【培訓(xùn)對(duì)象】
企業(yè)高層安全管理人員

【培訓(xùn)收益】
通過(guò)本課程培訓(xùn)，讓企業(yè)高層管理人員： 1、提升對(duì)企業(yè)安全生產(chǎn)重要性的認(rèn)識(shí) 2、增加自己做好安全生產(chǎn)工作的責(zé)任感、緊迫感 3、進(jìn)一步理解落實(shí)企業(yè)主體責(zé)任，了解企業(yè)、企業(yè)主要負(fù)責(zé)人、企業(yè)安全生產(chǎn)管理人員應(yīng)該履行的法定責(zé)任 4、充分理解領(lǐng)導(dǎo)干部在安全生產(chǎn)管理工作中的重要地位與作用 5、有效提升安全領(lǐng)導(dǎo)力，促使領(lǐng)導(dǎo)干部在企業(yè)安全生產(chǎn)管理發(fā)揮更好的作用 6、了解培育企業(yè)良好安全文化的重要意義

第一部分：現(xiàn)代安全生產(chǎn)管理基本知識(shí)
1、安全風(fēng)險(xiǎn)管理
 風(fēng)險(xiǎn)管理基礎(chǔ)知識(shí)
 危害因素辨識(shí)
 風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估
 風(fēng)險(xiǎn)削減與控制
2、安全風(fēng)險(xiǎn)管理體系
 管理體系基本概念
 管理體系基本原理與要素簡(jiǎn)析
第二部分 安全生產(chǎn)工作的極端重要性
1、 習(xí)總書(shū)記為首的黨中央、國(guó)務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)安全生產(chǎn)工作的高度重視
◊ 習(xí)總書(shū)記對(duì)安全生產(chǎn)工作做出一系列重要指示、批示
◊ 黨中央、國(guó)務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)安全生產(chǎn)工作要求
2、 國(guó)家對(duì)安全生產(chǎn)與GDP關(guān)系看法的轉(zhuǎn)變
◊ 建國(guó)初期搶救國(guó)家財(cái)產(chǎn)犧牲的英雄的表彰與弘揚(yáng)
◊ 當(dāng)前“不要帶血GDP”的紅線、底線觀念
3、 生產(chǎn)安全事故的嚴(yán)重后果
◊ 人員的傷亡
◊ 財(cái)產(chǎn)的損失
◊ 聲譽(yù)影響
◊ 直接損失與間接損失

4、近些年來(lái)安全生產(chǎn)事故責(zé)任追究情況
◊ 政府官員因安全生產(chǎn)責(zé)任而引咎辭職
◊ 企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部因安全生產(chǎn)事故被免職
◊ 因安全生產(chǎn)責(zé)任追究刑事責(zé)任
◊ 《刑法（修正案）》相關(guān)條款解讀
第三部分：企業(yè)、企業(yè)主要負(fù)責(zé)人、各級(jí)負(fù)責(zé)人的安全生產(chǎn)法律責(zé)任
1、《安全生產(chǎn)法》中對(duì)企業(yè)主要負(fù)責(zé)人明確提出了哪七項(xiàng)安全職責(zé)？
 建立健全安全生產(chǎn)責(zé)任制
 安全管理機(jī)構(gòu)及人員設(shè)置要求
 保障安全投入
 安全制度體系
 安全教育培訓(xùn)
 應(yīng)急管理
 應(yīng)急預(yù)案的制定及演練
 事故現(xiàn)場(chǎng)的應(yīng)急處置要求
 事故報(bào)告要求
案例：寶源豐特大事故
2、 依據(jù)法律規(guī)定，企業(yè)有哪些安全主體責(zé)任？
 危險(xiǎn)源辨識(shí)與隱患排查/整改
 重大危險(xiǎn)源的管理
瑞士奶酪模型——事故源于隱患：丟失手指案例
3、 三同時(shí)制度
4、 安全生產(chǎn)管理機(jī)構(gòu)及安全管理人員安全管理職責(zé)
5、 法律責(zé)任的追究
 企業(yè)法律責(zé)任追究
 主要負(fù)責(zé)人法律責(zé)任追究
 安全管理人員法律責(zé)任追究
案例：寶源豐特大事故
第四部分：企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部在安全生產(chǎn)管理工作中的重要作用
1、 領(lǐng)導(dǎo)干部在企業(yè)管理中的主要作用
 指揮作用
 協(xié)調(diào)作用
 激勵(lì)作用

