(wù)規(guī)劃、客戶管理、銷售影響、自我發(fā)展
三、輔導(dǎo)帶教的5步流程
1. 設(shè)定輔導(dǎo)目標(biāo):找到阻礙業(yè)績(jī)的問(wèn)題、了解下屬狀態(tài)
2. 創(chuàng)建良好氛圍:合適的時(shí)間及場(chǎng)合、建立親和
3. 反饋輔導(dǎo)面談:先肯定員工再提出改進(jìn)建議
4. 下步行動(dòng)計(jì)劃:列出行動(dòng)內(nèi)容、可以提供的資源支持
5. 有節(jié)奏地跟進(jìn):跟進(jìn)時(shí)間節(jié)點(diǎn),日常工作中觀察反饋
工具:表《有效輔導(dǎo)記錄》《輔導(dǎo)帶教的5步流程畫布》

第三講:方式一:帶教式輔導(dǎo)
一、什么是帶教式輔導(dǎo)
1. 對(duì)象:不知道怎么做
2. 范疇:知識(shí)/方法/流程
3. 定位:師傅 Mentor
4. 方法:告訴 怎么做
案例:新加入團(tuán)隊(duì)的小麗困惑
二、帶教式輔導(dǎo)的16字操作方法
1. 我做你看:規(guī)范地操作展示
2. 我說(shuō)你聽(tīng):關(guān)鍵步驟,這樣做的原因及價(jià)值
3. 你說(shuō)我聽(tīng):被輔導(dǎo)者說(shuō)出關(guān)鍵步驟和原因,以確認(rèn)對(duì)方是否理解
4. 你做我看:說(shuō)是潛力,做是能力,讓被輔導(dǎo)者操作一遍
案例:帶教代表藥店的貼柜培訓(xùn)如何做
練習(xí):教會(huì)大家如何折紙飛機(jī)
帶教式輔導(dǎo)小6個(gè)錦囊:全貌認(rèn)識(shí)、通俗易懂、便于記憶、耐心幫助、澄清補(bǔ)充、給子肯定
討論:哪些下屬需要帶教式輔導(dǎo)呢
練習(xí):請(qǐng)用帶教式輔導(dǎo)16字操作輔導(dǎo)一次下屬的連鎖談判

第四講:方式二:教練式輔導(dǎo)
一、什么是教練式輔導(dǎo)
1. 對(duì)象:有一定能力知道做
2. 范疇:技巧/能力/方案
3. 定位:教練 Coach
4. 方法:?jiǎn)l(fā)思考引導(dǎo)
案例:李姐的下屬為什么提出離職
二、教練式輔導(dǎo)的操作步驟:GROW模型
1. 目標(biāo)設(shè)定
2. 現(xiàn)狀分析
3. 方案選擇
4. 總結(jié)行動(dòng)
練習(xí):按GROW模型輔導(dǎo)下屬制定A連鎖的鋪貨計(jì)劃
三、教練式輔導(dǎo)的有效傾聽(tīng)
第1層聆聽(tīng):內(nèi)在聆聽(tīng)
第2層聆聽(tīng):聚焦聆聽(tīng)
第3層聆聽(tīng):全方位聽(tīng)
視頻:人生7年的每個(gè)7他說(shuō)了什么
四、教練式輔導(dǎo)的有效提問(wèn)
1. 開(kāi)放式的提題
2. 引發(fā)思考怎么做
3. 關(guān)注正向結(jié)果
4. 轉(zhuǎn)化如何做的
5. 回顧成功經(jīng)驗(yàn)
6. 給下屬思考空間
案例:李經(jīng)理對(duì)一次患教活動(dòng)后的有效提問(wèn)
練習(xí):運(yùn)用“教練式輔導(dǎo)”輔導(dǎo)下屬的一次店員教育會(huì)

第五講:方式三:績(jī)效推動(dòng)式的輔導(dǎo)
一、績(jī)效輔導(dǎo)的4個(gè)意義
1. 獲得組織與個(gè)人目標(biāo)的雙贏
2. 針對(duì)性的反饋、評(píng)估和訓(xùn)練
3. 公正透明準(zhǔn)確評(píng)估員工貢獻(xiàn)
4. 通過(guò)結(jié)果進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)員工
二、醫(yī)藥經(jīng)理在績(jī)效管理中的職責(zé)
1. 幫助員工了解個(gè)人貢獻(xiàn)符合公司整體戰(zhàn)略
2. 制定與整體業(yè)務(wù)一致目標(biāo)
原則:SMART目標(biāo)
3. 對(duì)員工績(jī)效進(jìn)行公平的衡量、區(qū)分和獎(jiǎng)勵(lì)
4. 確認(rèn)員工潛能水平并促進(jìn)其發(fā)展
5. 敦促員工的學(xué)習(xí)和發(fā)展
三、醫(yī)藥經(jīng)理開(kāi)展績(jī)效面談的原則
原則1. 功夫在平時(shí):有目標(biāo)、計(jì)劃、跟進(jìn)、反饋
原則2. 有獎(jiǎng)有罰:有表?yè)P(yáng)有批評(píng)、塑造公平氛圍
原則3. 績(jī)效面談前準(zhǔn)備:事實(shí)、影響、結(jié)果
原則4. 對(duì)事不對(duì)人:不要站在“對(duì)立面”
原則5. 塑造團(tuán)隊(duì)文化:理解績(jī)效是對(duì)那個(gè)階段的評(píng)估
案例:張經(jīng)理對(duì)下屬的一次績(jī)效面談
工具:績(jī)效面談?dòng)?jì)劃表
練習(xí):制定你的績(jī)效輔導(dǎo)面談?dòng)?jì)劃(某下屬新品鋪貨率為0)
四、績(jī)效輔導(dǎo)的有效反饋4步法
1、概述背景/目標(biāo)任務(wù)
2、描述任務(wù)/行為
3、闡述結(jié)果/影響
4、表達(dá)肯定及建議
練習(xí):運(yùn)用STAR法則績(jī)效反饋并記錄收獲

第六講:醫(yī)藥經(jīng)理自我修煉
一、定目標(biāo)
1. 提升能力:輔導(dǎo)帶教能力、業(yè)務(wù)規(guī)劃能力
2. 提升知識(shí):醫(yī)藥知識(shí)、行業(yè)知識(shí)、推廣策略
工具:自我成長(zhǎng)目標(biāo)設(shè)定框架
練習(xí):設(shè)定90天成長(zhǎng)目標(biāo)
二、追過(guò)程
1. 制定學(xué)習(xí)計(jì)劃
2. 刻意練習(xí)打卡
工具:關(guān)鍵管理事件記錄復(fù)盤清單
 

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