【培訓(xùn)對象】
中基層領(lǐng)導(dǎo)干部

【培訓(xùn)收益】
1、 對組織：  提升組織思考能力：使員工會思考、善于思考、享受思考帶來的成就感。  提高組織溝通速度：使單位具有統(tǒng)一的思維、語言、交流和行文標(biāo)準(zhǔn)，從而提高溝通效率。  沉淀單位實踐經(jīng)驗：使隱性的、零散的經(jīng)驗得到梳理，讓經(jīng)驗可傳承和可復(fù)制。 2、 對個人：  嚴(yán)謹(jǐn)：形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)性思維習(xí)慣，在面臨任務(wù)和問題時從多個側(cè)面清晰而 全面的進(jìn)行思考。  高效：能夠在日常的口頭表達(dá)中，保證效率和效果，能使他人更好的理解并 記憶自己的觀點。  清晰：能夠在公眾表達(dá)中使觀點更明確，結(jié)構(gòu)更嚴(yán)密，表達(dá)更清晰、有說服 力。

第一部分：什么才是條理清晰、高效準(zhǔn)確的工作匯報？
一、優(yōu)秀工作匯報的四個基本特征
1. 結(jié)論先行
2. 上下對應(yīng)
3. 分類清楚
4. 排序邏輯
案例：圖形構(gòu)建思維游戲，重要匯報的思維結(jié)構(gòu)
二、準(zhǔn)確接收上級指令的四大步驟
1. 第一步：識別信息中的事實與觀點
2. 第二步：找到事實與觀點的對應(yīng)關(guān)系
3. 第三步：畫出結(jié)構(gòu)性關(guān)系圖
4. 第四步：用自己的話準(zhǔn)確概括核心思想
案例：閱讀片段的信息接受與整理，視頻信息的接受與整理
練習(xí)：如何做到聽話聽音

第二部分：如何做到思維的深入淺出、準(zhǔn)確無歧義？（縱向的疑問/回答式結(jié)構(gòu)）
1. 自上而下的提問與回答式
2. 自下而上的概括總結(jié)式
案例：文章填空思維訓(xùn)練，快速構(gòu)建大綱思維訓(xùn)練

第三部分：如何進(jìn)行邏輯推演，絲絲入扣，令人信服？（橫向的演繹與歸納邏輯結(jié)構(gòu)）
1. 演繹推理
2. 歸納推理
 時間順序
 結(jié)構(gòu)順序
 重要性順序
3. 歸納與演繹的轉(zhuǎn)換
案例：廣告，我們是如何被種草的？辯論，一場頂級思維交鋒的招數(shù)拆解。
研討：如何說服難以說服的伙伴

第四部分：打動人心的公眾演講與表達(dá)技巧
1. 主題設(shè)定：不忘初心，牢記使命
2. 內(nèi)容框架：一頁紙的演講稿結(jié)構(gòu)圖
3. 演講開場：激發(fā)興趣的五種開場
4. 克服緊張：五種淡定的小技巧
5. 演講者的精氣神與控場技巧
 精——身法：步法、手法、體態(tài)
 氣——說法：發(fā)聲訓(xùn)練
 神——眼神：眼神交流，輻射全場
6. 即興演講練習(xí)
研討：快速構(gòu)建稿件，開始一段真實的公眾演講，時間2分鐘

 

楊浩
——中層管理者成長訓(xùn)練專家
 現(xiàn)任南開大學(xué) 外聘講師
 歷任保利中輕集團(tuán)（國資委直管央企，世界500強(qiáng)）高級經(jīng)理
 天津市專精特新企業(yè)家培養(yǎng)工程 領(lǐng)導(dǎo)力專家
 PDP國際人力資源管理認(rèn)證教練、《問題分析與解決》認(rèn)證講師、IPA國際注冊高級企業(yè)培訓(xùn)師、引導(dǎo)技術(shù)與行動學(xué)習(xí)教練
 心理測評師【社會動機(jī)測試(SMS)、情境潛能測試（SJTP）、性格測試（MBTI）】
 15年經(jīng)理人成長輔導(dǎo)
 南開大學(xué)管理學(xué)碩士

【個人簡介】
楊浩老師南開大學(xué)在職，擁有央企高管工作經(jīng)歷，致力于為現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)理人塑造“允公允能”心智模式，促進(jìn)團(tuán)隊成長，培育干部領(lǐng)導(dǎo)力。
保利中輕工作期間，負(fù)責(zé)開辟新品市場，一年做到業(yè)內(nèi)第一。
重回校園，作為創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊核心成員，從零建設(shè)南開大學(xué)高端繼續(xù)教育事業(yè)，業(yè)績連續(xù)8年每年倍增，創(chuàng)立企業(yè)經(jīng)理人成長的南開EDP模式，培育上千位企業(yè)精英。
在15年間，主講內(nèi)驅(qū)力、思維力、領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊行動學(xué)習(xí)課程，助力經(jīng)理人——用南開精神豐滿心靈，用哲學(xué)邏輯武裝頭腦，用領(lǐng)導(dǎo)力凝聚團(tuán)隊，用學(xué)習(xí)解決難題。
繼承傳統(tǒng)，吸收先進(jìn)，不落窠臼，不斷將人才測評、傳統(tǒng)文化、商業(yè)模式等多種工具和智慧資源融入企業(yè)經(jīng)理人的精神成長、心智訓(xùn)練與領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)。在專精特新企業(yè)家培養(yǎng)項目、科研帶頭人培養(yǎng)項目、經(jīng)理人項目中獲得好評，為數(shù)百位企業(yè)家、科研專家開展心理測評、報告解讀、領(lǐng)導(dǎo)力教練，幫助學(xué)員提升自我，成就組織。

【授課風(fēng)格】
事實求是，遠(yuǎn)離顛倒夢想：
具體問題具體分析，邏輯嚴(yán)密，以工作經(jīng)驗、成功案例資源，打造經(jīng)理人實戰(zhàn)、實操、實用的學(xué)習(xí)課堂。
明心見性，有為有所不為：
注重發(fā)揮學(xué)員優(yōu)勢，鼓勵創(chuàng)新，以個性天賦、企業(yè)使命愿景，發(fā)展經(jīng)理人自信、自強(qiáng)、自悟的成長天命。

【主講課程】
管理類
《目標(biāo)與計劃管理》
《跨部門溝通與協(xié)作》
《由內(nèi)而外的執(zhí)行力提升》
《管理者角色認(rèn)知》
《問題分析與解決》
《群策群力開好研討會》
素養(yǎng)類
《結(jié)構(gòu)性思維》
《高效表達(dá)與公眾演講》
《新員工角色轉(zhuǎn)換與職業(yè)素養(yǎng)》
 

• 公眾演講與魅力口才培訓(xùn)大綱

   

  （一）如何設(shè)計演講與組織語言 一、如何設(shè)計有吸引力的開場白 開場白應(yīng)解決的三個心理問題 1、你主要講什么 2、我為什么要聽你講 3、你講的對我有什么好處 開場白應(yīng)達(dá)到三個目的： 1、拉近距離 2、建立信賴 3、引起興趣 八種開場白 1、開門見山 2、巧問問題 3、制造懸念 4、講個故事 ..

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