2、 領(lǐng)導(dǎo)干部在安全生產(chǎn)中的地位與作用
▲ 全員參與模型
◊ 事故致因理論
◊ 奶酪模型與屏障模型
◊ 安全生產(chǎn)全員參與
▲ 領(lǐng)導(dǎo)干部的地位與作用
◊ “三管三必須”原則
◊ 各級(jí)組織的“一把手”；
◊ 組織各路業(yè)務(wù)的分管領(lǐng)導(dǎo)
◊ 基層站隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)
第五部分：如何提升企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部的安全領(lǐng)導(dǎo)力
1、安全領(lǐng)導(dǎo)力？
 什么是領(lǐng)導(dǎo)
 什么是領(lǐng)導(dǎo)力
 什么是安全領(lǐng)導(dǎo)力
2、從曾鳴的點(diǎn)線面體談?dòng)砂踩珜?zhuān)業(yè)深度向?qū)崿F(xiàn)安全價(jià)值的轉(zhuǎn)變
 點(diǎn)：安全知識(shí)的專(zhuān)業(yè)深度
 線：安全知識(shí)的廣度
 面：安全知識(shí)的應(yīng)用
 體：安全價(jià)值的體現(xiàn)
3、建立三維框架式安全管理結(jié)構(gòu)
 技術(shù)維度：結(jié)構(gòu)化思維構(gòu)建自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)
 管理維度：體系化思維構(gòu)建企業(yè)的安全管理系統(tǒng)
 技能維度：超越自我的視角塑造自己的執(zhí)行能力
4、如何提升領(lǐng)導(dǎo)干部的安全領(lǐng)導(dǎo)力？
 如何做個(gè)“有感領(lǐng)導(dǎo)”
 由重視向重實(shí)轉(zhuǎn)變
 由趕車(chē)人向拉車(chē)人轉(zhuǎn)變
 展示安全領(lǐng)導(dǎo)力的幾種方式方法
5、培育企業(yè)良好安全文化
 理念文化：自上而下
 物質(zhì)文化：基于資金實(shí)力
 制度文化：基于安全人員策劃力
 四級(jí)制度體系范例
 行為文化：基于企業(yè)負(fù)責(zé)人和安全人員執(zhí)行力的
 員工主動(dòng)參與安全
 最佳實(shí)踐：金佰利的點(diǎn)子銀行/施耐德的“I See I Do”
 打造安全文化路線圖
課程總結(jié)

 

 

 曾任：中國(guó)石油總部安全環(huán)保部HSE體系處處長(zhǎng)
 中國(guó)安全風(fēng)險(xiǎn)防控與安全文化協(xié)會(huì)首席專(zhuān)家
 中國(guó)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化委員會(huì)委員
 中國(guó)職業(yè)安全健康協(xié)會(huì)數(shù)智培訓(xùn)分會(huì)副主任委員
 中國(guó)職業(yè)安全健康協(xié)會(huì)行為安全分會(huì)常務(wù)委員
 中國(guó)石油大學(xué)、中國(guó)地質(zhì)大學(xué)、重慶科技學(xué)院研究生指導(dǎo)教師
 美國(guó)SPE（Society of Petroleum Engineers）期刊、英國(guó)BMR (Business Management Review)、SST(Safety Science and Technology)、《中國(guó)安全科學(xué)學(xué)報(bào)》等期刊編委（或?qū)徃鍖?zhuān)家）
 出版學(xué)術(shù)專(zhuān)著4部（其中，英文版專(zhuān)著2部）：《事故防控策略與技術(shù)》獲中國(guó)石油石化聯(lián)合會(huì)管理創(chuàng)新獎(jiǎng)（省部級(jí)）；《安全風(fēng)險(xiǎn)預(yù)防與控制》獲全國(guó)唯一冠名：“國(guó)家‘十三五’風(fēng)險(xiǎn)管理配套教材”；《2+1 PROGRAMME(“兩書(shū)一表”管理)》由德國(guó)出版公司出版
 《Risk Management in Construction Projects (建設(shè)項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理)》由英國(guó)出版公司出版

【個(gè)人簡(jiǎn)介】
胡月亭老師大學(xué)畢業(yè)后即在石油部研究院做了10多年科研工作，作為科研骨干，先后參加了“七五”、“八五”、“九五”國(guó)家重點(diǎn)攻關(guān)課題，曾獲國(guó)家科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)，曾在英國(guó)Warwick University 系統(tǒng)學(xué)習(xí)安全風(fēng)險(xiǎn)管理、HSE管理體系等相關(guān)知識(shí)，之后在世界500強(qiáng)排名第4的中國(guó)石油總部從事安全風(fēng)險(xiǎn)管理工作20余年。胡月亭老師憑借其扎實(shí)的科研功底，系統(tǒng)的管理體系、風(fēng)險(xiǎn)管理等專(zhuān)業(yè)知識(shí)，為做到“洋為中用”，對(duì)從國(guó)外引進(jìn)的先進(jìn)、科學(xué)的安全生產(chǎn)管理模式，在我國(guó)企業(yè)應(yīng)用過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行研究、探索，取得了一系列成果：整合了一條術(shù)語(yǔ)、構(gòu)建了三個(gè)模型、提出了兩個(gè)觀點(diǎn)、培育了一種模式，贏得業(yè)界廣為贊譽(yù)，被業(yè)界譽(yù)為既具有很好理論水平又具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的“企業(yè)安全風(fēng)險(xiǎn)管理引領(lǐng)者”。
【實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)】
胡月亭老師在中國(guó)石油任職期間，開(kāi)展安全培訓(xùn)數(shù)百場(chǎng)次，有效助力了中國(guó)石油安全生產(chǎn)管理水平的提升，中國(guó)石油由原來(lái)的高危行業(yè)“事故大戶”，成為了目前百萬(wàn)多員工年亡人為個(gè)位數(shù)的安全生產(chǎn)先進(jìn)企業(yè)。在過(guò)去的20多年里，胡月亭老師不僅在與其工作相關(guān)的系統(tǒng)，中石油、中石化、中海油以及國(guó)家管網(wǎng)及其旗下百余家企業(yè)開(kāi)展過(guò)安全培訓(xùn)，而且也應(yīng)邀在地礦、電力、煤炭、煙草、冶金等多個(gè)行業(yè)領(lǐng)域，港珠澳大橋項(xiàng)目、南水北調(diào)項(xiàng)目、西氣東輸項(xiàng)目等國(guó)家重大建設(shè)項(xiàng)目，以及國(guó)家安監(jiān)總局、應(yīng)急管理部、中國(guó)職業(yè)安全健康協(xié)會(huì)等開(kāi)展培訓(xùn)，近些年來(lái)年授課近千場(chǎng)次，受眾達(dá)十余萬(wàn)人，普遍反映“既激情、生動(dòng)，也很接地氣”，并曾多次獲得培訓(xùn)班學(xué)員的全優(yōu)好評(píng)。
胡月亭老師作為一個(gè)具有學(xué)術(shù)研究功底的企業(yè)安全管理人員，既具有高校教授、專(zhuān)家不具備的企業(yè)長(zhǎng)期安全管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，也具有企業(yè)安全管理人員不具備學(xué)術(shù)研究能力，安全風(fēng)險(xiǎn)管理“洋為中用”，取得了業(yè)內(nèi)公認(rèn)的不俗業(yè)績(jī)。
【培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)】
1、中國(guó)石油總部及其所屬百余家企業(yè)開(kāi)展HSE相關(guān)培訓(xùn)——《安全風(fēng)險(xiǎn)管理》《HSE“兩書(shū)一表”》等相關(guān)課程，培訓(xùn)近1000+、受眾數(shù)萬(wàn)人，好評(píng)率100%。
胡老師為中國(guó)石油總部及其所屬百余家企業(yè)開(kāi)展HSE相關(guān)培訓(xùn)近千場(chǎng)次，課題包含《安全風(fēng)險(xiǎn)管理》《HSE“兩書(shū)一表”》等，幫助掌握了風(fēng)險(xiǎn)管理的主要方法和工具，從而提升了他們?cè)趯?shí)際工作中識(shí)別、評(píng)估和控制安全風(fēng)險(xiǎn)的能力。收益人數(shù)達(dá)數(shù)萬(wàn)人，學(xué)員好評(píng)率100%。
2、《風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控與隱患排查治理雙重預(yù)防機(jī)制》《先進(jìn)科學(xué)的安全生產(chǎn)管理模式--安全風(fēng)險(xiǎn)管理》等課程——中國(guó)石化總部及其所屬勝利油田、齊魯石化等幾十余家企業(yè)，好評(píng)率100%。
胡老師在安全風(fēng)險(xiǎn)管理和HSE領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)受到了中國(guó)石化總部及其所屬勝利油田、齊魯石化等多家知名企業(yè)的高度認(rèn)可，實(shí)現(xiàn)了100%的好評(píng)率。特別是在中國(guó)石化總部舉辦的安全總監(jiān)培訓(xùn)班上，30多名參訓(xùn)的安全總監(jiān)一致給出了滿分10分的極高評(píng)價(jià)
3、中海油總部及其所屬天津分公司、湛江分公司等十余家企業(yè)——《安全風(fēng)險(xiǎn)管理》等相關(guān)課程，培訓(xùn)共計(jì)30多場(chǎng)次、大概1000多人，返聘率100%。
胡老師為中海油總部及其所屬天津分公司、湛江分公司等十余家企業(yè)通過(guò)案例分析和互動(dòng)討論，確保員工能夠深刻理解并應(yīng)用所學(xué)知，提高了員工的安全風(fēng)險(xiǎn)管理能力，并為后續(xù)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。培訓(xùn)效果得到普遍認(rèn)可，返聘率100%，最終培訓(xùn)覆蓋30多場(chǎng)次。惠及人數(shù)1000+。
4、中國(guó)管網(wǎng)總部及其所屬上海公司、北京公司等十家企業(yè)——《安全風(fēng)險(xiǎn)管理》等相關(guān)課程，培訓(xùn)共計(jì)20多場(chǎng)次、大概近千人，返聘率100%。
中國(guó)管網(wǎng)集團(tuán)及其上海公司、北京公司等十家下屬企業(yè)因胡老師講授的通過(guò)《安全風(fēng)險(xiǎn)管理》培訓(xùn)，提升了員工的工作效率，整我了安全性的關(guān)鍵技能，從而持續(xù)返聘20多場(chǎng)次，受益人數(shù)達(dá)1000+。

【理論體系】
整合了一條術(shù)語(yǔ)：把與Hazard相關(guān)的各種名詞、術(shù)語(yǔ)，統(tǒng)一整合為“危害因素”，再把危害因素”劃分為“危險(xiǎn)源”與“隱患”兩類(lèi)，既科學(xué)合理，也符合實(shí)際，解決了安全風(fēng)險(xiǎn)管理概術(shù)語(yǔ)混亂問(wèn)題，該術(shù)語(yǔ)已進(jìn)入國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)！
構(gòu)建了三個(gè)模型：構(gòu)建了事故防控基礎(chǔ)模型（屏障模型）、微觀模型與宏觀模型，其中，屏障模型是在對(duì)奶酪模型改進(jìn)基礎(chǔ)上構(gòu)建的，得到奶酪模型發(fā)明人瑞森授的認(rèn)可，屏障模型已成為屏障理論的基礎(chǔ)模型，這些模型正在日常事故防控作中發(fā)揮著積極的作用！
提出了兩個(gè)觀點(diǎn)：基于屏障模型，提出的“風(fēng)險(xiǎn)管理策劃階段的評(píng)審”理論觀點(diǎn)，解決了當(dāng)前風(fēng)險(xiǎn)管理出現(xiàn)的形式主義問(wèn)題，目前正在很多企業(yè)乃至人民軍隊(duì)風(fēng)險(xiǎn)管理工作中發(fā)揮著作用，該觀點(diǎn)即將進(jìn)入國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)被固化下來(lái)！首次提出“隱患預(yù)防”的觀點(diǎn)，認(rèn)為隱患不僅要治理更要預(yù)防，預(yù)防比治理更有意義，得到了應(yīng)急管理部領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。
培育了一種模式：即HSE“兩書(shū)一表”風(fēng)險(xiǎn)管理模式。目前，該模式不僅已成為具有中國(guó)石油特色的基層組織HSE風(fēng)險(xiǎn)管理模式，而且也引起國(guó)際同行的關(guān)注與認(rèn)可，成為了當(dāng)前唯一被國(guó)際社會(huì)所認(rèn)可的中國(guó)安全生產(chǎn)管理模式。
【主講課程】
《習(xí)總書(shū)記安全生產(chǎn)重要論述解讀》
《風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控與隱患排查治理雙重預(yù)防機(jī)制》
《先進(jìn)科學(xué)的安全生產(chǎn)管理模式--安全風(fēng)險(xiǎn)管理》
《HSE管理體系解讀》
《安全風(fēng)險(xiǎn)管理體系解讀》
《新版《安全生產(chǎn)法》解讀》
《良好安全文化的作用與意義》
《企業(yè)主要負(fù)責(zé)人安全管理培訓(xùn)》
《安全領(lǐng)導(dǎo)力》
《職能部門(mén)人員安全培訓(xùn)》
《新入職員工安全培訓(xùn)》
《工貿(mào)行業(yè)員工安全培訓(xùn)》
《班組長(zhǎng)安全培訓(xùn)》
《?；钒踩a(chǎn)管理》
《作業(yè)活動(dòng)安全管理》
《高風(fēng)險(xiǎn)作業(yè)安全管理》
《企業(yè)全員安全管理》
《多體系審核》
《安全觀察與溝通》
《如何落實(shí)安全生產(chǎn)主體責(zé)任》
《設(shè)備運(yùn)維安全管理》

 

• 卓越管理——房地產(chǎn)銷(xiāo)售經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)力提升訓(xùn)練營(yíng)

   

  第一模塊：房地產(chǎn)銷(xiāo)售經(jīng)理如何經(jīng)營(yíng)人心1.房地產(chǎn)銷(xiāo)售經(jīng)理的角色認(rèn)知2.房地產(chǎn)銷(xiāo)售經(jīng)理工作中面對(duì)的4大問(wèn)題1)案例導(dǎo)入：門(mén)店銷(xiāo)售經(jīng)理張強(qiáng)的煩惱3.什么是感情管理1)案例導(dǎo)入：銷(xiāo)售經(jīng)理針對(duì)銷(xiāo)售人員違反公司規(guī)則如何處理案例4.感情管理對(duì)管理團(tuán)隊(duì)有什么好處1)案例導(dǎo)入：銷(xiāo)售經(jīng)理針對(duì)銷(xiāo)售人員良好表現(xiàn)如何激勵(lì)案例5.運(yùn)用積極表?yè)P(yáng)的3個(gè)原..

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• 贏在管理-銷(xiāo)售管理者領(lǐng)導(dǎo)力提升

   

  第一章：銷(xiāo)售管理者的角色定位1.分享：“兵王”轉(zhuǎn)換成銷(xiāo)售領(lǐng)導(dǎo)者的角色轉(zhuǎn)換之心態(tài)轉(zhuǎn)換2.銷(xiāo)售管理者管什么――管人理事3.銷(xiāo)售管理者的八大職責(zé)4.案例研討：這樣的干部如何管？5.銷(xiāo)售主管角色轉(zhuǎn)換6.銷(xiāo)售管理5要素第二章：銷(xiāo)售人員的招聘與甄選1. 選人比用人更重要　 不同產(chǎn)品銷(xiāo)售，要選用不同類(lèi)型的人 ..

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• 巨變時(shí)代的卓越領(lǐng)導(dǎo)力：從追隨到超越

   

  一、時(shí)代呼喚領(lǐng)導(dǎo)力不同時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)力巨變時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)力二、領(lǐng)導(dǎo)力的基礎(chǔ)認(rèn)知管理者角色認(rèn)知優(yōu)秀管理者的素質(zhì)模型（例：素質(zhì)與優(yōu)秀企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)模型實(shí)踐）管理和領(lǐng)導(dǎo)最佳領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)踐分享三、成為最好的自己領(lǐng)導(dǎo)力..

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• 銀行行長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力（綜合管理能力）提升修煉

   

  課程背景："兵熊熊一個(gè)，將熊熊一窩"，這句話充分說(shuō)明了領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)于企業(yè)的重要性。領(lǐng)導(dǎo)是組織成長(zhǎng)、變革和再生的關(guān)鍵因素之一，領(lǐng)導(dǎo)就是引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程。領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)則團(tuán)隊(duì)強(qiáng)，領(lǐng)導(dǎo)弱則團(tuán)隊(duì)弱。在當(dāng)前急劇變化的市場(chǎng)環(huán)境中，卓越的領(lǐng)導(dǎo)力對(duì)于企業(yè)的生存與發(fā)展至關(guān)重要。然而中國(guó)企業(yè)管理者中的絕大多數(shù)，既沒(méi)有經(jīng)過(guò)成熟規(guī)范企業(yè)的洗禮，也沒(méi)有..

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• 教練式領(lǐng)導(dǎo)力

   

  第一章 何為教練1. 為什么滑雪教練可以培養(yǎng)出網(wǎng)球高手？2. 教練存在的前提：相信人的潛能；3. 教練與指導(dǎo)的本質(zhì)變化；4. 教練技術(shù)的兩大關(guān)鍵：聽(tīng)和問(wèn)； 5. 提問(wèn)題比教別人怎么做更有益處：五個(gè)好處；6. 案例：有一種領(lǐng)導(dǎo)，叫“元芳，你怎么看？”7. 案例：諸葛亮是如何敗給司馬懿的？第二章 如何教..

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• 領(lǐng)導(dǎo)變革：打造卓越的七維領(lǐng)導(dǎo)力

   

  課程背景：我們正處于十倍速的數(shù)字化時(shí)代，十倍速時(shí)代的中國(guó)企業(yè)需要十倍速的領(lǐng)導(dǎo)力！然而，領(lǐng)導(dǎo)力不足的瓶頸已經(jīng)成為中國(guó)企業(yè)成長(zhǎng)過(guò)程中最為致命的障礙和短板。您的領(lǐng)導(dǎo)力如何？您存在領(lǐng)導(dǎo)力短板和恐慌癥嗎？您是管理者還是領(lǐng)導(dǎo)者？如何使組織中形形色色的人有效地打造卓越企業(yè)？如何促使部屬?gòu)谋砻娣牡秸嫘姆瞰I(xiàn)，死心塌地追隨？如何促使士氣低落的團(tuán)隊(duì)重振士氣，實(shí)現(xiàn)組織裂變..

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